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视频标签：罗马人的法律
所属栏目：高中历史优质课视频
视频课题：高中历史人民版必修一三罗马人的法律-四川
教学设计、课堂实录及教案：高中历史人民版必修一三罗马人的法律-四川师范大学附属中学
《罗马人的法律》教学设计（定稿）
四川师大附中 杨雪芹
教材定位
《罗马人的法律》位于人民版历史必修一专题六的第三课，属于古代希腊、罗马的政治文明专题的内容之一。从纵向上看，作为古代西方民主法治建设的重要表现，它对现代社会政治文明的形成有着深刻的影响，在世界法制史上占有十分重要的地位；从横向上看，罗马共和国时期中国进入了封建社会，罗马取得地中海霸权时中国已经建立了专制主义中央集权制度。两种不同的文明在此时进入不同的发展轨迹，造就了历史上让人称颂的古代中国和古罗马文明。因而，本课在教材体系中地位重要。 教学目标
1.知识与能力：了解《十二铜表法》、万民法产生的背景及其主要内容，认识罗马法的历史意义。
2.过程与方法：①通过创设历史情境和开展活动体验，引导学生分析从习惯法到成文法、从公民法到万民法的背景、比较公民法和万民法的内容及特点。②教师引导学生，归纳总结罗马法体系的发展历程，和分析评价罗马法的历史作用，进而准确理解罗马法的内涵。
3.情感态度价值观：
①通过引导学生认识罗马法的历史意义，最终肯定法制在现实社会生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。
②理解法律在人类社会生活中的价值。 教学重点
1.掌握并理解罗马法的演进过程及其主要内容；
2.感悟和理解罗马法在统治中的作用，理解法律在人类生活中的价值。 教学难点
1.理解罗马法在演进过程各阶段的历史背景及公民法和万民法的特点。 2.感悟罗马人对平等、公正法律观念的追求，以及罗马法体现的古罗马人的政治智慧。 教学方法
讲解法、讲授法、讨论法、 教学用具
人民版历史必修一、PPT课件、粉笔、黑板、黑板檫 教学过程 导入：
学生齐声朗读雪莱《希腊颂》的《序幕篇》
我们都是希腊人。我们的法律、文学、宗教、艺术，全部都可以在希腊人那里找到他们的根。如果没有希腊，罗马这个我们的导师、征服者和我们祖先的家园，将没有什么光明可供播散，我们也许还是野蛮和偶像的崇拜者。 师：正如雪莱所言，希腊是西方文明的摇篮，罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。为何雪莱把罗马称做我们的导师和我们祖先的家园。今天我们就一起探寻其中的奥秘。 请大家翻开教材P111页，一起开始我们今天的学习专题六 第三课《罗马人的法律》
师：首先我们穿越时空隧道，通过视频，走进古罗马。请同学们在看的时候根据
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黑板上的提示，注意罗马疆域和政治体制的变化历程。我们总结一下罗马发展的大致轮廓。 生：回答
师：引导并板书 古罗马的变迁
疆域变迁 （城邦）的罗马——（意大利）的罗马——（地中海）的罗马 政治体制的演变 （王政）时期——奴隶制（共和国）——奴隶制（帝国） 师：与小国寡民的希腊城邦相比，罗马人的国家幅员辽阔；与睿智的希腊人相比，罗马人更崇尚武力和秩序；也就是以军事立国，以法律治国。首先，我们来看罗马法的发展历程。
一、罗马法的发展历程
师：世界各国在进入文明社会初期，调整社会关系都是习惯法。什么叫习惯法呢？世代口耳相传，没有形诸文字，而被一般人默认的社会规范。那么，习惯法来调整社会关系有何弊端呢？
生：回答、可看书P111倒数第八行
师：从理论上讲，人人都可以对法律作出自己的解释。但在实际的司法运作中，是否人人都有对法律的解释权呢？ 生：不是 师：究竟哪些人才拥有对法律的解释权，这又将造成怎样的矛盾？我们一起通过罗马共和国初期的一个案例来看。
案例一 场景1
时间：公元前460年 地点：罗马城
案情：借贷过期不还
判决结果：砍掉阿皮乌斯的一只手 师：法官是根据什么来判的？ 生：习惯法
