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视频标签：多种形式的,接力跑,迎面接力跑
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视频课题：小学体育与健康人教版7.多种形式的接力跑与游戏迎面接力跑-湖南省优课教案
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“迎面接力”教案
一 开始部分:（2分钟）
1 集合整队，清点人数。
集合！（做手势）立正！向右看齐！向前看!第一列报数！稍息。
2 师生问好，检查着装。
同学们好，今天大家表现很棒，不但着装整齐，而且规范，但老师还是提醒大家，是否佩带了尖硬的物品，有的话，请交老师，另外，有特殊情况的同学请出列旁听（做出列手势）。
3 布置内容，提出要求。
同学们，今天我们学习的内容是：“迎面接力”，顾名思义，“迎面接力”就是面对面的接力。
在上课前，老师提一点要求：要遵守纪律，不准说话，不准打闹。我们分成四个小组，每组第一个同学为组长，组长举手，我们比一比，看哪组纪律最好？哪个组长责任心最强方法最好。同学们，我们要不要做个遵守纪律的学生？（要）
二 准备部分：（6分钟）
过渡语：接下来，请同学们跟老师一起做准备活动，首先配着音乐《跑步曲》慢跑3分钟。
1 慢 跑
二个要求：1 保持安静，张开嘴均匀的深呼吸，请各组长维持本组纪律。2 保持队形，第二组跟随第一组后面，依此类推。跑步走，1/2/1,1/2/1，。。。。。。。。立定。刚才大部分同学都很好，但也有个别同学有说话现象，我觉得第二组表现最好，第二组组长责任心最强。同学们，我们要不要做个遵守纪律的学生？（要），做个遵守纪律的好学生，不是嘴巴说说，而是要落实到行动上哦。
2 徒手操
来，同学们，跟老师一起来做徒手操。第一节：头部运动，预备起（1/2/3.。。。。。。二个8拍），第二节：肩部运动（做个示范），第三节：膝关节运动，第四节：踝腕关节运动。再来做二套专项辅助练习：后踢腿跑（1/2/3/4），高抬腿跑（1/2/3/4）。再调整呼吸3次。
三 基本部分：（29分钟）
1 讲解“迎面接力”的有关知识
过渡语：同学们，肯定有同学参加过校运会4x100米的接力比赛，大家采用的是上挑式或下压式的传接棒方法，我需要一个同学来配合示范。今天，我们学习一种新的接力-------迎面接力。
请同学们思考第一个问题：迎面接力能采用下压式或上挑式接棒吗？（不能），为什么呢？（容易戳肚子，对人造成伤害），真聪明，所以，迎面接力要采用新的传接棒方法，这就是我们今天要学的“立棒式”，顾名思义，“立棒式”就是把棒立起来（示范）传给同伴。同学们，跟老师一起学习“立棒式”的动作要领。以右手为例。请1、2、3组的同学蹲下。
（1） 送 棒：在离同伴2-3米时，把棒立起来，伸直手送过去。
（2）接 棒：两腿前后开立，左腿在前，四指并拢拇子开，虎口朝前侧前放。
（3） 握棒位置：一上一下。请同学们思考第二个问题：老师握住下面把棒传给队友，他应该握住什么位置呢？（上面），那握住上面呢?（下面），对，简单的说就是“一上一下”。
（4）站立位置：一左一右。请同学们思考第三个问题：老师站在左边跑，队友应该站在什么位置接棒呢？（右边），对，简单的说就是“一左一右”。
2、两个人原地传接棒练习，
接下来，我们进行“二人原地传接棒练习”。请每组1/3/5/7/9的同学举手，请组长把接力棒发给他们，听口令：向右一步走，向后转。预备、鸣哨。。。。。。（练习6次）在刚才的练习中，老师发现二个同学做得特别好，来，你俩来展示下，同学们观察，他俩好在什么地方？预备、鸣哨。。。。。。（练习2次）同学们，他俩好不好？（好），那好在什么地方呢？对了，握棒一上一下，站位一左一右。把掌声送给二位同学，X/X/XXX.
