网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版新目标英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3 Section A Grammar Focus---3c湖北省优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版新目标英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3 Section A Grammar Focus---3c湖北省优课

视频标签:soccer ball

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版新目标英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3 Section A Grammar Focus---3c湖北省优课

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

导学案 (学生用) 
Unit 5  Do you have a soccer ball? Period 3  Section A Grammar Focus---3c 
【学习目标】 Ⅰ. Studying Aims 
1. Be able to pronounce, spell and use the key words, phrases and sentences. 
(1) Key words and phrases(重点单词和短语):     great, play, sound, play basketball .… (2) Key sentences(重点句子): A: Do you have a baseball?    
B:Yes,I do./No, I don’t. I have a volleyball.    A: Does she have a tennis ball?      
B:Yes ,she does./No, she doesn’t. She has a baseball. 2. Be able to talk about ownership by using have/has. (会使用have/has去表达所属关系) 
3. Learn how to use do/ does to form a Yes or No question of negative sentence. 
(会借助于do/dose去构成一般疑问句) 
4. Emotional aims: We should take part in more outdoor activities. Don’t waste too much time to play computer games or watch TV. 
(我们应该参加更多的课外活动,不要花费太多的时间玩游戏或看电视) 
Ⅱ. Key &Difficult Points  
1. Master the key words and sentences. 
2. Be able to talk about ownership by using have/has.  3. Improve the speaking and writing skills.  
【环节一】自展提升——合作探究,交流展示 Step 1: Lead in. (2 mins) 
Enjoy a song about sports things to relax. Sing with the song. 
I have a baseball ,            she has a baseball. I have a volleyball ,           he has a volleyball. I have a tennis ball ,          she has a tennis ball. I have a soccer ball ,          he has a soccer ball. I have a basketball ,          she has a basketball. I have a ping-pong bat ,       he has a ping-pong bat. Step 2: Feedback. (5 mins) 
Look and say. Look at the pictures and make conversations like this:  
Do you have a               ? 
Yes,             . 
No,              .                      . 
导学设计(教师用) 
Unit 5 Do you have a soccer 
ball? 
Period 3 Section A Grammar 
Focus---3c 
【教学目标】 1. Language aims: 
Guide students to master the words and sentences. 2. Ability aims: 
(1)Help students to get the answers more quickly and  speak different sentences correctly .  
(2) Help students to talk about ownership by using have/has and know how to use do/ does to form a Yes or No question of negative sentence. 3.Emotional aims: 
We should take part in more outdoor activities. Don’t waste too much time to play computer games or watch TV. 【环节一】 自展提升——合作探究,交流展示 
Step1 Lead in (2 mins) 
The teacher will share students a song and sing together with them. 
设计意图:以关于have与has的说唱导入,在激发学生学习兴趣与活跃课堂氛围的同时,让学生对本堂课程内容有初步的印象。 
Step 2 Feedback(5mins) 
Show some pictures to the students and ask them to answer some questions about sports things. Let students to make conversations. 
设计意图:以图片形式引导学生说出每个一般疑问句及其答语,即Grammar Focus 中的句子,使
 
                    
             
                    
                            七英上册Unit 5导学设计    自信自主  合作探究  学案助学  祝你成功  主备: 刘严   审核: 曾彩霞 

 
I have a        .        .                   . 
Step 3: Grammar Focus (6mins)  
1. Show the form of Grammar Focus, read and observe these sentences. 2. Sum up the rules that when use do/ does to form a Yes or No question of negative sentence . Step 4: Activity 3a (5mins)  
1. Write each word in the correct place in the chart to check your memory.  2. Check the answers in 3a.  
                                                     
