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视频标签：戏剧表演,看大王在帐中,和衣睡稳
所属栏目：高中音乐优质课视频
视频课题：人音版高中音乐音乐与戏剧表演课题《看大王在帐中和衣睡稳》四川省优课
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课题《看大王在帐中和衣睡稳》
课型：音乐欣赏
一、设计意图
生活在当前信息化时代下，一般的流行歌曲已经不那么受学生的欢迎，恰好是一些新奇的网络神曲，能迅速被社会接受。于是我在想：歌手的创作是要创作有特色的音乐，才能迅速被粉丝接纳，而这个特色的音乐又是什么？辗转之间，突然发现当下的很多音乐正在逐步逐步往特色民族音乐发展，那个说唱的快歌时代已经慢慢倦怠下来，紧接着是一种新的特色音乐的出现，而这种新的特色音乐对于中国来说，就是民族音乐。希望学生通过这堂课体验，探究，模仿旦角（青衣）唱腔一起学习和交流，使学生内心主动的激发起对民族特色音乐的一种求知欲望和探索精神。
二、教学设计
教材版本：人民音乐出本社 高中音乐鉴赏
内容结构：高中音乐鉴赏是国家教育部规定全日制高中生必修课程专用教材 学情分析：高中阶段学生有了自己的认知观和价值观，听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段、独特审美有了基本的理解和把握。而对于特色音乐文化没有达到深入理解。 教材分析：
音乐选自高中音乐鉴赏第 四章8节音乐与戏曲 中第一首音乐《霸王别姬》中的《看大王在帐中和衣睡稳》。学生通过聆听戏曲《看大王在帐中和衣睡稳》欣赏国粹京剧，体验京剧演员的基本动作，品鉴京剧演员的专业素养，感悟京剧人生。
教学准备：ppt制作 【教具】多媒体、黑板
三、教学目标：
1、 初步感受京剧的特色表演，激发学生对京剧产生浓厚的兴趣。 2、 欣赏了解京剧旦角角色行当。
3、 学唱《看大王在帐中和衣睡稳》部分唱腔。
四、教学重、难点
重点：对京剧《看大王在帐中和衣睡稳》赏析和互动 难点：旦角（青衣）小嗓演唱韵味的体现
五、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入：
老师给你们播放一段音乐，仔细聆听它是属于流行歌曲还是戏歌？那么戏歌是从什么艺术形式演变来的—京剧
楚霸王兵败刘邦，被围垓下，虞姬见状觉得自己也
没办法为霸王分忧解难，只有让霸王喝点酒睡下休息 ， 才出来散散心。）接下来请欣赏京剧《霸王别姬》选段
学生聆听观察
激发学生兴趣
二、欣赏《霸王别姬》选段，并了解京剧旦角
1、请欣赏京剧《霸王别姬》选段
播放《看大王在帐中和衣睡稳》
2、虞姬这一角色是什么角？
第二次播放《看大王在帐中和衣睡稳》（让学生做选择）
一组：生：出示生旦净丑
旦角由女性或者男性扮演，戏里这个角儿由中国著名京剧大师四大名旦，之首梅兰芳先生演唱的。他开创了梅派；四大名旦是哪些人物呢？（出示PPT）
二组：3、旦角有哪些分类？ 在戏里面的专业名称分别是：武旦 花旦 老旦
刀马旦 青衣
武戏：武旦、刀马旦；文戏：花旦、老旦、青衣
三组：4、虞姬属于哪一类角旦角？ （青年到中年妇女是青衣，小姑娘是花旦）青衣特点。 四组：京剧艺术舞台表现有五法：手、眼、身、法、 步，京剧四大功：唱念做打
师：在欣赏视频的过程中我们关注旦角手和眼的表现方式有何特点。
观看京剧《霸王别姬》选段视
频 学生回答
旦
了解京剧旦角常识
三、体验京剧的韵味儿
1、（播放京剧《看大王在帐中和衣睡稳》手眼动作有何特点，同时思考？
师：（眼随手走）示范提炼 师：（做表演技巧）
2、大家刚刚看到的是舞台上女性形象手的动作，那么男性形象手的动作，有没有不一样呢？
师提示：兰花指、荷叶掌、剑指点到即止 延伸（上天入地）动作夸张点眼随手走
3、我们把兰花指和荷叶掌手的动作融入到该剧中去做一做。
4、 刚才我们体验了做功，现在我们一起去体验念
功。
5、 我们能不能把做念结合起来试一试？
生学京剧里 做、念、 做+念 的模仿
通过手眼二法与做念二功的特点去体验、参与，在学习中培养学生对传统戏曲的兴趣。
四、学唱京剧
五、拓展
六、 总结
1、你们想不想看老师表演一下（在备课的时候向京剧专业的老师请教了一下，我也只学了点皮毛）献丑了请欣赏（只唱一段）。
2、师：我用戏曲口传心授的方式来教大家学唱这句唱腔：
生：看大王，在帐中和衣睡稳。两次（注意时间的掌控）
3、加上动作唱：看大王，在帐中和衣睡稳。 4、分组小组练习（播放背景音乐） 生：看大王，在帐中和衣睡稳。
5、小组或个人表演唱：看大王，在帐中和衣睡稳。 京剧是中国的国粹，在近些年受到外来音乐的一些冲击，但是我们的音乐工作者在继承了传统文化的基础上，加入了现代的音乐元素，让更多的年轻人重新爱上这门艺术。那么接下来我们来听一首现代歌曲与京剧结合的京歌，作为一个中国人，作为祖国的未来，思考我与戏曲的关系？
欣赏京歌《我爱你中国》边听边做。 备案思考我与戏曲
师：目前中国的发展走的是社会主义特色道路，我们的戏曲同样也在自己的特色道路，我们应该把这样的中国特色音乐推向更大的世界舞台，更好的去发扬和传承它。
同学们时间过得真快，本堂课已进入尾声，但同学们还记得起刚刚学过的戏曲吗？来一起唱吧：看大王在帐中和衣睡稳·然后有秩序的走出教室。
体验模仿京
剧青衣唱腔
分组表演
体验当下中国戏歌
最后激起学生对京剧的热爱。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
