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视频标签：How can I,get there,复习课
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：PEP六上 Unit 1 How can I get there 复习课
教学设计、课堂实录及教案：PEP六上 Unit 1 How can I get there 复习课
PEP六上 Unit 1 How can I get there? 复习课教案
执教教师：钱燕仪
【教材分析】本课主要复习PEP小学英语六年级上册Unit1 How can I get there? 本单元主
题是问路。
【学生分析】经过一单元的学习，学生已经掌握了与本课题相关的一些建筑物单词和一些位置介词，以及问路的一些英语表达。但由于问路这个话题与孩子们的日常学校生活关系不是很大，所以孩子学习起来相对困难。
【总体设计思路】本节课的话题比较枯燥，所以我设计了以奔跑吧兄弟这主题为中心，以
任务和语篇为驱动帮助孩子复习。主要设计了任务一，寻找宝箱； 二，根据宝箱提示，找出奖杯；三，让孩子根据自己的思路写出路线。
【教学目标】
1. 复习巩固地点名称和位置介词。
2. 能在情景中运用句型：Where is the …? It’s …” “ How can we get to the….? Go straight, turn
left/right at the…”
3. 告知孩子解决问题有方法，要充分发挥自己的才智。
【教学重点】
在情景中运用所学语言来问路和描述路线。
【教学重点】
如何用所学的语言来进行指路。
【教学过程】
Step 1： Warm-up
Greeting and lead in---running man。 Step 2：Revision.
2
Brainstorm: 承接话题复习地点词。 Step 3: Show the task for today. 1. Task 1: Find the treasure box.
2. Task 2: Find the trophy according the massage in the treasure box.
T: First, we have to find the treasure box. Because there is information help us to find the trophy. Step 4: Task 1: Find the treasure box.
1.Listen and underline the prepositions of place. （在文段中复习位置介词） 2. Read again and complete the map. 师生问答，复习Where is the…? It’s ….the ….. 3. Read and guess.
T: Where is the treasure box?” “:I think it’s in the ….. “Two boys are looking for it. Let’s watch.”(播放课中微课) 问题设计： where are they? How can they get there? 4. Show time: Look for the treasure box. 5. Listen and draw the route. 6. Filling the blanks.
Step5: Task 2: Find the trophy (1) Read a letter and answer. (2) Read and choose the map. Step6: Writing.
Students write their own way to the supermarket. Step6: Homework.
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
