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视频标签：How can I,get there
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：PEP英语六年级上册 Unit 1 How can I get there B Let’s learn安徽省 - 马鞍山
教学设计、课堂实录及教案：PEP英语六年级上册 Unit 1 How can I get there B Let’s learn安徽省 - 马鞍山
新设计
2教学目标
一、教学目标与要求
知识目标:
1、能够听、说、读、写短语:crossing, turn left,turn right,go straight。
2、能够听、说、认读句型:“Where is the Italian restaurant ? How can I get there ?”并能进行回答。
3、能够熟练运用句型进行问路及为他人指路。
学习策略目标:能够在情境中进行真实交际;能够自主阅读并总结有效的学习方法。
情感态度价值观: 培养学生主动用英语交际的习惯和乐于助人的良好品德。了解中西方对于问路与指路文化的异同,发展学生跨文化交际意识。
3学情分析
4重点难点
二、教学重、难点分析
1、本课时的教学重点是掌握四会短语:crossing ,turn left, turn right, go straight.
2、本课时的教学难点是straight的发音和拼写,在真实情景中灵活运用所学句型。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】Step1．Preparation
热身(Warm-up)
Sing a song: Where is the hospital ?
T出示一张真实的街区地图,引导学生看图并做问答练习。Eg.Where is the hospital ? It’s on the right of the park.
活动2【讲授】Step 2.Presentation
1、单词呈现
(1)出示地图, T: Where is the school? Ss: It’s between the museum and the library. T: Look , the school is over there. I’m here. How can I get to the school?引导学生回答:You can go straight. 教授短语:go straight.
(2)同法教授 turn left, turn right.
(3)T:Who can you see? Can you see a policeman? Ss: Yes. T: Where is the policeman? He is standing in the crossing. 引入单词crossing 教学。
(4)听音正音:教师放B部分Let's learn的录音,学生跟读
(5)巩固新学单词和短语,并在对话中操练。
A: Where is the cinema? Turn right here?
B: No, turn left.
活动3【活动】Step3 .Practice
自编对话,模拟问路指路场景。
活动4【练习】Step4． Production
Be a tour guide
A foreigner is coming to visit our city. Can you be a tour guide and help him?
活动5【作业】Step5.Progress
1、做配套相应的练习册。
2、Summary:what have you learned today ?
3、Homework :学生背诵并抄写本课时的四会单词。自制上学路线图,与同桌或家人交流,巩固新学句型。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
