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视频课题:人教版pep版的三年级上册Unit2 colours B Let's learn山东省 - 济南
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人教版pep版的三年级上册Unit2 colours B Let's learn山东省 - 济南
一、学情分析
三年级学生活泼、好胜、好玩、思维活跃,对英语有初步的认知和兴
趣,喜欢玩游戏、比赛、唱歌跳舞,学生刚开始学习英语,基本无英
语语言积累。
二、教学目标
1.语言知识目标:
(1).学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词: black、
white、brown、orange.
(2).学生能够运用句型简单地描述涂颜色:
A: Colour it brown!B:Ok!
2. 语言技能目标:
(1)、 使学生能听懂他人对颜色物品的描述,并能掌握相关的颜色
单词。
(2)、 能运用句子Colour it … .学会与他人合作,对自己身边的
颜色物品,综合运用新、旧知识组织对话完成交际任务。
3. 学习策略目标:
Learning English by doing、singing and playing
4. 情感态度目标:
(1)学生感受英语学习的乐趣,有积极的学习态度和自信心。
(2)对色彩的喜爱。
(3)让学生了解复活节的相关信息,以及代表活动等。
5. 文化意识目标:
让学生了解复活节的相关信息,以及代表活动等,中西方对色彩的文
化差异的了解。
三、重点难点
1、教学重点:
(1)学生能够听、说、读、写4个表示颜色的单词:black、
white、orange、brown.
(2)学生能够运用句型简单地描述涂色: A:Color it brown! B:Ok!
2. 教学难点:
(1)注意brown、black、orange的发音。
brown /au/ black / æ /
(2)注意短语 colour it 的连读。
四、教学过程 (一)Warm-up
1.Free talk
Hello !
Nice to meet you!
How are you?
2.复习颜色(red,yellow,blue,green)
唱歌“Rainbow”
复习句型 I see…描述国旗的颜色。
3:引出本节课的任务:
Watch the video and answer :What festival is it ?
引出Ester Day教师介绍复活节的一些活动和习俗。(Easter egg
Easter Bunny )
提出本节课的任务:涂彩蛋
(二):Presention
1、教师出示一只白色的鸡蛋,讲解新单词white,特别是i的发音。
White white ,I see white .(韵律诗巩固练习)
2、教师出示一只橙色的鸡蛋,讲解新单词orange,强调ge的发音。
现场操作,涂鸡蛋,讲授新句型Colour it orange .学习巩固。教师
下达命令同学们涂彩蛋,引出OK。
3、现场操作,涂鸡蛋,讲授句型Colour it brown .重点讲解
brown的发音,ow发音训练。学生动手涂彩蛋。
4.Practice巩固练习: Colour colour
Colour it brown.
OK OK.
5、Make a new chant.
Colour colour
Colour it … .( red white yellow green…)
OK OK.
6、Play a game.
游戏击鼓传花 巩固练习。 7、Guessing game
学生猜盒子里鸡蛋的颜色,复习前面所学的单词,引出新单词,教学
black,强调字母a的发音。 a a a black.
8、Let’s talk.
A:Hello …
B:Hello …
A:Colour it … ,please ?
B:OK.
A:I see … .It’s nice.
同学们互相帮助完成彩蛋的涂色,并让学生巩固练习句型。最后
展示完成的彩蛋。
9.We are ready for the party .Let’s have a party.
Welcome the Easter Bunny.The Bunny is coming with the
Chocolate .
Now we’ll play a game: Fruit Slice
Sing and dance (歌曲巩固单词)
11.Enjoy some beautiful pictures of the Easter Egg.
拓展pink purple两个单词。
12.Why do we colour the eggs?文化渗透微课讲解复活节彩蛋的
来历。
13、Easter egg rolling.
Easter-egg rolling
(三)Home work
1.Read the words for 5 minutes.单词读5分钟
2.Make a “Chant”.编一个小Chant
Colour colour
Colour it …
OK OK.
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