3 游戏：送水
过渡语：同学们，老师是来自农村的，那么请问有哪些同学跟老师一样是来自农村的呢？那在农忙的时候，你们给父母送过水吗？今天我们就来玩个送水游戏，一队为爸爸队，二队为妈妈队，我们来比一比，看爸爸、妈妈谁最先喝到水。
要求：
（1）注意安全，一定要错开位置，一左一右跑动。
（2）把打开水瓶盖的水瓶送给队友，瓶内的水不能洒出来。
（3）跑完后，第一组到这个位置集合加油呐喊助威，第二组到这个位置集合，请各位组长组织好，各位组长，这是比你们组织能力的时候喽。
第二三列同学，向后转，各组长把队员带到指定区域，齐步走。准备好了吗？开始。
总结：
一队获胜。同学们，在刚才的练习中，老师发现了两个问题：个别同学站位没有一左一右，接水没有一上一下。
4、30米迎面接力比赛，
同学们，我们来个“30米迎面接力比赛”好不好？（好）第一、二列为第一组，第三、第四列为第二组。
要求：
（1）注意安全，一定要错开位置，一左一右跑动，一上一下接棒。
（2）跑完后，第一组到这个位置集合加油呐喊助威，第二组到这个位置集合，请各位组长组织好，各位组长，这是比你们组织能力的时候喽。
（3） 输的一方给你们一个小小的奖励：给你们表演一个节目的机会。
第二三列同学，向后转，各组长把队员带到指定区域，齐步走。准备好了吗？开始。
总结：
一队获胜，二队要表演一个节目哦。同学们，在刚才的练习中，老师发现了一个优点一个缺点，优点是：站位都做到了一左一右、接棒一上一下；缺点是：二队同学输了，就互相埋怨，同学们，我们能不能在互相埋怨啊，不能，对了，我们是一个团队，输了，不但不能互相埋怨，而应该团结一致，互相鼓励。请二队同学表演个节目，你们表演什么节目呢？哦，唱歌《茉莉花》，一队同学，你们打节拍好不好？预备，
5、游戏：寻宝藏
过渡语:同学们，听说在一个遥远的大山里有一个很大很大的宝藏，要跳过火圈，钻过山洞，绕过丛林，爬过雪山才能找到哦，好多好多人在寻找，同学们，你们想不想去呀！（想）好，接下来我们就一起去寻宝吧。比一比，看哪组最先找到宝藏。
二要求：
1注意安全，把速度放慢点，防止摔跤，。
2注意路线，看老师示范。预备，开始。
各组长把队员带到指定区域，齐步走。准备好了吗？开始。
二队获胜！但在刚刚的寻宝过程中，有一些同学跳火圈没有跳，爬雪山没有爬，这样是犯规的哦。来，下面就让我们一起来开启宝藏盒看看你们的宝藏（同学们一起读）：生命在于运动，健康在于锻炼。哦，健康才是人生真正的宝藏，同学们，让我们每天锻炼一小时，开开心心学习，快快乐乐生活，健健康康成长！
四 结束部分（3分钟）
1 放松活动
同学们，今天我们的新课学完了，跟着老师配着音乐，一起放松：走在乡间的小路下，暮归的老牛是我的同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。。。。。。。
2 小 结
同学们，你们今天的表现很棒，基本上掌握了迎面接力的有关知识：接棒一上一下，站位一左一右。更重要的是我们明白“生命在于运动，健康在于锻炼”。
3 整理器材
请各小组长整理器材。
4 宣布下课，
下课，同学们再见。
体育课时计划
四年级 2018 年 4 月 12 日 第 个教案
| 教材 | 迎面接力 | ||||
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课 的 任 务 |
1、通过本课使学生掌握迎面接力“立棒式”的有关知识，提高学生跑的能力。 2、培养组长的管理能力，加强小组建设。 3、使学生明白“生命在于运动，健康在于锻炼”。 |
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结 构 |
内 容 |
组织、教法与要求 |
运 动 量 | ||
| 次数 | 时间 | 强度 | |||
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开 始 部 分 |
1、体育委员集合整队。 2、师生问好，检查着装。 3、教师宣布本课 内容及要求 |
××××× ××××× ××××× ××××× ◎ |
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2 |
小 |
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准 备 部 分 |
1.慢跑 2.小型徒手操 3.专项准备活动。 |
1.配音乐慢跑 2.教师口令指挥。 3.学生听口令练习、模仿。 |
3－4 |
6 |
中 |
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基 本 部 分 |
1. 导入新课。 2. 教师讲解“迎面接力”有关知识且示范。 3. 二人原地“迎面接力”练习。 4.游戏：送水 |
1.教师讲解“迎面接力”有关知识。 2.教师做正面示范。 3.学生认真听动作要领和方法学生练习。 4.分组练习。 5.教师纠错。 6.优生示范。 7.发挥小组长作用，加强小组建设。 要求：动作一致，精神饱满。 |
5 3 5 |
小 小 |
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结构 |
内 容 |
组织、教法与要求 |
运 动 量 | |||
| 次数 | 时间 | 强度 | ||||
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基 本 部 分 |
4. “30米迎面接力”比赛。 输方表演节目：唱歌一首。 5. 游戏：寻宝藏 |
1.教师讲解比赛的方法和规则。 2.教师做正确的示范。 3.学生分组比赛。 4.教师正确评定胜负。 5.输方表演节目，体艺相结。 6.在“寻宝藏”游戏中灌输“生命在于运动，健康在于锻炼”。 要求：遵循规则，注意安全 |
1 1 |
8 8 |
中 大 |
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结 束 部 分 |
1．放松活动;舞蹈《走在乡间的小路上》 2．总结 3．整理器材 4.下课 |
1.教师配音乐领做 2.指出本课优点与缺点 3.组织：四列横队 |
2 |
小 |
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场 地 器 材 |
20个标志筒，6根标志杆，2付跨栏架，20根接力棒，2块大体操垫，4个呼啦圈。 |
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 运动 量 曲 线 预 计 |
练 习 密 度 预 计 |
60% |
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课 后 小 结 |
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