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视频课题：Unit 5There is a big bed Let’s learn广西省优课
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Unit 5There is a big bed Let’s learn广西省级优课
教学目标
1.知识目标:能够听、说、读、写四会单词clock,photo,plant,bike,water bottle,并能熟练掌握句子This is my room.There is a clock,a…
2.能力目标:能够在实际情景中运用There is a…句型介绍某处有某一物品。
3.情感目标:爱护并及时整理自己的房间,保持房间整洁干净;通过各种活动,培养学生团结协作的精神。
2学情分析
五年级的学生已经学了两年英语,有一定的学习经验和基础。由于他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,尤其有着很强的表现欲,因此在教学中,我会采取灵活多样的教学方法。
3重点难点
教学重点:
能够听说读写四会单词clock,photo,plant,bike,water bottle,并能熟练掌握句子This is my room.There is a clock,a…
教学难点:
1.在实际情景中运用There is a…句型介绍某处有某一物品。
2.注意bottle的发音。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Warm up
1. Greeting.
2. Sing a song .《What can you do》 全班有节奏地一起唱,加上相应的动作,既可以复习句型What can you do? I can…
又可以让学生身体的各个器官充分动起来,活跃课堂气氛。
活动2【讲授】 Lead in
PPT课件呈现一张漂亮的房间设计图,利用问题What can you see in this room?引起学生的好奇心。
SS: I can see some books. I can see a bed , a chair, a TV……
T:This is my new room design. I want to make it nicer. So I need to put more things in it. What are they? Let’s have a look.
活动3【讲授】Presentation
1.用PPT神秘呈现新房间添加的物品,首先出现的是教师的照片,学生跟着录音学习新词photo. 然后老师把单词写在四线三格上,并让学生书空这个单词。教师站在远处,手指着PPT图片:Look, there is a photo.把单词和句子一同呈现,让学生在语境里学习英语。最后用手指游戏来操练这个单词。
2.同样的方法教学本节课的其他单词clock, plant, bike, water bottle,用开火车、歌谣、手指游戏、小组读、个别读的方式进行操练,注意纠正学生的发音,特别是元音字母的发音。
活动4【活动】 Practice
1.游戏:What’s this? 课件显示房间设计图,看到什么物品飞过就大声说出它的名称。
2.炸弹游戏:PPT呈现整体单词,播放单词录音,有炸弹的单词学生不要跟着读。
3.起立坐下游戏:给每个小组安一个房间名字,老师读一篇英语短文,听到本组的名字就起立并且大声说出这个单词名字,胜利者可以加分。(短文内容:I have a new room. There is a plant, a clock, a photo and a water bottle in my room. I like my plant and clock very much. And my water bottle is so cute. But I like my photo best.)
4. Let chant. 把本节课的所有句型和单词编成一曲歌谣,同桌合作有节奏地唱出来。
5.打开课本,带着老师的问题听录音(What’s in Zhang Peng’s room),学生回答出问题后,第二次听录音并跟读课文。
活动5【活动】Extension
1.连词成句游戏:每组派4名同学上台拿单词卡,听到开始的口令,按照句子的正确顺序排排站,哪一组最先排好并高高举起卡片,下面的本组同学能大声读出这个句子,才能获得加分的奖励。
2.完成课本中let’s play滚雪球游戏。
1) 看PPT展示,如何用句型There is a … in my room.进行滚雪球游戏。
2) 打开课本读一读let’s play的内容,并观察这些句子有什么不同。
3) 4人一小组,观察学习卡上的房间图片,用句型There is a … in my room. 介绍房间物品,玩一玩滚雪球的游戏。
4) 学生上台展示他们玩游戏的成果。
3.让学生用本节课的新句型说一说教室内有什么物品。
活动6【活动】情感教育
课件出示一张老师干净整洁的房间图片,再出示一张凌乱不堪的房间图片,让学生反 思以后应该如何对待我们的房间。
You should clean your room in time.
活动7【活动】课堂小结
What did you learn today? 这节课你学到了什么?你会用句型介绍自己的房间物品吗?
活动8【作业】家庭作业
画出自己心中理想的房间,然后用There is a …in my room. 写出5个句子,并说给家人听。
活动9【活动】课堂评价
Who is the winner today? Let's have a look. 比一比这节课哪一组获得的分最多,表现最优秀。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