师：在罗马共和国早期，习惯法是唯一法律。依据习惯法，债务人必须在约定的期限内偿还。依据法律: 依据习惯法，债务人必须在约定的期限内偿还。 师：从判决结果来看，谁拥有对法律的解释权？ 生：贵族
师：文明社会初期，都保留了氏族贵族特权，所以贵族垄断了立法权，也就拥有了对法律的随意解释权。长此以往，会造成什么样的社会问题呢？ 生：贵族和平民的矛盾加剧
师：从法律的角度，平民如何维护自己的权益呢？ 生：斗争，要求制定成文法
师：①因为习惯法没有形诸文字，口说无凭，才导致了贵族随意曲解法律，欺压平民。②随着贵族和平民的矛盾加剧，平民强烈要求白纸黑字，制定成文法来保障自身的权益。
（一）<是否成文>从习惯法到成文法
1.背景：①习惯法已无法调解平民和贵族的尖锐矛盾
伴随着罗马经济的发展，罗马由城邦的罗马发展到意大利的罗马，罗马由平民组成的罗马军团是罗马对外扩张的主干力量，也是国家税收的主要承担者，但享受不到政治权利。在扩张的过程中，平民的力量不断壮大，他们争取保障自身权益的意识不断提高。②平民力量不断壮大 迫于平民的强大压力，当时的罗马统治者采取了怎样的措施呢？P112 生：元老院成立立法委员会，于公元前449年颁布了《十二铜表法》。 师：《十二铜表法》的内容涉及哪些方面呢？P112页一段
生：法律诉讼程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
2.第一部成文法——《十二铜表法》 （1）内容：债务法、家庭法、继承法等
作为第一部有章可循的成文法，它的颁布有什么样的意义呢？我们一起通过《十二铜表法》的法律条文来看。
案例一 场景2
时间：公元前445年 地点：罗马城 当事人陈述：……
依据法律: 《十二铜表法》第三表 执行
对于自己承认或已经判决的债务，有30天的法定宽限期。期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押他到长官前，申请执行。……债权人可拘禁债务人60天。在此期间，债务人仍可谋求和解。……
师：如果在《十二铜表法》颁布之后，被告的命运会怎样？
（1.不会立即被砍手；2.法律规定的宽限期为30天；3.如果30天未还，将会被拘禁。拘禁期间仍可谋求和解；4.如果最后仍还不起，还是要被卖到外国当奴隶或者被杀死。） 生：不会被砍手
师：那事情就这样结束了吗？ 生：没有
师：那这笔债务纠纷怎么解决呢？ 生：„„
师：大家说得都很好。由第三表的内容我们可以看出，在《十二铜表法》的背景下，阿皮乌斯的命运有了改变的可能。这表明《十二》有什么进步性？ 生：比以前宽松，在一定程度上保障了平民的利益。
师：这不是宽松，是由以前的随意曲解变成有法可依。因此，一定程度上保障了平民的利益。（有第三表我们可以看出，阿皮乌斯的命运有了被改变的可能，在一定程度上保障了平民的利益。）
（2）评价：
①进步性：a.社会意义：在一定程度上保障平民利益
师：如果最终还不起债务呢？
生：„„将会被卖为奴隶或被杀死。
师：这表明《十二铜表法》仍然具有什么局限性？ 生：掺杂着原始、落后的古老习俗 师：事实上，《十二铜表法》是以往罗马习惯法的汇编，保留了大量原始、落后的古老习俗。局限性：a.掺杂着原始、落后的古老习俗；
师：作为第一部有章可循的成文法，它是罗马成文法发展史上的起点。 b.法制意义：第一部成文法，是罗马成文法发展史上的起点。 它还有没有其它局限性呢？
第十一表 （BC449年）平民和贵族不得通婚。 BC445年，颁布卡努莱亚法废止该条款
“BC 449年平民和贵族不得通婚”的规定，说明了《十二铜表法》有什么
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局限？
生：维护贵族的特权b.保留了某些维护贵族特权的不合理法规。
师：仅仅4年之后，这一条款就被废止，说明了什么问题？平民在婚姻方面的某些利益得到法律保障
师：你猜想这些背后可能有哪些原因？
生：„„平民的不满、斗争；贵族的妥协/让步
师：在罗马对外扩张的过程中，为什么平民的利益得到更多的保障？ 生：
