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视频标签：联合国,最具普遍性的,国际组织
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视频课题：人教版高中思想政治选修三《联合国-最具普遍性的国际组织》天津
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人教版高中思想政治选修三《联合国-最具普遍性的国际组织》天津市 - 蓟县
5.1 联合国：最具普遍性的国际组织
教学设计
一、教材分析
在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。其中，联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目。这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎样的发展历程?它们各自遵循什么宗旨?发挥着什么作用?面临着什么问题?中国与它们的关系如何?这些都是专题五要探究的内容。本框题是第一框，主要向我们介绍有关联合国的一些常识，主要有：联合国宪章所倡导的国际关系基本原则（第一目）；联合国的主要机构（第二目）以及联合国的主要作用（第三目）。其中，联合国的作用是本框题的学习重点。 二、教学目标（核心素养）
1、政治认同：理解联合国宪章倡导的国际关系基本原则，知道联合国的主要机构，正确认识联合国的作用。
2、科学精神：通过引用具体的事例，分析联合国宪章倡导的国际关系基本原则和联合国的作用，培养理论联系实际的能力，培养学生搜集资料和分析资料的能力。
3、法制意识：各国要做到权利与义务的统一，遵守联合国的宗旨和原则。
4、公共参与：通过对联合国作用的了解，能够居安思危，树立为维护国际和平与安全立志贡献的志向。 三、教学重点难点
重点：联合国的作用 难点：联合国的宗旨和原则 四、学情分析
由于学习了必修二和一些历史知识，学生对于这一框题的知识有所了解。更为重要的是，在现实生活中，学生也对有关联合国的国际时政比较感兴趣，这在很大程度上有助于本框题的教学。21cnjy.com 五、教学方法
双成合作教学法 六、课前准备
教师准备：深刻认识、理解联合国的宗旨原则；搜集整理体现联合国主要作用的实例。
学生准备：回顾已学知识，完成预习学案，小组合作搜集联合国的相关知识以及近期关于联合国的时政新闻，对联合国的作用进行分析了解。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)问题引领
在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。请大家根据图标猜测是哪个国际组织。
图一 图二 图三 图四
【学生回答】图一：欧盟。图二：世界贸易组织。图三：亚太经合组织。图四：联合国。
教师：这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎样的发展历程?它们各自遵循什么宗旨?发挥着什么作用?面临着什么问题?中国与它们的关系如何?这些都是专题五要探究的内容。本框题是第一框，主要向我们介绍有关联合国的一些常识。对于联合国的知识，我们在课本必修二中已经有所学习，请一位同学来给我们回顾一下所学知识【学生回顾：联合国的性质、宗旨、原则、作用、中国与联合国的关系】。本节课我们会对联合国进行新的全面的认识。其中，本课课标要求为联合国宪章倡导的国际关系基本准则，联合国在国际事务中发挥的作用。 (二) 议题展示 【联合国的成立篇】
议题一：请第一小组的同学展示课前搜集的联合国的相
关信息。同学们根据资料思考课本知识。
学生活动：在我们的现实生活里，存在着这样一个组织，专门为了维护地球的和平与安全而诞生，它就是联合国。接下来，我作为第一小组的代表向大家介绍联合国。在第二次世界大战期间，法西斯轴心国在对自己国家的人民进行迫害和控制的同时，还不断对外进行着领土扩张，企图成为世界的霸主。有邪恶自然就有正义，为了对抗象征着强权、暴力和恐怖统治的法西斯，美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔想要集结各个国家的力量统一行动，共同打败那些醉心于建立庞大帝国的法西斯国家，于是26个国家一边同法西斯作战，一边派代表在华盛顿签署了《联合国宣言》，采用了由罗斯福提出的“联合国”这一名称。1945年第二次世界大战刚刚结束，51国代表齐聚旧金山签署文件。这份文件就是《联合国宪章》，至此，联合国宣告成立。展示联合国总部大楼图片，展示联合国大会会议厅。介绍联合国：联合国于1945年10月24日正式成立，现有193个会员国。其总部设在美国纽约市曼哈顿区。现任联合国秘书长是来自葡萄牙的安东尼奥·古特雷斯。徽章的设计是“一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由交叉的橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。联合国主要机构有六个：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。
