联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：无机非金属,材料主角,硅
所属栏目：高中化学优质课视频
视频课题：人教版化学必修一第四章非金属及其化合物《无机非金属材料主角—硅》广东省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
教学目标
1. 知识技能目标
掌握硅、二氧化硅的物理化学性质,粗硅的制法。
认识硅、二氧化硅作为无机非金属材料的特性及其用途。
2. 方法与过程目标
学习从不同的角度出发对常见材料进行分类的方法,能根据同一类别不同物质的性质归纳出该类物质的通性,并能运用通性简单预测其他物质的性质。
3. 情感态度与价值观目标
通过对作为计算机、光通信等高科技关键材料的硅、二氧化硅等无机非金属材料的学习,利用学生对高科技的浓烈兴趣,激发学生对化学的兴趣。
2学情分析
1,知识基础
学生在初中化学已经学过一些非经书及其化合物的性质,在平时生活接触中已有较多了解,在学习了第三章后,形成了一定的学习方法,进步学习本课时容易接受。
2、实验基础
本课时为试管实验,实验基础要求不高,重点在于培养学生分析现象,得出结论的能力,激发学生兴趣
3重点难点
硅、二氧化硅的主要性质和用途
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】硅的教学过程
【媒体展示】章丘四中校园图片
【设问】在绿树掩映中,矗立着一座座宏伟的建筑物:……
你知道建造它们的材料都有哪一些吗?
【过渡】玻璃、水泥、沙子,它们的共同点是都含有硅元素。硅是一种重要的非金属元素,它的单质及化合物在生产、生活中有非常重要的用途。
这一节我们就来探讨硅 无机非金属材料。
【板书】§4-1硅 无机非金属材料
【多媒体展示】本节课的目标定位
一.单质硅与半导体材料
1.硅的存在及物理性质
【讲解】通过预习我们知道,硅在自然界中的含量很高填写学案。
单质硅有两种形式:晶体硅和无定型硅。这两者的关系是什么?
【思考】所学过的同素异形体有哪些?
这是单质硅的图片,从图中可以观察到硅具有哪些物理性质?
下面我们具体了解硅的物理性质
【媒体展示】硅的物理性质
【设问】在前面的学习中,我们已经探讨过许多非金属(如Cl2 S
C N2)它们在化学性质方面有哪些相似之处?
以小组为单位,进行交流研讨,时间1分钟
【追问】硅作为典型的非金属单质,具有这些性质吗?
【板书】2.硅的化学性质
【归纳】硅的性质比较稳定
常温下:不活泼,不与H2 ,Cl2
O2 硫酸,硝酸等物质反应。
加热时:可与O2 反应。写出化学方程式
【试一试】通过以上学习,什么原因使硅成为现在使用广泛的半导体材料,而不是锗?
【过渡】硅除作为半导体材料还有哪些用途?
【板书】3.硅的用途
【展示图片】
龙芯1号、龙芯3号、大规模集成电路、太阳能电等。
【展示图片】沙子、水晶、玛瑙这三者之间有什么关系?
【设问】沙子、水晶、玛瑙这三者之间有什么关系?
下面我们进入第二部分内容的学习。
【板书】
二 、 二氧化硅与光导纤维
1.二氧化硅的存在和物理性质
【讲解】透明的石英晶体就是水晶,而带有环状或带状颜色的石英叫做玛瑙。二氧化硅是由硅原子和氧原子组成的晶体,每个硅原子周围有4个氧原子;而每个氧原子周围有2个硅原子。这样向空间无限伸展得到的网状结构的晶体。
【追问】这样的稳定结构导致二氧化硅具有怎样的物理性质?
【设问】从物质分类角度来看,二氧化硅属于哪类物质?它应该具有哪些化学性质?
以小组为单位进行交流讨论,时间1分钟。
【追问】酸性氧化物的通性有哪些?
【再追问】二氧化硅具有这些通性吗?
【板书】2.SiO2的化学性质
⑴酸性氧化物的性质
【强调】硅酸钠俗称水玻璃,具有粘性,可用作粘合剂。
【学以致用】实验室盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶用木塞或胶塞而不用玻璃塞,你知道为什么吗?
【二氧化硅除了具有酸性氧化物的通性外,还有它的特性。
⑵特性—与氢氟酸(HF)反应
【设问】实验室盛装氢氟酸能否用玻璃瓶?
【讲解】工业上利用该反应用来雕刻玻璃
【多媒体展示】刻蚀玻璃的过程以及雕花玻璃-八骏图
【追问】同学们看到这幅八骏图,心中有何感想?
【讲解】化学时时刻刻就在我们身边。
【多媒体展示】1992年在美国曾提出一项关于通信方面的计划,叫做“信息高速公路”计划,而光纤、光缆是信息高速公路的基石。光导纤维的成分是二氧化硅。阅读教材109页∽110页,了解光导纤维的原理,并总结二氧化硅用途。
3二氧化硅的用途
(1)光导纤维、压电材料
【多媒体展示】水晶制品、石英制品、玛瑙制品。
(2)水晶用于制造电子仪器的重要部件、光学仪器、工艺品
这是我们这节课所要学习的主要内容
本节内容我们从生活实际出发,重点讨论了硅的主要性质和应用,二氧化硅的主要性质和应用。
【多媒体展示】本节课主要内容和知识网络。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
