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视频简介:

人教版小学四年级下册《轴对称图形》珠海

视频标签:轴对称图形

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视频课题:人教版小学四年级下册《轴对称图形》珠海

教学设计、课堂实录及教案:人教版小学四年级下册《轴对称图形》珠海市金湾区第一小学

《轴对称图形》教学设计与反思 
金湾一小  刘妍 
【教学内容】 
 人教版小学数学四年级下册教科书第82~83页例1、例2。 【教学目标】 知识与技能: 
1、进一步认识轴对称图形,理解轴对称图形的概念,能判断一个图形是否是轴对称图形,并能画出它的对称轴; 
2、理解和掌握轴对称图形的特点和性质; 
3、能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。 
4、在学习活动中,体验观察、想象、分析和推理的学习方法,培养和发展空间观念。 
5、通过欣赏图形的对称美,激发学习的兴趣,体验数学知识的应用价值,鼓励学生认识美、创造美。 【学习重点】 
    理解轴对称图形的概念、特点和性质,能判断一个图形是否是轴对称图形,并能画它的对称轴;能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。 【学习难点】 
    理解轴对称图形的概念、特点和性质;能在方格纸上画出一个轴对称图形的另一半。 【教学准备】 
教师:课前微课、课前学习任务单、多媒体课件、课堂学习任务单、蝴蝶图片 学生:直尺、铅笔、橡皮 【教学过程】  
一、课前学习 
    学生课前观看、自学微课视频,并结合视频内容完成《课前任务单》的练习。  
微课环节 
微课过程 
设计意图 
导入 
观察这些图片,你发现它们有什么共同点吗?引出课题——轴对称图形。 
 
    引导学生思考:轴对称图形有什么特点?引出课题。 
  
复习轴对称图形的概念 
1、如果把这个图形对折,你会发现什么? 
        
 
    回顾、复习轴对称图形和对称轴的概念。通过动画演示,直观感受如何判断轴对称图形。 
 
                    
             
                    
                            2、下面的图形哪些是轴对称图形? 
     通过判断练习,检测学生对轴对称图形的概念的理解。 
 
3、你能画出这些轴对称图形的对称轴吗?  
   复习对称轴的画法。 
学习轴对称图形的特点 
1、你能找到与A点相对称的点吗? 
          化简为繁,从一个点开始,找一个点关于对称轴对称后的点的位置,学生很快能找到A'点的位置,从而引出对称点的概念。 
2、你能找到下面这些点的对称点吗? 
      
    提高难度,紧接着出示一个图形,让学生找一找图形中的对称点,由于有了上一个环节的基础,学生能够很快的根据数格子的方法,找到它们的对称点。 
3、数一数:每组对称点到对称轴分别是几个小格?你发现了什么? 
 
    通过数一数的活动,让学生感知“每组对称点到对称轴的距离都是相等的”。 
4、连一连:你发现了什么? 
   
 
    通过连一连的活动,学生从直观感知到“对称点之间的连线与对称轴互相垂直”。 
 
                    
             
                    
                            5、小结归纳。 
 
    设置填空题的形式,引导学生归纳新知。 巩固练习 
1、看图填空: 
   
通过看图填空和连线题,灵活运用,考察学生对轴对称图形的特点的掌握情况。 
2、连一连:上面的图形分别是由哪幅图剪出来的? 
      
欣赏生活中的轴对称图形 
  
 
    伴随着优美的音乐,展示生活中的轴对称图形,让学生感知生活中处处存在着轴对称图形,发现数学之美。 
课堂小结 
       
    进行学习总结与指引,让学生带着问题自学,根据个人需要暂停或是重复观看。 
拓展提升 
剪出下面的图形,动手折一折想一想:下面哪些图形是轴对称图形?各有几条对称轴? 
  
 
    通过动手剪一剪、折一折、画一画的课后思考,攻破学习难点和重点,为课堂学习作铺垫。

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