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视频标签：思想道德建设
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视频课题：人教版高中政治必修三第十课第二框《加强思想道德建设》山东
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人教版高中政治必修三第十课第二框《加强思想道德建设》山东师范大学附属中学
●教学活动过程
创境激趣——致敬“泉城人”
今年，在早春三月里，奔跑中的济南又迎来了一个好消息：济南在28个省会、副省级全国文明城市中以95.68分的好成绩夺得第一名！这是济南在“后创城时代”摘下的首个“文明状元”桂冠。“创城”不易、“守城”更难，这个“第一”不仅进一步擦亮了济南“全国文明城市”金字招牌，更印证了济南十足的“文明成色”。美丽的泉城济南，如今取得如此傲娇的成绩肯定离不开我们泉城人的共同努力，每一个角落都有过泉城人的汗水，首先我们来看一段视频：《创城，泉城有我》
思考：
1.你认为成为“全国文明城市”的标准有哪些？
2.为推动文明济南的进阶发展，你觉得“泉城人”需要做哪些努力？
引思明理——学习“泉城人”
刚才有同学提到了要加强思想道德建设，这就是我们这节课要学习的内容；首先，我们来看一段济南成功创城的文明密码：
一、国无德不立，人无德不兴 材料一：
济南注重发挥道德激励作用,完善以道德模范、身边好人为主的市民荣誉体系,先后推出了张保国、高淑贞等一批具有全国影响的重大典型。
济南加强农村重点人群的科学素质培训培育，如小农户群体、乡村科技人才、农村学校科技辅导员和农村妇女等。
济南始终把市民群众作为创建主体,致力于打造“志愿之城”“公益之城”,成立“红十字”“红丝带”“我的兄弟姐妹”等专业学雷锋志愿者队伍,全市志愿者数量达到100万。
济南市举办“新时代文明之路”泉城论坛,成立精神文明建设智库,2018年12月,全票表决通过济南第一部关于精神文明建设的地方法规---《济南市文明行为促进条例》,为“后创城时代”的济南优化社会管理、提高市民文明素质提供了法制保障。
议题1：你感受到“泉城人”在创城方面做出了哪几个方面的努力？列举你身边的“泉城人”。
[时间3分钟；结合材料、课本111页，小组讨论，共同分享]
〖活动要求：采用分层推进的方式，课下将学生分组并发给同学们导学案来预习本框，每组推选出一位“泉城人”，记录下自己的发现与疑惑；课上再结合材料进行组内讨论〗
现在给大家3分钟的时间开始分组讨论，第一个要求：每小组就其中一点进行解答，第二个要求：你能否列举一些你身边的泉城人，最后，请各小组确定你们的发言人。 好，看到大家的课下预习很到位了，首先，哪个组愿意跟大家分享一下你们组的理解？——有做补充的小组吗？泉城人？——依次进行。
正如大家所说，济南成功创城离不开我们所有人的努力，一代又一代的“泉城人”传承着老济南人的优良传统。我今天也给大家介绍一位人民英雄，今年一月，他被授予全国“最美退役军人”，我们一起来看一看他的事迹。
张保国从事排爆工作三十载，如今已年过半百，在全省排爆手中已经是年龄最大的了，尽管身体残疾，亲朋好友多次劝说，他却从未想要离开自己热爱的这个岗位。也正如习近平同志所说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。”
通过对该材料的解读，可以得出以下知识：
（一）怎样加强思想道德建设？
1.加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
2.要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。
3.要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。
4.要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。 二、牢筑理想信念之基
我们都知道济南的创城工作并不是一帆风顺的，20年的创城路，跌跌宕宕20年，这是一条不同寻常的“上进路”，在这些年的摸爬滚打中我们逐渐认识到：“创城既要面子，又要里子”，泉城路上就出了这样一件事，我们一起来看看：
观看视频：《创城既要面子，又要里子》
议题2：“创城既要面子，又要里子”对“泉城人”的成功创城有何重要意义？
[时间3分钟；结合视频、课本109页，小组讨论，共同分享]
创城，泉城有“我”，创城既要面子，又要里子，是一场文明攻坚战。在这种强烈的创城愿望和理想信念的支撑下，我们泉城人一起携手努力成功地将济南推向全国，且成为领先的全国文明城市。
小到济南，大到国家，也涌现了无数个仁人志士，有为国防事业做出贡献的两弹一星元勋，邓稼先；“振兴中华，乃我辈之责”的国宝级科学家，黄大年；领航FAST天眼的南仁东；去伶仃洋搏击凶猛的浪，趟危险海的林鸣；你们知道吗？黄大年和南仁东先后离世，林鸣也因工作劳累被送进了急救室，他们明明可以享受优质的生活条件却不计个人得失毅然决然地投身于社会主义现代化建设事业。
追问1：邓稼先、黄大年、南仁东、林鸣等一批科学家身上折射出了哪些共同的信念追求？（引导学生往国家、民族、人民方向回答）
——总的来说，人民有信仰，国家有力量，民族有希望——他们希望国家富强，民族振兴，人民幸福，他们希望发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴的中国梦！峥嵘七十载，我们与国同梦，不忘初心，砥砺前行 ——习近平。因此，开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育；必须坚持必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
通过对该材料的解读，可以得出以下知识： （一）牢筑理想信念之基：
1.重要性：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
2.要求：必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育；
必须坚持必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
体验导行——追随“泉城人”
三、做时代新人
巴黎和会上中国外交的失败，引发了国人的不满。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
2014年9月进入浙江建设技师学院就读工程管理专业。2017年10月，19岁的他获得第44届世界技能大赛瓷砖贴面项目金牌。零误差，方寸之间见匠心，他就是获得22届中国
