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视频标签：轴对称图形
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：北京课标版二年级下册第三单元《轴对称图形》青海省优课
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二年级数学《轴对称图形》教学设计
课题：轴对称图形
教学内容：课标版版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第三单元第一课时。 教学目标：
知识与技能： 联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图形中识别轴对称图形，能用一些方法作出轴对称图形。 过程与方法： 通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征,培养学生探索与动手操作的能力。
情感态度价值观： 使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中，感受到物体或图形对称的美。
教学重点：（1）认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念；
（2）准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。
教学难点：找轴对称图形的对称轴。 教学方法：谈话法、演示法、直观操作法等 教具准备：课件、图片、微视频等 学具准备：彩纸、剪刀等 教学过程：
一、游戏导入，激发兴趣 1.请同学上台给动物们贴耳朵 2.初步感知对称
二、操作探究，学习新知
1.创设情景、理解对称
课件出示：（1）根据图中一半的图形，你能猜出图中画的是什么吗？
（2）这些图形有什么共同点？
2.谈话导入新课
3.操作验证，认识轴对称图形 （1）课件展示、观察轴对称图形
（2）对折感受完全重合、揭示课题
把一个图形对折以后，两边的图形能够完全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形。
（3）认识对称轴、画对称轴 （4）找生活中的对称物体 （5）判断是不是轴对称图形 4.剪一剪，制作轴对称图形 （1）微视频播放，明确制作方法
（2）启发学生动手剪出美丽的轴对称图形。 （3）找对称轴，画对称轴
（4）挑战各类图形，感受不同的对称轴 （5）猜字游戏 5.拓展延伸，巩固深化
（1）教师引导学生从不同方向对折，感受从不同角度的判断 （2）课件演示强化 三、巩固练习，运用新知
1．连一连 2．拓展练习 四、全课小结
1.学生汇报收获，教师总结
2.欣赏生活中的轴对称图形，结束全课 五、作业：设计美丽的轴对称图形 六、板书设计
轴对称图形
对称 完全重合 对称轴
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