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视频标签：新民主主义,革命的崛起
所属栏目：高中历史优质课视频
视频课题：高中历史人教版必修一第14课《新民主主义革命的崛起》辽宁省优课
教学设计、课堂实录及教案：高中历史人教版必修一第14课《新民主主义革命的崛起》辽宁省优课
民族复兴 百年追梦
教学目标：
1、整体把握中国近代为了实现中华民族伟大复兴梦的历程。 2、探究不同阶段不同阶级的探索之路。
3、学习先辈们不怕牺牲，敢于探索的爱国情怀。 教学重难点：
重点：多角度探究百年追梦的历程。
难点：走社会主义道路是中国历史的必要选择。 教法学法：合作探究法、材料解析法、诗歌朗读法 课时安排：1课时
教学过程 一、创设情境，导入新课
一个人因为梦想而美丽，一个民族因为梦想而伟大，一个国家，因为梦想而充满活力。近代以来，中华儿女为了实现中华民族的伟大复兴而前赴后继，谱写了梦的华章。今天，我们追随他们的脚步，一起来感悟他们的百年追梦之旅。 二．追梦之旅（提出篇）(略) 三．追梦之旅（梦醒篇）
材料 1840年爆发的中英第一次鸦片战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝之梦”。从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。一系列的侵略战争接踵而至，一系列的不平等条约被迫签订，中华民族遭受的屈辱与苦难实属罕见。这证明了一个铁律：落后就会挨打，生存必须自强。
根据材料并结合所学知识，举例说明“中华民族遭受的屈辱与苦难实属罕见”的主要表现? 四．追梦之旅（筑梦篇）
1、思考：近现代中国人为了探索生存之路进行了那些探索？其主要代表人物？他们拥有怎样的梦想？结果如何？
思考链接（1）
李鸿章：“中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，艺可精，而才亦可集”
我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎┉┉┉不过勉强涂饰（破房子），虚有其表 ————李鸿章
据材料和所学知识指出李鸿章为救国进行了哪些努力？结果如何 ？ 提炼：虚有其表 思考链接（2）
戊戌变法的失败，谭嗣同、刘光第等“戊戌六君子”的被屠杀，人人常常扼腕长叹！我们只能用“出师未捷身先死”的诗句来凭吊他们了。 ——张鑫耀《康有为大传》 阅读材料，回答以康有为为首的维新派是如何探索他们的生存之道的？结果如何？ 提炼：壮志未酬 思考链接（3）
辛亥革命前，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，那他一定是疯子。辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，那这个人一定会被看作是疯子。
——《吴玉章文宋》 （赵秀才和假洋鬼子）他们想了又想，才想出静修庵里有一块“皇帝万岁万万岁”的龙牌，是应该赶紧革掉的。于是又立刻同到庵里去革命„„知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官，这些名目未庄人都说不明白，带兵的也还是先前的老把手。 ——鲁迅《阿q正传》 资产阶级革命派为了救国做了哪些努力？结果怎样？ 提炼：半路折腰 思考链接（4）
近代民族工业发展的示意图 提炼：曲折艰难
思考链接（5）
打到孔家店，提倡新文学，民主与科学的思想在中国的知识分子中狂飙突进，但是北洋军阀之间相互征战，国民政府经常是城头变换大王旗，百姓流离失所，民不聊生，思想与现实产生了巨大的反差。中国的知识分子们迷茫了，1917年，俄国的十月革命胜利，中国的知识分子从中看到了民族解放和民族复兴的新希望
节选自《复兴之路》 阅读材料，理解资产阶级激进派是如何追梦的？结果如何？ 提炼：看到新希望 思考链接（6）
“时间流淌，来到19世纪。中国人在天朝上国的迷梦中醒来，才发现“天下”变成了“世界”，舢板对着火轮，白蜡杆子迎着洋枪，大清国周遭遍是虎狼之师。一败再败后，才有收拾旧山河的民族复兴梦，引无数仁人志士为之流泪、流汗、流血。„„所以，中国人不惮以矫枉过正的姿态否定传统、学习西方。万水千山征程，一茬一茬赶路。洋务派、改良派、立宪派、国民党、共产党„„一路走到1949年，五星红旗迎风飘扬，中国人民站起来，中国梦的基础牢靠起来。”
——杨凯《中国梦的方位》 思考：结合所学知识，概括指出从五四运动至新中国成立，中国是如何“一路走到1949年”使“中国梦的基础牢靠起来”？ 从1840年起，中华民族为实现中国梦，整整走过了109年，才迈出了赢得民族独立、人民解放的第一步。在这一百余年的前80年间，中国人民始终在黑暗中探索。只有中国共产党的诞生和奋斗，才把中国从黑暗引向了光明。在整个中国革命中，中国共产党为了实现“中国梦”牺牲了数百万优秀党员，中华民族牺牲了上千万英雄儿女，英烈们的鲜血染红了五星红旗。对于这段历史、对于为这段历史而献身的先烈，我们要永远铭记。
