视频简介：
视频标签：Where’s my,schoolbag
所属栏目：初中英语优质课视频
视频课题：七年级上册Unit4 Where’s my schoolbag? Section A Grammar focus3a—3c迁安
教学设计、课堂实录及教案：七年级上册Unit4 Where’s my schoolbag? Section A Grammar focus3a—3c迁安市迁安镇第二初级中学
教学目标
本部分将继续学习重点词汇和核心句型Where’s/Where’re……?使学生认识where开头的特殊疑问句和表地点的介词短语,初步了解特殊疑问句和介词短语的结构,让学生能够运用所学语言项目进行口头练习,询问、表达物品的位置。
知识与技能:
1、学会本节课的新单词。
2、学会使用be动词。
3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。
过程与方法:
通过听,说,任务型阅读等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会使用be动词。
情感态度与价值观:
通过让学生对如何合理摆放物品展开讨论、学习,帮助他们争做一个有好的生活习惯的人。
2学情分析
本部分讲述的是一个“丢三落四”的孩子和妈妈之间的对话,符合孩子的实际生活。能够引起学生的共鸣,学习起来会很感兴趣!
3重点难点
1、学会本单元重点词句,并会运用。
2、句型:Where 's my schoolbag? It’s under the table.
Where are my books? They’re in your schoolbag.
4教学过程
4.1第二学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】教学过程
教学过程
一、激情导学
(一).情境导入:
作业展示:My dream room
(二).目标引领:
Task 1: Review some words. (What can you see in the picture? 抢答)
二、质疑研究
(一).自学体悟(拼读、记忆单词):
1.小组互相检查单词预读的情况。
2.小组内竞赛,看谁记得快、准。(默写)
来;来到_______ 快点儿_______ 书桌_______ 认为;想;思考_______
房间________ 他(她、它)们的_____ 帽子____ 头_____知道;了解_____
3.利用多媒体展示单词。
(二).活动探究
1.2d
(1) Read the conversation and answer the questions.
Q1: Where is Jack’s bag ?
It’s not _____________ or ______________.
It’s _______________.
Q2: Is the map in Jack’s grandparents’ room ?
__________________________
Q3: Is the map under the bed ?
__________________________
Q4: Where is his hat ?
__________________________
(2) Listen to the tape and complete the sentences.
Mom: _________, Jack!
Jack: Oh, no! Where’s _________?
Mom: Hmm…is it on your ______?
Jack: No. And it’s not under the_______.
Mom: Oh! It’s ___________.
Jack: Thank you, Mom. Err…where’s the map?
Mom: I ______ it’s in your __________room.
Jack: Yes, it’s ____ their bed! And _______?
Mom: It’s on your ______!
Jack: Oh, yeah! Haha!
(3) role-play the conversation.
2.Grammar Focus.
(1) Read the sentences.
(2)举一反三:Translate the following sentences into English. (翻译)
①. 我的钥匙在哪儿?在你的双肩背包里。
Where ____ my keys? ________ in your schoolbag.
②. 铅笔盒在哪儿?在沙发上。
Where’s the pencil case? _____________.
③. 他的书在哪儿?桌子下面。
Where are _________? ________ under the desk. 3.3a 看图补全对话。(P21)
4.3b
(1) Ask and answer questions about the things in the picture.
(2) Make conversations.
5. Play a game.
三、反馈提升
知识反馈
(一)、完成句子。
1. —Where ______ my computer game?
— ______ ______ on the table.
2. — Where ______ your books?
— _____ _____ in my schoolbag.
3. Kate is in her room. (对划线部分提问)
________________________?
4. The ____ is ____ your _____.(帽子在你的头上。)
5. Are the keys on the desk ? (做否定回答)
————————————
(二)、单项选择。
1.I ____ know your address.
A. doesn’t B. don’t C. am not D. not
2. – Is Jim in the classroom now ? -- ________
A. Yes, it is. B. No, she is. C. Yes, he is. D. No, it isn’t.
3. --Where is your bag ? -- It’s _____ the table, _______ the floor.
A. on; under B. on; on C. under; on D. under; under
4. These ______ my friends. _______ are English.
A. are; They B. are; These C. are; She D. is; We
5. Where are _____ pencils? Are _____ in the bag ?
A. you; they B. your; you C. his; it D. your; they
(三)、连词成句
the book is the on sofa (?)
___________________________________________
is under it chair the (.)
___________________________________________
3. it is the on table (.)
___________________________________________
4. Books are where my (?)
___________________________________________
5. do not know I (.)
___________________________________________
拓展提升
Writing: My dream room
In my dream room , I have ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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