师：平民是罗马对外扩张的主力。在对外扩张上贵族和平民有共同的利益，这就必须相互妥协。在《十二铜表法》制定的过程中，每一处都渗透着平民的斗争与成熟，贵族的妥协与开明。在斗争和妥协的过程中，推动罗马政府制定了一系列法律，统称为公民法。公民法是什么样的法律呢？我们通过以下几个不同的角度来了解。
请同学们结合教材P112页第二自然段的内容，前后4人为以小组，合作完成表格的内容。2MIN
师：时间到，我们请不同小组的同学代表来向大家展示他们讨论的成果。 生：„„
师：通过表格和教材的内容，你能给公民法下一个定义吗？（抓住两个关键的历史基本要素要素：时间、范围） 生：从罗马建国到公元前3世纪中叶，产生的仅仅适用于罗马公民的法律统称为公民法。
师：由此可见，①公民法指的并不是一部法律，而是那一时期所产生的法律的总称。②从公民法的适用范围来看，它仅仅适用于？罗马公民，只有公民才能享有法律的保障和所赋予的权利。我们刚才提到的《十二铜表法》就是一部典型的公民法。
随着罗马军团对外扩张步伐的推进，罗马共和国扩张为地中海的霸主。（地图展示）随着版图面积的不断扩大，请你推断罗马统治者可能遇到哪些新矛盾？ 生：„„（开放性答案，教师做好充分的预设准备）<如果学生答罗马人和外邦人的矛盾，教师追问：罗马人和外邦人哪些方面的矛盾呢？>
师：同学们的思维很活跃，看来大家都能置身当时具体的时代背景思考问题。
此时罗马境内的社会矛盾很多，比如：①因不同民族和地区之间由于民族风
俗、文化传统的不同而产生的矛盾；②随着商品经济和贸易的发展，各民族各地区在经济活动中产生的矛盾；③罗马人和非罗马人由于法律地位不平等而产生的矛盾。
（如有学生答到商品经济纠纷，立马转入问题）当外邦人和罗马人产生经济纠纷的时候，可能发生什么情况呢？我们一起来看当时比较有代表性的一个案例。
案例二
公民法
产生时间 罗马建国到公元前3世纪中叶 适用范围 内容侧重 操作形式
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时间：公元前240年 地点：罗马城 案情：
小阿皮乌斯出生在西班牙，母亲是西班牙人，但父亲是罗马人。父亲去世后，留下一些财产，他从西班牙来到罗马。请罗马法庭准许他继承父亲的遗产。可是罗马法庭拒绝应诉。他上述到外事裁判官（设置于公元前242年），外事裁判官裁定他无继承权。
根据案例二回答：罗马法庭拒绝应诉和外事裁判官裁决的依据是什么？ 生：小阿皮乌斯不是罗马公民
师：在小阿皮乌斯向罗马法庭和外事裁判官上诉的过程中，引起了类似小阿情况的罗马家庭的广泛关注。罗马法庭的判决和外事裁判官的裁决造成舆论哗然，愤怒的群众冲进元老院。小阿皮乌斯为此大受鼓舞，重新提起上诉。元老院迫于压力，另派外事裁判官重审此案。公元前238年，外事裁判官做出判决，小阿有权继承父亲的遗产。
公元前238年，小阿终于获得了父亲的遗产继承权
这一案例称为日后罗马处理此类案例的范例。
师：在这个案例中，除了小阿本人外，谁对这个案件的审判起到了关键作用？ 生：外事裁判官
师：外事裁判官，在长期的司法实践中，积累了宝贵的经验，为万民法的形成提供了重要条件。同时，罗马法也借鉴了外邦人法规，例如：罗马法的抵押制度来自希腊，许多契约制度来自埃及。可见，罗马法是罗马境内各族人民共同智慧的结晶。
正是在这样长期的司法实践和借鉴外邦人法规的基础上，形成了万民法体系。
（二）<适用范围>从公民法到万民法
1.背景：①罗马对外扩张过程中出现的新矛盾；②外事裁判官长期的司法实践；③借鉴外邦人法规。
我们模仿公民法的学习方法，再通过类似的表格来学习万民法。请同学们用2MIN 时间，结合P112最后一个自然段，合作完成表格内容。（模仿性学习）
2.万民法的特点： 公民法
万民法
产生时间 罗马建国到公元前3世纪中叶 共和国中期到帝国时期 适用范围 罗马公民
罗马境内各族自由民 内容侧重 侧重国家事务和法律程序 注重调解经济和民事纠纷 操作形式 注重形式、程序繁琐
简洁灵活、实用有效
师：时间到。我看到大家都写得很认真，我们一起来看万民法的内容。适用范围？内容侧重？操作形式？
