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所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：人教版三年级英语第四单元we love animals part B江西省优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版三年级英语第四单元we love animals part B江西省优课
小学PEP三年级英语上册 Unit4 We love animals教学设计
Part B Let’s learn
江西省新余市逸夫小学——付昊轩
一、教学内容
学习五种小动物的名称：bird, panda, tiger, elephant, monkey 并会模拟动物动作 二、教学目标
1、 知识目标：把握五种小动物名称
2、 能力目标：能听懂指令Act like a/an……并做出相应动作 3、 情感目标：通过学习教育学生要爱护动物 三、重、难点
重点：把握Let’s learn中五种小动物名称 难点：Let’s do中的听指令做动作 四、课前预备：
五种小动物单词卡片，多媒体课件 动物头饰
五、教学理念
以小学英语新课程标准为理论依据，参照小学生心理及生理特点而设计，采用视听法、全身反应法、表演法以及任务型教学等方法。 六、教学过程 Step 1：Warm-up A: Sing a song《Hello》 B: Greeting
T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Fu. T: How are you?
Ss: Fine, thank you. How are you? T: Very well, thanks. Step 2：Let’s chant I have a pig , Me too. I have a cat, Me too. I have a duck , Me too.
I have a dog , Me too.
Step 3：Presentation A：Let’s learn
Now, boys and girls. Let’s go and meet some new friends！让我们去熟悉几个新朋友吧！听动物的声音辨别五种小动物的幻灯片：Look! What’s this ?出示学生们所熟悉的动物及单词。 B：依次出示panda, tiger, monkey, elephant 动画及图片，同样方式教读，学生跟读练习后，炸弹游戏练习单词。
C: 学生练习完后，Look and say、What do you see?、Guess game 、What’s miss? Let’s chat.一一回顾五个动物的单词。 Step 4：Practice
A：Let’s chant 边说边做动作复习动物新词，形成全班互动。 B：Let’s talk 教师戴上小猫头饰边模拟小猫动作边走到一个学生面前与其打招呼：Hello! I’m a cat. Nice to meet your.并与他握手，学生回答：Nice to meet your, too.后教师将头饰戴在学生头上，让他再跟下一个学生打招呼，请学生到讲台前自主表演。 C: Let’s do 教师带领学生边做动作边教学生说指令：Act like an elephant/a bird/tiger/monkey/panda. 适当表扬表演像的学生。 Step 5：summary
再次展示五种小动物动画，教育学生要爱护动物：Look! Boys and girls. They are so lovely. We should love animals
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
