视频简介：
视频标签：Cultural her
所属栏目：高中英语优质课视频
视频课题：新人教版必修二unit 1 Cultural heritage reading and thinking From Problems to Solutions 济宁市育才中学
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
新人教版必修二unit 1 Cultural heritage reading and thinking From Problems to Solutions 济宁市育才中学
教学设计
本节课的设计遵循并坚持教师为主导，学生为主体的思想，引导学生对文章进行阅读精深，在了解文章文体结构和文体特征的前提下，激活本文话题和话题词。本节课旨在培养学生们良好的阅读精深习惯，以及从宏观上（文体结构、话题）掌握文本阅读的能力。
1.Warming up:（PPT 第 2 页）
课前给学生们提供部分相关文化背景知识，激发学生们学习的兴趣和热情，也为接下来的话题激活奠定基础。
-
文体与话题激活，文本结构分析：（PPT 第 3、4 页）基于课前预习，学生们讨论回答有关文本文体，文本话 题 等 问 题 （ 1. style? 2. topic? 3. How to explain its topic?），从宏观上（文体结构、话题）了解文本，帮助学生们养成关注文体，关注话题的阅读习惯。
向学生提供关键词
Topic、
Example、
Conclusion，引导学生对文本进行分段，从而明晰文本结构，养成宏观掌握阅读文本的习惯。
-
文本内容梳理，同时激活话题词：（PPT 第 5-15 页） 按照文本结构，逐段梳理内容。明线：文本内容线；暗线：话题词激活。双线并发，让学生们不仅了解了文本内容的推进逻辑，也激活了固定内容下的语言用词，真正贯彻了话题内容下学习词汇的理念。
-
文本结构回扣：（PPT 第 16 页）
该步由文章的表层信息回扣篇章结构，教师逐步引导学 生 厘 清 topic--example--conclusion 这 一 层 ， 然 后 呈 现 general statement--specific statement--general statement，并结合文本讲解 general-specific 这一文本模式。该步旨培养学生的语篇建构意识。
-
评测练习：（PPT 第 17 页）
呼应新高考要求，设置“Summary Writing”,检测本节课所学，进一步强化语篇建构意识和相关话题下的词汇激活。
-
文化渗透，核心素养提升：（PPT 第 18 页）
引 导 学 生 们 讨 论 “
As students, what should we do to protect our cultural relics?”培养学生爱护人类文明、保护文物古迹、热爱伟大祖国的思想品德，同时训练使用英语表达个人想法的输出能力。
-
作业设置：（PPT 第 19 页）
作业设置为话题词背诵，文本复述，并引导学生自己写一篇说明文，达到以读促写的目的。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“Cultural her”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“新人教版必修二unit 1 Cultural heritage reading and thinking From Problems to Solutions 济宁市育才中学”，所属分类为“高中英语优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“新人教版必修二unit 1 Cultural heritage reading and thinking From Problems to Solutions 济宁市育才中学”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：9899267】 ----- |