结合表格，你能再给万民法下个定义吗？ 生：„„
师：不过我要提醒同学们，在万民法逐渐形成的相当长的岁月里，“公民法”和“万民法”经历了一段平行发展期。在这一过程中，“公民法”的适用对象始终没有变化，仍然只限于罗马公民，但罗马公民的比例不断增长。直至公元212年，卡拉卡拉皇帝颁布敕令授予帝国全体自由民以公民权，标志着公民法与万民法统一。
我们再来看表格中关于公民法和万民法的“内容侧重”。公民法的内容侧重于国家事务和法律程序，从运用领域上看，属于公法，还是私法？ 生：公法
师：看来，公民法侧重于公法领域。万民法侧重调解经济和民事纠纷，这属于？ 生：私法 师：由此，我们可以看出罗马统治者从只重公法到公法与私法并重的法制观念的转变。我们后世所称的罗马法，一般是指私法。
从习惯法到成文法，从公民法到万民法，这不仅是罗马法律的变迁史、罗马平民的斗争史，也是罗马人追求公平和崇尚法治的探索史。罗马法的精神内涵十分丰富，而自然法是罗马法精神内涵的集中体现。
二、罗马法的精神升华——自然法精神（方法，组织全班诵读）
自然法的代表人物是生活在共和国晚期的政治家和法学家、演说家——西塞罗，他也被称为“自然法之父”。（一）代表人物：西塞罗——“自然法之父” 西塞罗继承了什么思想呢？
生：古希腊理性主义的思想传统，进一步发展斯多亚学派的自然法思想。
（二）思想渊源：古希腊理性主义，斯多亚学派的自然法思想，同时，西塞罗担任过执政官、刑事裁判官，有着丰富的法律实践和研究经历。自然法思想也是对罗马法实践的概括和提升。
那什么是自然法？它是指某一部法律吗？ 生：不是
师：那它指的是什么？
生：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念。 师：具体指什么法律观念呢？
生：人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。
（三）概念：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念。人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。
因为一切人定法都是时代的产物，没有十全十美的法律，也没有完全公正的法律，所以自然法高于一切人定法和人为权利。这就是万古不易的罗马法精神。正如西塞罗所说：“公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右，暴力所不能屈
服，金钱所不能收买的东西。”
西塞罗的这句话表达了古代罗马人的什么精神？ 生：
师：法大于一切、高于一切的法制精神和法律意识。由此我们可以看出，罗马法的完善在一定程度上体现了罗马人崇尚法治精神和追求法律地位平等的决心。精
神：体现了罗马人崇尚法治精神和追求法律地位平等的决心。
自然法中所体现的自然平等思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
罗马法是罗马文明的精华，其内容宏大精深。
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罗马法的内容
具体法律
自 然 法 精 神
是否 成文 习惯法 成文法 适用 范围 公民法 万民法
适用 领域
公法：宗教祭祀活动和国家相关组织与活动的规范 私法：所有权、债权、婚姻家庭和继承等方面的规范
权利主体、客体和私权保护 人法：规定人格与身份的法律 物法：涉及财产关系的法律 诉讼法：规定私权保护方法 如我们今天学习的，从是否成文来看，分为习惯法和成文法；从适用范围来，分为公民法和万民法；从运用领域来看，分为公法和私法；它还可以分为人法、物法、诉讼法。除了具体法律之外，还蕴含着超越时空、民族的自然法精神。请同学们根据材料指出，罗马公民为什么有强烈的爱国热情与参政的积极性？请同
学们根据材料指出，罗马公民为什么有强烈的爱国热情与参政的积极性？ 生：保护人、保护公民的权利 师：“法”在拉丁文中是权利的意思，罗马公民的政治、经济等各项权益受到法律的有效保护，感受到自己是国家的主人，因而具有维护这个社会的公民意识。 PPT：三．罗马法的作用和影响
