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视频标签：国际组织概观
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视频课题：人教版高中思想政治选修三国家和国际组织《国际组织概观》吉林省级优课
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人教版高中思想政治选修三国家和国际组织《国际组织概观》吉林省级优课
国际组织概观
●考点
内容目标
学 习 要 求
国际组织的分类和作用
了解国际组织的分类，学会用辩证的角度分析国际组织的作用。
●教学目标
知识目标：了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要的角色，全面认识其所发挥的作用；认清我国在国际组织中承担的责任和发挥的作用。
能力目标：深刻认识国际组织的分类，能够正确区分不同类型的国际组织， 认识我国周边环境，认识中国积极参与国际组织的意义。
情感、态度与价值观目标： 通过对中国在国 际组织中的作用，深刻感知中国的崛起，增强爱国主义信念。
●重点、难点
重点：国际组织的分类 难点：国际组织的作用
●设计思想
通过引用现实生活中在国际舞台上比较活跃的几个国际组织，调动学生的求知欲望，调动学生分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力。
●教学过程:
情景导入、展示目标。
教师：同学们知道世界上存在那些国际组织？ 学生：自主表述所知道的国际组织。
教师：展示不同类型的国际组织，让学生提前感知
问题：这些国际组织有何不同？有什么作用，我们国家有没有参加这些国际组织（引入本课教学——国际组织概观）
合作探究、精讲点拨。 【讲授新课】
教师：同学们我们首先来了解一下，当今世界最大的贸易组织：WTO。然后去探讨下面几个问题
1、 主权国家与国际组织的地位 2、 国际组织的特征
3、 国际组织的形成与发展
4、 国际组织的分类及机构（重点）
学生：教师出示关于世贸组织的背景材料，学生分组探究问题。 【探究总结】
1、国际组织与主权国家的地位
国际组织与主权国家同时国际社会的主要成员。但 是主权国家是国际社会的基石，国际组织只是组成部分。
2、国际组织的形成与发展
2
国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其形成和发展反映了生产力发展的水平和要求，也表明人类交往日益频繁和人类面临的问题日益复杂。国际行政组织的出现，适应了第二次工业革命的需要；而第二次世界大战以后国际组织的迅猛增加，则适应了新科技革命带来的经济全球化的需要，适应了当代世界多极化趋势的需要，体现了对全人类面临的共同课题的关注。 3、主要特征
跨国性。国际组织是国家、地区之间 的组织，两个以上国家、地区的政府、团体或公民才能建立国际组织。
目的性。国际组织有特定的宗旨和目的，有固定明确的章程。国际组织的宗旨和目的是其开展活动的指导原则，也是其在国际社会存在的意义所在。
组织性。国际组织设有多层次的机构来开展活动，实现其宗旨和目标。其常设性机构处理日常事务。
自主性。国际组织代表各成员的共同利益而不是某个特定成员的单方利益。在一定程度上，国际组织自主开展活动，独立运作，其决议也有某种强制力。 4、类型
按照成员的性质分：对国际组织有多种分类方法。按照成员的性质，可以分为政府间国际组织和非政府间国际组织。政府间国际组织的成 员是主权国家或地区的政府，非政府间国际组织的成员主要是团体或公民等。
按照地理范围分：按照地理范围，国际组织可以分为全球性国际组织和区域性国际组织。全球性国际组织向全世界开放，任何国家都可以申请加入；区域性国际组织的成员限于某一特定的地域范围，或基于某一共同的军事、经济利益，或基于某种共同的文化、宗教、民族背景。
按照职能范围分：按照职能范 围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。一般性国际组织的职能范围广泛，涉及政治、经济、文化、社会等方面；专门性国际组织一般只具有专业技术职能，主要进行科技、文化、教育、卫生等方面的专业技术性活动。 【探究检验】
教师出示表格、让学生完成
类型 按成员性质 按地理范围 按职能范围 政府间国际组织 非政府间国际组织 全球性国际组织 区域性国际组织 一般性国际组织 专门性国际
组织 联合国 世界贸易组织 亚太经济合作组织 国际奥委会
国际红十字会与红新月会联合会
【探究问题1】
当今世界，国际组织为数众多，名称各异。有的叫“组织”，有的叫“联盟”，有的叫“委员会”，有的叫“联合会”，等等。你都知道哪些国际组织？这些国际组织与主权国家有什么区别?
