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仁爱版初中英语七年级下册Unit 8 Topic 1 What’s the weather like in summer Section B重庆

视频标签:the weather

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:仁爱版初中英语七年级下册Unit 8 Topic 1 What’s the weather like in summer Section B重庆

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仁爱版初中英语七年级下册Unit 8 Topic 1 What’s the weather like in summer Section B重庆

Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims 
     能根据已学语音、音标及发音规则,正确朗读下列词汇并运用于情景对话中:rainy, remember, outside, snowy, windy, cloudy, foggy, bright, temperature, low      能够熟练掌握问候的表达方式: 
How are things going?  
     能够熟练掌握提供建议的表达方式: 
     Remember to put on your raincoat when you go outside.      能够熟练掌握询问气温及回答高温和低温的表达方式:      —What’s the temperature?  
     —The lowest temperature is ... /The highest temperature is...      能够掌握名词变形容词的构词法: 
sun—sunny, cloud—cloudy, wind—windy,       rain—rainy, fog—foggy, snow—snowy      继续学习一般现在时和一般过去时,如:      —What is the weather like in Beijing? 
     —It’s rainy today, but it was sunny and warm yesterday.    2. Skill aims 
     能够听懂有关询问天气状况的对话和短文;      能够根据听到的词语识别或指认图片或实物;      能够在老师的指导下进行简单的角色表演; 
     能够大声、准确地朗读关于季节的英文小诗或简单的英文歌曲;      能够写出谈论天气的对话和句子。 3. Emotional aims 
     能够和同伴积极合作,共同完成任务; 
     能够通过欣赏英文小诗,培养学生学习英语的兴趣。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Key points  
 
                           
                  
                           
                                      

     能够熟练应用问候和建议的表达方式; 
    能够熟练应用询问气温及回答高温和低温的表达方式;     能够熟练应用构词法:sun—sunny, cloud—cloudy, wind—windy,       rain—rainy, fog—foggy, snow—snowy   2. Difficult points 
     能够熟练掌握名词变形容词的构词法。 Ⅳ. Learning strategies    能够借助构词法学习单词; 
能够养成借助生活经验进行听力理解的习惯。 Ⅴ. Teaching aids    多媒体、黑板 Ⅵ. Teaching procedures  
Step 1 Enjoy a song . Sing the song together.  
Step 2 Show some pictures of sun, cloud, rain, wind, fog, snow on the blackboard and point out the question: What’s the weather like in picture 1?Lead students to answer the question: It’s sunny.  
Step 3 Do 1a. Talk about the picture. Listen to the dialog and answer the two questions.  
Step4 Practice the dialog in pairs. Then listen and read after the tape together.  
Step 5 Ask and answer the pictures in pairs; Then share your dialogs with the whole class.  
Step6 Do 1c. Make up new conversations in pairs and share your conversations to the class.  
Step7 Write a plan for your summer holidays. Share to the class. 
 
                           
                  
                           
                                      3 
  
Ⅶ. Blackboard design 
Topic 1   What’s the weather like in summer? 
Section  B 
   1. How are things going?                    remember   sun—sunny           2. Remember to put on your raincoat when      outside     cloud—cloudy 
you go outside.                         bright      wind—windy 3. — What’s the temperature?                temperature  rain—rainy    — The lowest temperature is .../            low         fog—foggy      The highest temperature is...               raincoat     snow—snowy

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