视频简介：
视频标签：做个聪明的,消费者
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视频课题：《做个聪明的消费者》小学品德与社会人教版-南昌
教学设计、课堂实录及教案：《做个聪明的消费者》小学品德与社会人教版-南昌市青云谱学校
教学目标评论
能够观察和发现商品价格的差异和变化,尝试了解造成差异、变化的原因,并在购物中,能够根据自己的需要,学会选择价格比较合适的商品。
2学情分析评论
四年级学生对待事情有着自己的看法和观点,具有判断是非的能力,知道什么该做什么不该做,但做事又有片面性,还需教师指导。
3重点难点评论
教学重点
知道物品的价格会变,并明白造成差异、变化的原因,从中得到启示。
教学难点
在购物中,能够根据自己的需要,学会选择价格比较合适的商品。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】做个聪明的消费者评论
活动过程:
活动一:猜价格
教师谈话:同学们,今天老师给大家带来了一个小朋友,你们想认识吗?
课件出示录音:大家好!我是聪聪。很高兴能和你们做朋友!今天我送给大家一份礼物:同样的芭比娃娃,一个是我从天虹商场买的,一个是从万寿宫批发商城买的。小朋友们你们来猜猜她们的价格吧?
教师出示两个相同的芭比娃娃,让学生猜价格,从而引出小标题“会变的价格”
师:原来同样的商品,由于种种原因 ,价格是会发生变化的。今天我们就来学习……
活动二:找原因
初步了解价格变化原因
(1)师:同学们,两个相同质量的娃娃为什么价格不同?因为购买的地点不同。哦,购买地点不同,价格会有变化。(板书:地点)
(2)了解课前调查情况
你们课前做了调查,有没有发现价格变化还哪些原因呢?
生:调查的时候,我发现中秋节前的月饼很贵,一过完节就便宜多了。这是购买时间不同导致的价格变化。(板书:时间)
生:我妈妈喜欢在网上买东西,我发现在网上买东西既方便,又便宜。这是购买方式不同导致的价格变化。(板书:方式)
(3)(聪聪的话:)你们真是生活的有心人,找到了这么多导致价格变化的原因恭喜你们获得一级消费者勋章)
活动三:得启示
同学们,了解了价格变化的原因,对我们消费者来说,有什么启示和帮助呢?让我们用小组合作学习的方法来探究一下。
发放“我的调查表”
现在请大家在小组内讨论,注意:在组长的组织下,组员发表自己的看法,听的同学要认真,等发言的同学说完再补充,记录员做好记录。
(2)四人小组上台汇报。
①反季购买
①我们组发现羽绒服在冬天买比在夏天买贵很多,是因为羽绒服在冬天是当季的、流行的,买的人比较多,所以较贵;夏天羽绒服是囤积的商品,商家急于出手会低价促销,所以较便宜。
师:嗯,分析得真细致。那从这种价格的这种变化中,你得到什么启示呢?
生:反季节买大衣太划算了!(板书:反季购买)
②批量购买
生:我们组发现团购比在电影院买票更便宜,因为网上团购是大家很多人一起买,商家会选择薄利多销,量大从优,所以会便宜很多。
师:真会分析!那你从这种价格变化中得到什么启示呢?
生:“批量购买”会让自己花较少的钱买到自己需要的东西。(板书:批量购买)
③讨价还价
生:我们组发现陀螺的开口价比成交价贵很多。因为老板会故意抬高价钱是想多挣点钱;成交价是经过讨价还价以后,双方都能接收的价,所以成交价比开口价便宜很多。
师:从这种变化中你得到什么启示?
生:买东西时要讨价还价!(板书:讨价还价)
④货比三家
生:我们组发现网购的溜冰鞋比在实体店买的便宜很多。因为网购时,商品是商家与厂家取得直接联系,省去了很多中间环节,省掉了很多费用,所以网购便宜;实体店要店面租金、装修费、人工费等都变成了商品的成本,成本越高,价格就会高了。
师:那你从这种价格变化中得到什么启示?
生:买东西可以选择网购或者多看几家店。
师:网购是当今社会一种非常流行的购物方式,人们可以在虚拟的网店里,浏览各种商品。可以比较商品的样子和价格。这也是一种“货比三家”。
(3)小结。
师:“反季购买、讨价还价……都是购物宝典。原来,了解价格变化的原因,可以让我们掌握“购物宝典”,帮助消费者选择价格合适的商品。
(聪聪的话:同学们真会分析!恭喜你们获得二级消费者勋章)
活动四:会运用
有了购物宝典,就要学会用好它。。你们瞧:
1、小辨析,初运用
(1)我们的朋友聪聪有烦恼了,他要去看望生病的朋友。放学后,他来到了超市......
播放视频:《聪明糖大促销》
生1:诶,“聪明糖”在做活动呢!15元一斤,30元3斤。
生2:这种糖很好吃的,我一定要买来吃!
生3:三斤啊,买太多,吃不了会坏掉的!
生4:我明天要去看爷爷奶奶,我要买3斤!
聪明的小朋友,聪聪该怎么买这些糖呢?
小结:同学们真棒!能根据自己的需要选择价格合适的商品,你就是聪明的消费者了!
2、大购物,活运用
(1)同学们,现在我们快成为购物小专家了。现在,我们来玩一个模拟购物的游戏。请每组组长选派一名同学成为你的销售搭档,到讲台上来。坐在下面的你们就是消费者了,你们可以带着这些购物宝典,根据自己的需要选择价格合适的商品了。
(2)随机采访
师:你需要什么商品?是通过什么方法买到的?(请学生说说自己具体的购物经历)
(3)评出“最佳消费者”。
能够根据自己的需要选择价格合适的商品,你就是最佳消费者!聪聪喜欢聪明的消费者,她要把。
(聪聪的话:恭喜你们获得三级消费者勋章,“聪明糖”就送给你们了)
(4)课堂总结
通过这节课的学习,我们了解了价格变化的原因,掌握了部分购物宝典,并尝试学习运用宝典购物。获得了三级消费者勋章。那如何才能获得聪明的消费者勋章,做一个真正聪明的消费者呢,下节课我们继续学习。
板书设计
4做聪明的消费者
--会变的价格
原因 购物宝典
批量团购
地点 货比三家
时间 讨价还价
方式 反季购买
……
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