七年级下册Unit9 What does he look like?Section B 1a—1e陇南

本节课的核心话题是谈论人的外表形象, 教材内容围绕着描述人的外貌特点展开。通过对Section A的学习,学生已经掌握了“What does he look like?”这一特殊疑问句式,具有了学习本节课内容的认知前提,能自然地与本节课话题进行衔接。七年级学生正处于追星的年龄,恰好本班的学生特别追歌星,本节课的话题多以讨论名人尤其是歌星的外貌特征为主导,极易引发学生运用简单的英语介绍自己偶像外表特征的积极性。学生也能通过小组合作交流一下对自己偶像的描述及看法,或许偶像相同或许看法一致,能促进学生之间和师生之间的情感交流,增进友情。本单元的核心话题是谈论人的外表形象, 教材内容围绕着描述人的外貌特点展开。通过对Section A的学习,学生已经掌握了“What does he look like?”这一特殊疑问句式,具有了学习本节课内容的认知前提,能自然地与本节课话题进行衔接。七年级学生正处于追星的年龄,恰好本班的学生特别追歌星,本节课的话题多以讨论名人尤其是歌星的外貌特征为主导,极易引发学生运用简单的英语介绍自己偶像外表特征的积极性。学生也能通过小组合作交流一下对自己偶像的描述及看法,或许偶像相同或许看法一致,能促进学生之间和师生之间的情感交流,增进友情。本单元的核心话题是谈论人的外表形象, 教材内容围绕着描述人的外貌特点展开。通过对Section A的学习,学生已经掌握了“What does he look like?”这一特殊疑问句式,具有了学习本节课内容的认知前提,能自然地与本节课话题进行衔接。七年级学生正处于追星的年龄,恰好本班的学生特别追歌星,本节课的话题多以讨论名人尤其是歌星的外貌特征为主导,极易引发学生运用简单的英语介绍自己偶像外表特征的积极性。学生也能通过小组合作交流一下对自己偶像的描述及看法,或许偶像相同或许看法一致,能促进学生之间和师生之间的情感交流,增进友情。

3重点难点

重点: 1. 词汇:1) 名词 n. face, mouth, eye, nose, singer

2) 形容词adj. blonde, round

2. 句型:What does … look like?

He/she is ...

He/she wears ...

