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2017年小学品德与社会课堂教学优质课评比视频《一起采集民族之花》二七区

视频标签:民族之花

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视频课题:2017年小学品德与社会课堂教学优质课评比视频《一起采集民族之花》二七区

教学设计、课堂实录及教案:2017年小学品德与社会课堂教学优质课评比视频《一起采集民族之花》二七区艺术小学

      本节课呈现出我国是一个统一的多民族国家,引导学生从不同的角度认识和了解中华民族,各民族都拥有自己独特的、绚丽的民族文化,共同组成了中华民族的文化宝库。本次活动以学生对中华民族大家庭已有的认识、情感为教学基点,教师通过创设的教学活动引导学生了解我国不同地区的差异,探究这些差异对人们生产和生活的影响;理解和尊重不同地区人们的生活方式。从谈话自学让其掌握了解一个民族的学习方法到灵活运用自主探究其他民族,不管方法上还是知识上孩子们都有大的收获,寓教于乐,乐在其中。

优点:
整个活动中目标基本完成,并充分发挥孩子们学习的自主性,把学生主体摆在突出的位置,鼓励学生充分利用了各种资源开展小组自由探究学习展示。孩子们在学习研究过程中学会与人交往、取长补短,提高运用和处理信息的能力,使小组合作学习真正落到实处。因民族较多,我准备了民族知识展示和游戏竞猜这两个环节,充分调动学生的学习积极性,让学生对各民族的文化、民俗风情更多更深的了解。使学生的学习成为积极、愉快、成功体验的过程。
不足:
课堂中的应变和教育机智需要进一步提高,多积累课外知识

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