据材料和所学知识指出“建国梦成”的原因有哪些？ 提炼：焕然一新 五、课堂小结： 梦想
主要代表人物
身份阶级 学习方向 领导的运动 结果 自强求富梦 李鸿章 地主阶级洋务派 科学技术 洋务运动 虚有其表 变法图强梦 康有为 资产阶级维新派 君主立宪 戊戌变法 壮志未酬 民主共和梦 孙中山 资产阶级革命派 民主共和
辛亥革命
半路夭折
实业救国梦
张謇 资产阶级实业派
资本主义经济 实业救国
曲折艰难
民主科学梦
陈独秀 资产阶级先进的知识分子
民主与科学 马克思主义
新文化运动 看到新希望
民族复兴梦 毛泽东 无产阶级 共产党 社会主义制度 新民主主义革
命
焕然一新 学史明智
1.走社会主义道路是中国历史的必要选择。
2.只要中国共产党才能挽救中国。
六、追梦之旅（感悟篇）
有一种辉煌，叫做中华文明。有一个梦想，叫做民族复兴 实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦 这是你的梦，也是我的梦 这是我们共同的中国梦
今夜/你又一次入我梦来/我却分明看到你的泪痕 我看到了列强的铁蹄践踏神圣的土地
鸦片战争 中日甲午战争 八国联军侵华战争 何时是个尽头！
今夜/你又一次入我梦来/中华儿女开启了百年追梦的大门 昨日/你选择西方的科学技术来粉饰将倾的大厦 昨日/你发出变法图存的强音来挽救民族的危亡 昨日/你倡导三民主义来缔造中国的民主共和梦昨日/你引进民主科学的思想来唤醒国人的觉醒 中华儿女前赴后继！谱写梦想的华章
中国共产党的成立，让百年追梦有了新的航向！ 井冈山革命根据地，中国革命道路的新起点！ 延安宝塔山下，中国命运的制高点！ ┉┉┉
这是我的梦 这也是我的梦 这是我们共同的伟大复兴 中国梦 七、板书设计 自强求高梦 变法图强梦 民族共和梦 实业救国梦 民主科学梦 民族复兴梦 八、课堂训练
1、中国梦，可以说凝聚了近代以来无数中华儿女的夙愿，集中体现了中华民族和中国人民的根本利益，以下领导人为之努力的共同梦想是（ ）
A．民族独立 B．救亡图存 C．民族复兴 D．民主革命 2、下列关于中国近代思想解放的叙述正确的有( ) ①地主阶级的洋务派开始打破重礼仪轻科技的局限
②资产阶级的维新派打破了重科技轻制度的局限 ③资产阶级的激进派派打破了重制度轻思想文化的局限 ④无产阶级知识分子打破了资产阶级民主自由的局限 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
3、某中学历史兴趣小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究,经过查阅资料、分析比较和讨论总结,大家认识到:“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐,它符合当今世界的时代主题,与人类的进步紧密相连。因此,“中国梦” ①有别于近代主要西方国家的大国之梦 ②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致 ③有助于推动世界格局多极化趋势发展 ④意味着中国对人类的贡献将越来越大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4、你认为伟大的中国梦的实现，除经济的不断发展以外，还需要哪些条件？从旧中国百年坎柯寻梦到如今的梦想照进现实的曲折历程，谈谈你的认识。 九、教学反思
本节课是围绕2017年高考热点而设的一节复习课，中国近代史有两大主题，列强的侵略与中国人民的抗争。在西方列强的侵略过程中，中国人为了生存之路进行了不屈不挠的探索；洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、新民主主义革命等一系列的抗争。而正是中国人的这些探索和抗争凝结了中国近代以来最伟大的梦想——实现中华民族的伟大复兴，这就成为贯穿本课的主要线索，也是
我设计的一个教学目的。第二个教学目的就是要培养学生的历史学科素养，通过梳理中国人探求生存之路的结局和不同的领导力量，从而得出走社会主义道路是中国历史的必然选择和只有中国共产党才能挽救中国的结论。这节课的第三个教学目的就是培养学生的爱国主义情怀以及勇于担当的社会责任感。为了实现这一教学目的，我设计了一场诗朗诵，让学生在欣赏诗歌中情感得到升华。
这节课我的缺点就是材料的阅读量不够，内容有点多，学生的相应的练习做的少，讲练结合做的不到位。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
