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视频标签：猫虎歌
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人音版（五线谱）二年级下册-猫虎歌-山东
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人音版（五线谱）二年级下册-猫虎歌-山东
《猫虎歌》
一、
学习目标：
1、 通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。
2、 能用清晰的咬字、吐字延长本课歌曲，并有感情地进行表演。 3、 能够简单地创造几个舞蹈动作，能去创造美。 二、
重点难点：
1、 能够准确把握音乐所描绘的动物形象，并将它表现出来。 2、 能够尝试创编几个舞蹈动作。 三、
教具准备：
手偶（猫、虎）、打击乐器（串铃、沙球）、课件 四、
教学过程：
1、 组织教学：
老师与学生一起随音乐《猫虎歌》的伴奏带自由律动，拉近师生关
系，使学生在平等、轻松、自由的气氛下进行音乐课堂。 2、 导入新课：
（1） 今天，给你们带了两位新朋友。看！（老虎），老虎是森林之王，
谁知道它是怎么叫得啊？〈出示课件〉你能用动作来表现一下这只威猛的老虎。
（2） 老虎这么威猛，一旁的小猫不服气了。你看多么可爱的小猫啊
〈出示音乐课件〉
（3） 你们这两组学小猫学得真象！那你们来当可爱的小猫吧！那你
们两组来当威猛的老虎。让我们友好地打个招呼吧！〈出示课件〉
（4） 大家都知道！老虎是森林之王，可它还要拜猫为师傅，这是怎
么回事？我们一起来听一听！〈出示课件〉[课件边出示，教师边讲故事]
（5） 师：咦！小朋友，猫有没有被老虎吃掉呢？现在我们听一段音
乐，就让音乐来告诉我们吧！你们也可以从节奏、旋律、速度
2
上猜想一下，猫有没有被老虎吃掉呢？〈出示课件〉[在聆听音乐的同时也可以和小伙伴们讨论一下]
（6） 请小朋友回答（若干） （7） 小朋友你们讲得很不错。 3、学唱歌曲：
（1） 现在人们把这个故事写成了一首歌今天我们就来学猫虎歌。
（念歌词）
（2） 小朋友念得真好！让我们随着音乐模仿你们喜欢的角色吧！〈出
示课件—录音范唱〉
（3） 你们模仿得真是惟妙惟肖，各个都象舞蹈家。现在请听老师的
琴声轻轻哼唱[会唱的轻轻哼唱，不会唱的在心里默唱]
（4） 纠正错误：老师听这句好象不是刚才小猫唱的这句，咱们再来
一次。
（5） 歌曲分析：①聪明的小猫是怎样骗过大老虎的啊？ ②那老虎怎么样呢？
③小猫哪招本领，没有教给老虎啊？[我们唱的
和小猫是不是同一招本领]
④森林之“王”竖起大拇指唱3拍半，让我们用教训的语气。
⑤小猫洋洋得意的时候是怎么样的呢？用手指
代替小尾巴，洋洋得意起来
（6） 好现在，我们一起随着琴声完整地来唱一次。
（7） 你们的歌声像百灵鸟一样动听，小朋友，再想想能不能用其他
的方法使歌曲更好听呢？[学生回答]
（8） 好啊！我们先模仿小猫的节奏老师用串铃来表示小猫。小猫什
么节奏[一拍一次]；老虎什么节奏[二拍一次]
下面呢我们轻轻的把乐器从座位底下拿出来，让我们边唱边为歌曲伴奏吧！〈出示课件〉
（9） 小朋友，从头到尾都这样敲好听吗？你可以用什么方法使伴奏
更丰富呢？（学生回
3
（10） 小朋友，你们真是合格的小小演奏家，全体起立。让我们唱着
着歌儿，敲着节奏到外面玩吧！〈出示课件〉
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