青年五四奖章的崔兆举。
新时代，伟大复兴，中国有“我”；创城不易 “守城”更需有你，有我， 议题3.我们作为新时代的青年应如何追随“泉城人”？
[时间3分钟；结合课本，小组讨论，共同分享] 通过对该材料的解读，可以得出以下知识： （一）新时代青年如何做时代新人？
①国家：发展中国色社会主义文化，培养担当民获复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程；（来自第一框的知识补充）
②个人：我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 。
五四风雷，百年激荡。100年浴血荣光，100年红旗漫卷。向这些最可爱的人致敬！！！ 经过百年的岁月洗礼，一代又一代的中国人，在这块红色土壤上创造了一个个奇迹，翻身不忘毛泽东，致富不忘邓小平，邓稼先、黄大年、南仁东、林鸣，五四运动里胡适、陈独秀，我们济南的张保国，他们都有一个身份，那就是：中国共产党，因此，我们要不忘初心，永远跟党走，相信党，相信社会主义。
【决战学考】
毛如善，济南市市中区舜耕街道舜雅社区居民，坚持添绿10多年，七旬老人栽种树木千余株，种出小区共享“绿肺”。七旬老人的爱心接力从未间断，一些年轻人也加入到了毛如善老人的种树队伍。这种爱心能够（ ）
①提高群众文明修养，回避生活中的思想道德冲突 ②引导市民弘扬传统美德，决定城市文明的发展方向 ③感召市民践行社会主义荣辱观，提升城市形象 ④激发群众参与志愿活动的热情，创建文明和谐社区
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
济南20年创城路，不论是拆违拆临、道路重修、垃圾环境整治，还是精神文明创建、社区服务、扶贫攻坚路上的守望相助，这背后是无数“泉城人”在各个领域众志成城。而在抗洪抢险、抗震救灾、圆梦奥运等面前，我们更是凝聚起团结一心的力量，让祖国的事业在“众人拾柴”中推进向前，让我们的中国梦得以实现。最后，我们来齐声朗读一首诗作为我们这节课的结尾。
少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步… 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！
第十课第二框《加强思想道德建设》导学案
一、【课前预习】
要求：阅读教材P109—p113页知识，完成以下内容，初步把握教材知识体系。
勾划并标注好课本重点并把空白处填写完整 一、筑牢理想信念之基
1.加强思想道德建设的必要性
（1）人民有 ，国家有力量，民族有希望。
（2）一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举 旗帜。
（3） ，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。 2.如何开展理想信念教育
（1）开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和 宣传教育，弘扬 和 ，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（2）开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育；必须坚持必须坚持 、学而思、 ，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。 二、国无德不兴、人无德不立 1.加强思想道德建设
（1）加强思想道德建设，要深入实施 ,推进 、 、 个人 ，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民；
（2）加强思想道德建设，要加强和改进 ，深化群众性 。 （3）加强思想道德建设，要弘扬 ，普及 ，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀，要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；
（4）加强思想道德建设，要推进 和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
2.青少年学生应如何做时代新人？
我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起，从现在做起、从点滴小事做起。
预习后我的疑问：-学贵知疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进！
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
二、【资料卡片】
材料一：
中央文明办在中国文明网上公布全国文明城市中的28个省会(首府)、副省级城市2018年度测评结果，济南以95.68分的好成绩夺得第一。
思考：
1.你认为成为“全国文明城市”的标准有哪些？
2.为推动文明济南的进阶发展，你觉得“泉城人”需要做哪些努力？ 材料二：
济南注重发挥道德激励作用,完善以道德模范、身边好人为主的市民荣誉体系,先后推出了张保国、高淑贞等一批具有全国影响的重大典型。
济南加强农村重点人群的科学素质培训培育，如小农户群体、乡村科技人才、农村学校科技辅导员和农村妇女等。
济南始终把市民群众作为创建主体,致力于打造“志愿之城”“公益之城”,成立“红十字”“红丝带”“我的兄弟姐妹”等专业学雷锋志愿者队伍,全市志愿者数量达到100万。
济南市举办“新时代文明之路”泉城论坛,成立精神文明建设智库,2018年12月,全票表决通过济南第一部关于精神文明建设的地方法规---《济南市文明行为促进条例》,为“后创城时代”的济南优化社会管理、提高市民文明素质提供了法制保障。
议题1：你感受到“泉城人”在创城方面做出了哪几个方面的努力？列举你身边的“泉城人”。
[时间3分钟；结合材料、课本111页，小组讨论，共同分享]
议题2：“创城既要面子，又要里子”对“泉城人”的成功创城有何重要意义？
[时间3分钟；结合视频、课本109页，小组讨论，共同分享]
议题3.我们作为新时代的青年应如何追随“泉城人”？
[时间3分钟；结合课本，小组讨论，共同分享] 材料三：
少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步… 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！
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