难点: 1. 能准确抓住他人特点进行描述。

2. 灵活运用所学短语描述人的外貌。

3. 听懂、理解听力材料。

4教学过程

4.11.　Revision　　　Play　the“Where　is　…　”game　to　review　the　parts　of　the　body.　　Have　Ss　do　this　together.　　T：　　where　is　your　head？　　　Ss：　Here　it　is.　　T：　　where　is　your　hair？　　Ss：　Here　it　is.　　T：　　where　is　your　face？　　Ss：　Here　it　is.　　T：　　where　is　your　eye？　　Ss：　Here　it　is,etc.　Then　write　new　words　on　the　Bb　to　teach　using　their　rules　of　pronunciation　【教学设计说明】　　1.复习了身体部位的单词。　　　2.　将本课时五官名词自然呈现。　　　　3.充分达到热身目的，提高了参与率。　2.　Presentation　1　.Show　several　pictures　and　talk　about　their　appearances.　　　T：　Look　at　the　pictures.　　　Compare　their　faces.　S：　He　has　a　long　face,　and　she　has　a　round　face.　　　T：　What　about　the　eyes　　　S：　The　baby　has　big　eyes.　　The　man　has　small　eyes,　etc.　　2.　Work　on　1a.　　Match　the　words　with　the　pictures.　　3.　Check　　Ss’　answers.　【教学设计说明】通过对每幅图片的描述，引导学生由使用旧知识过渡到自主使用新知识,达到了自然呈现的目的。　3.　Pair　work　Have　Ss　get　into　pairs　and　talk　about　1a.　Then　ask　some　volunteers　to　describe.　【教学设计说明】通过对话练习使学生进一步掌握五官的单词，以及怎样对五官进行表述，并能够更直观的理解并记忆新单词。　4.　Work　on　1b　　　　（1）Make　sentences　about　famous　people.　Fill　in　the　blanks.　（2）Ask　several　students　to　answer.　【教学设计说明】培养学生的观察力，通过简单的造句提高课堂参与率。　5.　Listening　practice　　　(1)　Work　on　1c.　Listen　and　write　Johnny　Dean’s　and　Tina　Brown’s　jobs　in　the　chart.　(2)　Work　on　1d.　Listen　again.　What　do　Johnny　Dean　and　Tina　Brown　look　like　　Complete　the　chart　in　1c.　【教学设计说明】本部分听力练习旨在锻炼学生提取细节信息的能力。1c要求学生听出职业的单词。而1d要求学生听出关于外貌的形容词。　6.　Group　work　(1)　Work　on　1e.　Make　a　conversation　about　your　favorite　singer　or　athlete,　and　what　he／she　looks　like.　(2)　Have　some　groups　present　their　conversations　to　the　class.　【教学设计说明】这个阶段的学生都有自己的偶像，谈论明星能激起学生学习英语的兴趣，当语言变成一种需要时，学生们便能自然的张开嘴了。　7.　Homework　Write　a　short　passage　about　what　your　favorite　singer　or　athlete　looks　like.　　　Preview　2a－2c.　Teaching　evaluation　and　reflection：　　　本节课学生学会了谈论人的身高、体重、发型及面部特征，尤其是谈论了自己喜欢的明星，兴致极高，学生英语学习的积极性极大地调动起来了。课堂气氛很活跃，平时不易张口的学生也谈论的很热烈，及时对他们进行了鼓励、表扬。通过学习，学生能掌握本节课中出现的表示人外观的词组及句型。通过听、说、读、写训练，全方位提高学生综合应用语言的能力。　　　　在以后的教学中，要多关注学习有困难或性格内向的学生，课前可安排一些实际生活中与所学内容相关联的探究活动，鼓励他们积极参与到课堂中来，尽可能为他们创造使用语言的机会，帮助他们战胜“怕”的心理。

4.1.1教学活动

活动1【导入】游戏导入

Play the“Where is … ”game to review the parts of the body.Then lead in some new words about their faces.

活动2【讲授】学习新单词及如何描述人的外貌特征

1.Write new words on the Bb to teach using their rules of pronunciation 2.Show several pictures and talk about their appearances.Then compare their faces.

活动3【活动】对话操练

1.Pair work. Have Ss get into pairs and talk about 1a. Then ask some volunteers to describe.

2. Group work. Work on 1b (1)Make sentences about famous people. Fill in the blanks. (2)Ask several students to answer.

活动4【练习】听力训练

(1) Work on 1c. Listen and write Johnny Dean’s and Tina Brown’s jobs in the chart. (2) Work on 1d. Listen again. What do Johnny Dean and Tina Brown look like Complete the chart in 1c.

活动5【活动】小组训练

(1) Work on 1e. Make a conversation about your favorite singer or athlete, and what he/she looks like. (2) Have some groups present their conversations to the class.

视频来源：优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“What does he,look like”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“七年级下册Unit9 What does he look like?Section B 1a—1e陇南”，所属分类为“初中英语优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“七年级下册Unit9 What does he look like?Section B 1a—1e陇南”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 -----

热门资源

(10-13)·初中英语人教版九年级Unit 6 When was it
(10-24)·初中英语人教版七年级上册Unit5 Do you h
(11-23)·仁爱英语八上what's the strongest anima
(12-08)·人教版九年级英语Unit7 Teenagers should
(12-08)·人教版九年级英语Unit7 Teenagers should
(10-24)·初中英语人教版七年级上册Unit5 Do you
(11-02)·Unit 5 Do you want to watch a game sh
(10-25)·外研版八年级英语第七模块第二单元she wa
(09-18)·初中英语人教版九年级unit4 I used to af
(11-11)·人教版八年级上册Unit 5 Do you want to
(09-17)·人教版新目标英语九年级 Unit4 I used to
(10-23)·Unit6 When was it invented Section B 2
(11-11)·Unit 5 Do you want to watch a game sho
(10-23)·Unit 6 When was it invented （5）Sect
(12-08)·人教版八年级下册unit8 Have you read Tr
(10-24)·初中英语人教版七年级上册Unit 5 Do you