视频简介：
视频标签：爷爷奶奶高兴
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《让爷爷奶奶高兴》小学品德与社会人教版-天津市优质课
教学设计、课堂实录及教案：《让爷爷奶奶高兴》小学品德与社会人教版-天津市滨海新区塘沽天津师范大学滨海附属小学
教学目标评论
(一)知道爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会做出的贡献,对老人产生的敬意,尊重老年人。
(二)了解老年人的心理特点及爱好习惯,理解老年人的情感需求,并你能尽自己所能为老年人做一些事情。
2学情分析评论
学生进入四年级,会发生较大的变化,这一阶段也是学生知识、能力和情感形成的关键时期,学生特别学校教师关切的眼神,真诚的鼓励和热情的帮助。这一阶段的学生产生了一定的自我意识,更需要教师给予情感的引导。因此,教师应引导学生从尊重和关爱自己家的老人开始,进一步引导学生把爱推及到社会。
3重点难点评论
教学重点:知道爷爷奶奶过去及现在对家庭与社会做出的贡献,了解老年人的心理特点及爱好习惯。
教学难点:培养学生对老年人产生敬意,尊重老年人,理解老年人的情感需求,并能尽自己所能为老年人做一些事情。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】甲骨文导入评论
(一)引入甲骨文图片,从“老”字的书写激发学生学习兴趣。
1.【导语】同学们,屏幕上有一组字,大家看看你们认识这些字吗?
2.从这些字中我们可以看出古代对老人非常重视,老人也为我们做出了很多的贡献,所以我们要让他们高兴,引出课题。
活动2【活动】回归教材评论
(二)回归教材
请同学们讲一讲书中小朋友爷爷奶奶的故事。
活动3【活动】展示照片，讲故事评论
(三)展示照片,讲述自己家老人的小故事
请学生到前面来分享家中老人的照片,并且分享他们的小故事
活动4【活动】回归教材，设置情境评论
(四)回归教材
根据教材所设置的情境,感受家中老人的特殊需求。
【思考】教师演示课件,学生思考讨论自己家中的老人还有哪些特殊需求。
分享我家老人小档案并且感受教材66页所设置的三种情境。
活动5【活动】播放视频，设置情境评论
(五)播放视频,设置情境
播放视频《爸爸的谎言》,思考爸爸为什么要说谎?
设置情境,教师用PPT展示教材第67页的事例,让学生想一想,假如自己是明明的姥姥,这时会是什么心情。
播放视频《孩子,当你还很小的时候》思考一下,我们爱我们的爷爷奶奶,我们希望他们能够高兴,那我们应该怎样做呢?
活动6【活动】板书评论
让爷爷奶奶高兴
用心 关心
贴心 理解 爱
活动7【作业】作业布置评论
请在教师准备的心形卡片上写上你想对爷爷奶奶说的话,放学后送给他们。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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