【教师活动】
1、联合国的性质：当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间的国际组织。（结合政治生活说明政府性质）
2、联合国成立背景：世界人民反法西斯斗争胜利的产物，是人类为和平与发展努力的结果。
3、意义：人类历史上具有划时代意义的大事，是人类和平进步事业发展的重要里程碑。
那么联合国的宗旨和原则是什么呢？请大家结合必修二政治生活的知识进行分析回答。
4、联合国的宗旨：
必修2：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。
选修3：维护国际和平与安全。发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则的友好关系。促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题。构成一协调各国行动的中心，以达成上述共同目的。
简单来说：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 5、联合国的原则：
必修2：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。选修3：①各会员国主权平等；②各会员国必须履行《宪章》所规定的义务；③各会员国必须以和平方式解决国际争端；④各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整、政治独立；⑤各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助；⑥联合国不干涉在本质上属于任何国家内政的事务。
【联合国的构成篇】
议题二：学生介绍联合国的主要机构
联合国设有六个主要机构，除国际法院位于荷兰海牙外，其他五个机构都设在纽约联合国总部。在日内瓦、维也纳和内罗毕设有联合国办事处。
联合国主要机构： 1、大会
职权:大会就国际社会的政治、经济、社会、文化、教育等广泛议题进行讨论并作出决议；接受并审议安理会和其他机构的报告；批准会员国的加人和除名；选举安理会非常
联合国组织机构
大 会
安 理 会
经济、社 会理事会
托管 理事会
国际 法院
秘 书 处
任理事国、经济及社会理事会全部理事国、托管理事会部分理事国，与安理会各自独立投票选举国际法院法官，经安理会推荐委任秘书长；审查和批准联合国预算，向会员国分摊会费。
2、安全理事会◇
（1）机构构成、原则及地位：
①机构构成——由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。 ②原则：
对于程序问题的决定以15个理事国中至少九个理事国的同意票通过。对于实质性问题的决定也需九票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票(弃权不算反对)；后者体现的是“大国一致”规则。 2·1·c·n·j·y ③地位——联合国唯一有权采取行动维护和平的机构 （2）职权
安全理事会，负有维护国际和平与安全的主要责任，安理会有权调查可能引起国际摩擦的任何争端或局势，提出调解争端的方法；制定计划，以处理对和平的威胁或侵略行为，建议应采取的行动；促请各会员国实施经济制裁和除使用武力以外的其他措施，以防止或制止侵略；对侵略者采取军事行动。21cnjy.com 3、经济及社会理事会
经济及社会理事会，由大会选出的54个理事国组成，任期三年，每届大会改选三分之一，可连选连任。经社理事会职责是：就有关国际经济、社会、文化、教育、卫生及其他相关事项进行研究并向大会、会员国及有关专门机构提出建议案；促进对人权和基本自由的尊重和遵守，并提出建议；就其职权范围内的事项召开国际会议，起草提交大会的公约草案；协调各专门机构的活动。21教育网 4、托管理事会
托管理事会，是负责监督托管领土的管理机关，协助安理会或大会履行它们在国际托管制度方面的责任。该理事会已经完成历史使命。 5、国际法院
法院，是为和平解决国际事端而设立的联合国主要司法机构，由15名法官组成。法官任期九年，可以连选连任。 2 6、秘书处
秘书处，由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作，为其他主要机构服务，并执行这些机构制定的方案与政策。秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安全理事会推荐任命，任期五年，可以连任。【来源：21cnj*y.co*m】 特别提示：
（1）联合国不是凌驾于国家之上的超国家的组织。 （2）联大通过的决议不具有法律约束力。
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