出示探究图表学生依据完成
3
机构 性质 职能 全体成员大会
休会期间履行职能，执行决议 秘书处
司法机构
【探究总结】
1、国际组织的机构
各国际组织为实现其宗旨和职能，设有多级机构。
议 事和决策机构：一般来说，全体成员参加的大会是议事和决策机构，享有广泛的权力，包括审核财政预算和决算、选举执行机构成员和最高行政官员、制定和修改组织章程、接纳新成员、审议各机构的年度报告等。
常设机构：大会休会期间，由 部分成员组成执行机构履行组织的各项职能，执行决策机构的决议。
秘书处：秘书处负责处理日常事务，为其他机构提供服务。有些国际组织还设有司法机构，解决成员之间的矛盾纠纷。
【探究展示】
世界银行 指导、协调全球卫生工作 联合国教科文组织 提供开发贷款
世界卫生组织 开展教育、科学、文化领域的交流与合作 东南亚国家联盟 增进非洲国家间合作 非洲联盟 加强东南亚国家间合作 学生连线，找出不同国际组织的作用 【探究总结】 国际组织的作用
当代国际组织的活动包罗万象。上至外层空间、下到海洋底床，人类生活的诸多领域大多有相关的国际组织存在。国际组 织在国际社会中发挥着重要作用。国际组织以自己的名义开展活动，是国际社会的重要行为主体。国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
国际组织参与国际事务受诸多因素的制约，有其局限性。国际组织内部力量对比情况错综复杂，各成员的利益存在不同程度 的矛盾。当成员之间的矛盾激化时，国际组织的能力就受到影响。一些大国依仗实力，控制国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。
第二次世界大战结束后，特别是冷战结束以来，国际组织在国际社会发挥着日益重要的作用。然而，即使政府间国际组织也不像国家那样拥有完整主权；其权力建立在 主权国家间条约的基础上，是主权国家授权的结果；其决议需要各成员的批准，只有通过各成员的执行，才能产生效力。 【问题引申 】 教师：问题：中国加入了那些国际组织？中国为什么要加入这些国际组织？中国在这些国际
组织中发挥什么样的作用？
学生：分组、阅读课文，自主探究 【分步探究】
1、 我国的外交政策是什么?
2、 中国积极参与国际组织的表现，发挥什么作用？【探究展示】
教师向学生展示中国与国际组织合作的丰硕成果 【探究总结】
1、我国外交政策的基本立场
中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持对外开放，广泛参加各种国际组织，主动参与各个领域的多边外交活动，在国际事务中发挥着积极作用。 2、中国与联合国及世界贸易组织的关系
中国是联合国创始会员国和安理会常任理事国，是世界贸易组织成员，为促进人类和平、发展与合作发挥了重要作用。
补充：联合国是由主权国家参加的国际组织，台湾作为中国的一个省，无权加入联合国。 3、中国高度重视加强与周边国家的睦邻友好和区域合作
中国高度重视加强与周边国家的睦邻友好和区域合作。中国参与创建了上海合作组织，参加了亚太经济合作组织，与东南亚国家联盟建立了“lO+3”和“lO+l”领导人对话机制，为本地区的繁荣稳定作出了积极贡献。
上海合作组织是第一个在中国境内宣布成立，第一个以中国城市命名的国际组织。1996年4月26日，中国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤，建立“上海五国”会晤机制。2001年6月，乌兹别克斯坦加入，六国元首签署《上海合作组织成立宣言》，宣布上海合作组织成立。2004年1月15日，上海合作组织在北京设立秘书处。
4、中国积极发展与区域性国际组织的关系 中国积极发展与区域性国际组织的关系。中国与欧盟建立了领导人年度会晤机制，致力于发展全面战略伙伴关系。中国重视与非洲国家的传统友谊，与非洲联盟团结合作。中国与阿拉伯国家联盟、石油输出国组织等发展中国家组建的国际组织发展友好关系，支持它们维护自身的正当权益，并与它们共同为建立公正合理的国际政治经济新秩序而努力。
反思总结，当堂检测。
4个主要特征：国际组织的四个主要特征即：①跨国性、②目的性、③组织性、④自主性。
3个类型：国际组织3种不同划分方法：①按照成员的性质分、②按照地理范围分、③按照职能范围分：
2个方面：即国际组织具有正面作用和局限性两个方面 1个基本立场：即我国外交政策的基本立场是独立自主
教师组织学生反思本节课的主要内容（参照板书），进行总结。 设计意图：对本节课的内容进行小结，学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。再次明确学生是学习的主体，并能够发现，问题解决问题。
发导学案、布置预习。
我们已经学习了国际组织的相关知识，下一节我们一起去了解一下英国和法国的政体，课后大家先预习这部分知识。
板书设计 1、国际组织概况
（1）主权国家与国际组织的地位 （2）国际组织的产生及发展 （3）国际组织的主要特征
①按照成员的性质划分
（4）国际组织的分类 ②按照地理范围划分
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③按照职能范围划分 （5）国际组织的一般机构
积极作用 2、国际组织的作用
局限性 3、中国与国际组织
（1）中国广泛参加各种国际组织，在国际事务中发挥着积极作用 （2）中国高度重视加强与周边国家的睦邻友好和区域合作 （3）中国积极发展与区域性国际组织的关系
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