Step 5: Guessing game. (6 mins) 
Do a guessing game. 
1. Watch a short video about the rules. 2. You should make up sentences of general questions. Example:  they  basketball √ A: Do they have a basketball? B: No , they don’t. / Yes, they do . Step6: Activity 3b. (5 mins) 
1. Fill in the blanks with do and does . 
Tell students the skills and show them an example. 
Ask one student to finish it on PPT. 
2. Check the answers in 3b. 
3. Translate some important sentences. 
4. Role-play. 
Step7: Activity 3c. (8 mins)-----Task paper 
1. Discuss the things in Bob’s room. 
Then write the words on the paper . Try to write as many 
as possible. (2mins) 
3.  Group work--Ask and answer the questions in turn. 
(3mins) Example:  A:Does Bob have a …? B:Yes/No…. Does Bob have a…? C: Yes/No…. Does Bob have a …? D: No, he doesn't. Does… E: ... 
Group leader(组长): So, Bob has a..., a…, but he doesn't have…  
√    ×    Step 8: Sublimation. (1min) 
We should take part in more outdoor activities. Don’t waste too much time to play computer games or watch TV. (我学生对本单元语法有基本的了解,为本堂课各个环节中的学与说奠定基础。 
Step3GrammarFocus (6 mins) Lead the students to read and observe the sentences and sum 
up the rules that when use do/ does to form a Yes or No question of negative sentence .
设计意图:读Grammar Focus 中的句子并且注意观察,对一般疑问句有更深的印象,并且促进学生思考。 Step 4 Activity 3a (5mins)  Write each word in the correct place in the chart to check students memory, then let students to speak out the answer. 设计意图:检测学生对人称代词
与Do和Does的搭配掌握情况。 
Step 5Guessing game(6 mins) 
Show a short video about the 
rules of the game, then set an 
example. One students stand up 
and turn back ,other students 
make up sentences of general 
questions according to the 
picture, the students should 
guess Yes or No and say out the right sentences. 设计意图:通过游戏方式,激发
学生兴趣,让猜和问的学生都能更好掌握人称代词与Do和Does的搭配及实意动词的三单与复数转化情况。 
Step6 Activity 3b(5 mins) Before writing, guide the 
students to summarize the 
skills,and show them an 
example—Circle the key words 
first, then write do or does. Ask one student to finish it on PPT to check whether they master or 
not. 
 
                    
             
                    
                            七英上册Unit 5导学设计    自信自主  合作探究  学案助学  祝你成功  主备: 刘严   审核: 曾彩霞 

 
们应该参加更多的课外活动,不要花费太多的时间玩游戏或看电视) 
Step9: Summary. (4 mins) 1. Key words, phrases and sentences:  _______________________________________________ 2.  Key Grammar:                                                      【环节二】 当堂测评------在线测学,质疑思学(3mins) 1.完成平台上习题---在线测学 2.你学完这节课,有什么收获或者疑问吗?拍照上传到讨论区。                                                      自我评价:  
对没有达成的要求课后找同学或老师帮助解决。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    学习目标 完成情况,在相应的括号内划√ 1.Master the key words: great, play, sound, play basketball .… 会读( ) 能拼写( ) 
会运用( ) 2. Be able to talk about ownership by using have/has. 会说( ) 
能理解( ) 
会运用( ) 
3. Learn how to use do/ does to form a Yes or No question. 会说( ) 
能理解( ) 
会运用( ) 
设计意图:学习做题技巧,检测
掌握情况。 Step7Activity3c(8mins) -----Task paper 
1.Write the name of the things in Bob’s room on the task paper , show one of student’s paper and add more words together. 
2. Group work Guide the students to work in groups to talk about the things in Bob’s room according to the 
things they wrote one by one. 
For example: 
A:Does Bob have a …? 
B:Yes/No…. Does Bob have a…? 
C: Yes/No…. Does Bob have a …? D: No, he doesn't. Does… E: ... Group leader(组长): So, Bob has a..., a…, but he doesn't have…  2. Invite some groups to show in front of the class one by one. Give the groups one point if they did a good job. (小组分工说明:小组协调员即组长快速分配好组员任务,并组织活动开展,监督员监督每位同学参与情况,必要时进行提醒,组员按小组学号进行“句子接龙”,最后由组长进行总结。) Step 8: Sublimation. (1min) We should take part in more outdoor activities. Don’t waste too much time to play computer games or watch TV.  设计意图:引导学生认识到要多参加户外活动,劳逸结合,不要
浪费时间在看电视、玩游戏上。 
Step9: Summary. (4 mins) 
Ask students to summarize the 
 
                    
             
                    
                            七英上册Unit 5导学设计    自信自主  合作探究  学案助学  祝你成功  主备: 刘严   审核: 曾彩霞 

 
key phrases and sentences learned in this period. 
1. Key words, phrases and sentences:                  2.Key grammar:             【环节二】 当堂测评------在线测学,质疑思学(3mins) 
1. Ask the students to finish the online exercise and check the answers by themselves under the guidance of the group leader. 
设计意图:检测本堂课学习情况。 2. Guide the students to write down and take photos of their confusions about this lesson. Then ask them to put on the platform. Check the difficulties on the platform and invite some students to explain the reasons. 
设计意图:解决本堂课的疑问,分享本堂课的收获。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“soccer ball”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版新目标英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3 Section A Grammar Focus---3c湖北省优课”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版新目标英语七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3 Section A Grammar Focus---3c湖北省优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频