视频简介：
视频标签：家乡的,交通变化
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：人教版小学品德与社会《家乡的交通变化》北京市大兴区第八小学
教学设计、课堂实录及教案：人教版小学品德与社会《家乡的交通变化》北京市大兴区第八小学
教学目标 评论
1.了解现代交通的飞速发展和家乡交通的变化。
2.通过调查,提高学生观察社会事物的能力以及收集、整理、分析信息的能力。
3.通过家乡交通的变化,激发学生热爱家乡之情。
2学情分析 评论
四年级学生对交通已有初步的认识,在通过第一、二课时的学习已经了解感受到了交通与生活的密切关系,认识到了现代的交通不仅是高效、安全生活的重要保障,也是经济发展的必要条件。“家乡交通变化大”则是引导学生通过访问、调查、观察等活动方式,了解家乡交通的发展状况,感受交通给家乡发展带来的重要影响。
3重点难点 评论
提高学生观察社会事物的能力以及收集、整理、分析信息的能力;通过家乡交通的变化,激发学生热爱家乡之情。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】家乡交通变化大 评论
课前让同学们对家乡交通变化进行了调查,这节课就把你们调查的结果展示给大家。
活动2【活动】汇报展示 评论
就让我们从“家乡路的变化”开始说起吧!
第一个汇报小组: 时浩宇小组----路的发展变化
问:土路在干的情况下,过车时会怎样?
预设:尘土飞扬
追问:尘土飞扬会造成什么后果?
预设:污染环境,对人身体健康不利
追问:通过第9、10、11几张图片你有什么发现吗?
预设:路面越来越宽、速度越来越快、不会尘土飞扬了......
问:联接北京市与大兴区的高速公路叫什么高速?
预设:京开高速
问:有这样一句话“自古节时无妙术,如今缩地有奇谋”你们知道它描述的是什么吗?
预设:高速公路
第二个汇报小组:安吉丽娜小组----路的变化
问:从他们组展示的图片中,你们看到了什么?
预设:有隔离护栏、红绿灯、斑马线、公交车站、交通标识牌等
追问:为什么要有这些交通设施?你们知道该怎样过马路吗?
预设:各行其道,行人要走人行横道,不翻越隔离护栏,不闯红灯,自觉遵守交通法规。
小结:通过这两组同学的汇报,让我们感受到路的变化可真大啊!路面越来越宽,速度越来越快,交通设施也越来越多,随着社会的发展,我们应该自觉遵守交通法规,做一个文明守法的小公民。
过渡语:除了以上两个小组汇报的之外,为了让老百姓出行更方便,还修建了环路,说到环路就少不了立交桥,有请调查环路、立交桥小组的同学进行汇报。
第三个汇报的小组:郝洪玉小组--环路、立交桥的发展变化
问:从环路建成的时间上你们有何感受?
预设:环路建成的速度之快,也说明了先进的技术。
问:立交桥体现出了什么?
预设:设计者的聪明才智。
第四个汇报的小组:杨阔小组---环路、立交桥的发展变化
过渡语:有了四通八达的公路,接下来就来说一说公交车的变化
第五个汇报的小组:王思琦小组----公交车的变化
师补充:站牌之后我的感受:2006年,我搬到丽园时还没有公交车到学校,现在从学校坐公交车回丽园可以坐456、11路、12路、968等,非常方便,10年的时间变化就这么大。
第六个汇报的小组:赵依然----公交车的变化
问:说到公交车的变化我也谈谈我的亲身感受?
让我想起八几年,黄村公交车就是366、901,366车站就是现在大兴电视台那个位置,901车站还是在现在学校东侧的小商品前边。说到这儿又让我想起乡村的公交车。
记得90年初,那时我家是半壁店乡,合乡并镇之后,现在属于魏善庄乡。90年初,坐公交车需要走出一里地远,每天的公交车只有一辆,每天只有两趟,上下午各一次,错过点就坐不上,所以那时坐公交车来黄村实在不方便。现在,从我家到公交车站有30米远,到黄村的车有很多,每天也有很多趟,给我们的出行带来了便利。
这要感谢国家对老百姓的关心。交通部提出,到2010年,全国农村公路总里程达到185万千米,全面完成农村公路“通达”工程,农民出行难的问题得到了解决;具备条件的乡镇、行政村通公路率达到100%。到2020年,全面完成农村公路“通畅”工程,基本实现行政村通班车,形成农村便利客运网络。全国农村公路总里程将达到250万千米。
过渡语:6年前进城坐公交车或打出租车,现如今有着怎样的变化呢?听听调查轨道交通小组的汇报吧!
第七个汇报的小组:任名扬-小组----轨道交通地铁4号线
问:1.地铁正线是指从哪站到哪站?共有多少站?
2.请你数一数:地铁4号线总共有多少站?再找一找:中途有多少换乘站?
听听下一组又是从哪方面来介绍轨道交通的吧!
第八个汇报的小组:张若晰小组----轨道交通火车、高铁、磁悬浮
师补充:说到高铁,同学们你们知道吗?中国高铁技术在世界第一!听到这则消息你有什么感受?
预设:骄傲、自豪、光荣
师补充:2014年5月12日媒体报道,中国正在研制超级磁悬浮列车,采用真空管设计,未来的时速可达到每小时2900公里。我们期待着不久的将来会研制成功。
过渡语:在我们的生活中最常用的代步工具就是自行车了,下面有请调查自行车组的同学到上台汇报。
第九个汇报的小组:徐靖宇小组--自行车
问:在什么情况下,我们最好选择骑自行车出行?这样做的好处是什么?
预设:短距离、健身、环保 绿色出行
师补充:中国是一个自行车王国,产量和拥有量都占世界的首位,目前全国共有自行车约5.4亿辆,是美国人口的两倍。现在的自行车样式很多,外观、造型更漂亮、新颖,而且用途更加广泛了。
下一组同学要汇报的内容是什么呢?请张雨萌小组到台前汇报。
第十个汇报的小组:张雨萌小组----过街天桥
问:过马路时,有过街天桥,我们该怎么做?如果没有过街天桥,我们又该怎么办?
预设:必需走过街天桥;走人行横道,在过马路时一定要先看好左右是否有过往的车辆,确保安全后再过马路。
追问:如果也没有人行横道又该怎么办?
预设:一定要看清左右没有车辆通过的情况下,再过马路。
问:谁来说一说:我们应该怎样出行?(或用八个字概括)
预设:自觉遵守交通法规
除了同学们介绍的这些之外,你们还能从哪些方面说出家乡交通的变化?
预设:各式各样的小电动车、摩托车、私家车、各种出租车、交通设施标志等
问:通过同学的调查汇报,你们认为家乡交通变化怎样?
预设:大
师:路由窄变宽、公交车路线由少到多、地铁由无到有......家乡的交通变化真是大!
板书:大
问:这个“大”还能体现在哪方面?
问:咱班同学有谁家是礼贤的吗?礼贤发生了什么大事?
预设:建机场
北京大兴国际机场建成后将成为世界最大空港,成为展现中国国家形象的新国门。
师:看板书(从这些方面我们看出家乡交通变化大)提出下面问题:
问:是什么推动了交通的发展?
预设:科技的发展、人类的需要、社会的进步
板书:科技的发展、人类的需要、社会的进步
师:科技的发展、人类的需要、社会的进步推动了交通的发展,交通的发展不仅给人们的出行带来了极大的便利,而且也促进了当地经济的发展,使人民过上富裕的生活。
板书:便利、经济、富裕
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