（一）对当时：1.对罗马人：保护公民权利，调动他们的爱国热情与参政的积极性；
罗马法把罗马公民和国家命运连在一起，使个人的思想感情和国家政府更贴近了。“公民意识”的觉醒，对罗马社会的发展乃至今天任何一个国家都具有重要意义。罗马法对罗马社会的发展有着怎样的影响呢？
罗斯托夫采夫在《罗马帝国社会经济史》中曾做出了这样的评价。他说：
由于古罗马法律制度的不断完善，使得帝国统一和各地交往畅通无阻，商业活动异常活跃：海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道成为内外贸易的动脉，商队往来，络绎不绝。当时中国出产的丝绸在罗马享有盛誉，被视为珍宝。 ——《罗马帝国社会经济史 》罗斯托夫采夫 根据材料回答，罗马法律制度的完善对当时罗马社会产生了什么影响？
生：政治：帝国统一； 经济：商业活跃（预案：点评时提醒学生，除了从经济的角度，是否还有其它的角度？如文明的交流、政治等。例如：帝国的统一，是从什么角度？教会学生多维视角观察历史）
师：罗马是古代的法治国家，无论是公职人员、自由民，还是到罗马的外国人，都必须依法行事。可以说，法律是规范社会生活，巩固帝国统一、保护商路畅通、促进文明交流，维系帝国统治的有力工具。巩固帝国统一（政治） 保护商路畅
通（经济） 促进文明交流（文化）
2.对罗马社会：巩固了罗马政权，促进了社会稳定和各民族的共同发展（如果有时间，继续说）正如著名的法学家耶林格曾说：罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。而第三次征服也是最为平和、最为持久的征服。
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罗马帝国灭亡后，对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮。罗马法与近代法学的关系如何？我们通过一道题来了解。
例题：罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是（ ）
A．法庭立案与否皆取决于案情 B．被告在法庭审理过程中无罪 C．被告必须为自己的行为辩护 D．证据是法官判案的唯一依据 这道题的正确答案是：
生：B（如果学生有分歧，则让不同选项的同学分别阐述自己的观点；如果没有分歧，则请一位同学来说思路。）
师：正如题干中提到的罗马法的很多规定成为现代法治的重要原则，又如：它强调举证责任、对未成年的保护、强调罪责自当，不连坐、重视伦理道德等等。
PPT：·提供证据的责任在陈述事实的一方。
·拷问不得施加于14岁以下的未成年人；判刑时必须始终 考虑罪犯的年龄与涉世不深。
·父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。
·人人都应养育自己的后代；任何人若认为自己可以遗弃孩子，都将受到法律的惩罚。
——摘编自《民法大全》（罗马法的汇编） 可见，理性、证据、公正、平等、思想自由，人性关怀，这些人类一直在追
求的东西，罗马人却早已提供了技术维护的蓝本，难怪《民法大全》对西方文明的影响仅次于《圣经》，其中蕴涵的基本思想和原则早已融入西方乃至世界很多国家法律之中。现在许多国家的陪审制度、律师制度和某些诉讼原则都直接源于罗马法。罗马法是世界三大法系之一，成为近代资产阶级法学的渊源和现代法学的先驱。（二）对后世：成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。
虽然如此，生活在古罗马时期的人是否都享受了法律的公平和公正呢？我们来看一组资料。
古罗马壁画《古罗马角斗士》
壁画中展示的是罗马人狂热喜爱的一种运动？ 生：角斗
师：以奴隶为主体的角斗士，他们的权益受到罗马法律的保护吗？ 生：不受
师：这是为什么呢？角斗士的身份是什么？（是罗马公民还是奴隶？） 生：奴隶
