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视频标签：树之歌
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编版语文二年级上册《树之歌》新疆省级优课
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树之歌
教学目标 【知识与技能】
1．认识“梧、桐、掌、枫”等15个生字。 2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。 【过程与方法】
1．引导学生发现汉字偏旁的规律，掌握字形。
2．充分发挥学生的想象力，了解相关树木的外形和特点。 【情感、态度与价值观】
激发学生爱护树木、爱护自然的美好情感。 教学重点：
识字写字，朗读并背诵课文。 教学难点
理解课文内容，了解树木的特点。 教学准备
教师：多媒体课件。
学生：课外搜集了解不同树木特点。 课时安排：1课时 教学过程
一、导入新课，明确目标
树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，绿化着我们的环境，净化着我们呼吸的空气。你们认识身边的哪些树呢？
你还知道哪些关于它们的知识呢？今天就让我们走进课文《树之歌》，一起去学习。
二、初读课文，检测字词
1.学生自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、出示本课生字
梧 桐 掌 枫 松 柏 装 桦 耐 守 疆 银 杉 化 桂 3、指名读词语。
4、这些词语你们还会读吗？谁来挑战一下？ 杨树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 水杉 金桂
5、师问：我发现上面的字都与______有关，我还知道这样的字吗？ 三、走进文本，了解树木特点
1、文中的生字和课文中的难读的句子我们会读了，把它们放在课文中，你还会读吗？ (3)教师提出问题: 1.课文讲了几种树木？ 2.这些树木分别有什么特点？
3、引导学生借助课件图片，了解相关树木的外形和特点。 四、质疑拓展
同学们，仔细观图，充分发挥想象力，联系编儿歌。 归纳总结
通过儿歌的学习，你的收获是什么？
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
