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视频课题:高中音乐湘文艺版歌唱第二单元《五彩斑斓的演唱形式》广西 - 桂林
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五彩斑斓的演唱形式
杨 洁
教学目标:1、了解演唱形式中独唱、重唱、对唱、轮唱、齐唱、合唱的特点。
2、能在歌曲演唱中实践一、两种演唱形式。
教学重点:了解演唱形式中独唱、重唱、对唱、轮唱、齐唱、合唱的特点。
教学难点:实践歌曲演唱形式。
教学过程 一、 导入
观察图片,引出演唱这项活动。
二、 探讨演唱形式特点
1、 图片分类。
2、 归纳演唱形式特点。
独唱:一个人演唱歌曲。因性别、音色不同,可分为女高音独唱、女中
音独唱、女低音独唱,男高音独唱、男中音独唱、男低音独唱,童声独唱。
重唱:两人或多人演唱多声部歌曲,每个声部只有一人演唱。 对唱:两人或两组人作对答式演唱。
轮唱:两组以上的演唱者,以相等的节拍间隔,先后有次序的演唱同一旋律的歌曲。
齐唱:多人演唱单声部歌曲。 合唱:多人演唱多声部歌曲。
小组唱:由一个小组的人共同演唱歌曲。
三、 实践演唱形式
1、 练声
①呼吸训练
②12 34 54 32 |1———|| U
③和声训练
2、 讨论歌曲适合的演唱形式。
《学习雷锋好榜样》 《奉献》 《黑猫警长》 《白莲盘歌》 《我和我的祖国》 3、 用不同的演唱形式演唱歌曲。
四、 课堂小结
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