师：罗马法也有其历史局限性。它将奴隶排斥在法律对象之外。因为奴隶在当时只是其主人的财产，不具有任何权利，无论是公民法还是万民法，都把奴隶排斥在法律对象之外。可见，罗马法最终仍然是在维护？阶级的利益？ 生：统治阶级
师：它仍是统治阶级利益的体现
（三）历史局限：将奴隶排斥在法律之外，统治阶级利益的体现。
结课：罗马军团征服了地中海，建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国。他们又用自己的聪明才智和务实精神，创造出一套治理国家的经验，制定了古代世界最系
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统、最完备的法律体系，实现了社会的和谐安宁，完成了对世界“长久的征服”。成为近代西方法律制度的基础。
历史与现实
师：接下来我们一起从罗马回到中国，从历史回到现实。图1是五四运动中的一个著名场面，多数民众最可能的态度是什么？ 生：好，干得好
师：图2是日本悍然将钓鱼岛国有化后，西安一位抗议者猛砸日系车的场面。多数民众持什么立场？ 生：责骂、认为他不理智
师：不过我要提醒大家，五四运动时，在这一片喝彩声的背后，以梁漱溟为代表的少数知识分子对此行为提出了质疑，认为它违反了法制精神。 请同学们根据我们今天的学习，结合近代以来，特别是改革开放以来中国法制建设进程，对百年来民众舆论的变化作出简单的评论。 生：„„ 师：可惜像梁漱溟这种理性的声音在当时非常微弱，表明当时中国民众的法制观念非常淡薄。学生的过激行为，虽然事出有因，但是在法律的框架内，理性表达爱国诉求是我们中国一个长期的艰巨任务。
而在这次中日的外交风波中，尽管也出现了若干非理性行为，但从民众的舆论中，我们欣慰地看到，中国民众民主、法制意识的显著增强。 这是一个既小也大的课题，欢迎同学们在课后与我讨论。给大家留下我的联系方式。
通过本课的学习，我们初步意识到，法律不仅是人类文明的产物，同时也是维系文明的工具，更是促进文明发展的重要保证。今天我们的罗马之旅到此告一段落，发源于希腊罗马的政治文明如何传承下去，我们将在以后专题的学习中进一步探究。 板书设计
政制演变 王政时期——奴隶制共和国——奴隶制帝国
疆域变迁 城邦的罗马——意大利的罗马——地中海的罗马 专题六第三课《罗马人的法律》。 一、罗马法的发展历程
（一）<是否成文>从习惯法到成文法
1.背景：①习惯法已无法调解平民和贵族的尖锐矛盾②平民力量不断壮大 2.第一部成文法——《十二铜表法》
（1）内容：债务法、家庭法、继承法等（2）评价： ①进步性：a.社会意义：在一定程度上保障平民利益
b.法制意义：第一部成文法，是罗马成文法发展史上的起点，体现了法律面前人人平等。
②局限性：a.掺杂着原始、落后的古老习俗； b.保留了某些维护贵族特权的不和理法规。
（二）<适用范围>从公民法到万民法
1.原因：①罗马对外扩张过程中出现的新矛盾；②外事裁判官长期的司法实践。 2.万民法的特点： 公民法 万民法
使用时间 罗马建国到公元前3世纪中叶 3世纪中叶后（共和国中期到帝国时期）
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适用范围 罗马公民 罗马境内各族公民 内容侧重 侧重国家事务和法律程序 注重调解经济和民事纠纷 操作形式 注重形式、程序繁琐 简洁灵活、实用有效 二、罗马法的精神升华——自然法精神
（一）代表人物：西塞罗——“自然法之父”
（二）思想渊源：古希腊理性主义，斯多亚学派的自然法思想
（三）概念：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。 三、罗马法的作用和影响
（一）对当时：巩固罗马政权，促进社会经济发展和稳定
（二）对后世：成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。 （三）历史局限：将奴隶排斥在法律之外，统治阶级利益的体现
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