视频简介：
视频标签：节水型社会,我们能为,地球做什么
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《打造节水型社会我们能为地球做什么》小学品德与社会人教版-九
教学设计、课堂实录及教案：《打造节水型社会我们能为地球做什么》小学品德与社会人教版-九江实华学校
教学目标评论
1、认识水的重要性。
2、认识到身边人们浪费水的现象
3、利用课堂所学知识指导生活,节约水资源,减少浪费。
4、树立节水意识和社会责任感,积极参与到节水的实践活动中来。
2学情分析评论
现在的学生每天生活在家庭、学校、社会中,感受着社会对他们提供的各种服务,并把这些服务看成是理所当然,同时,现代社会在市场经济体制下经济关系也越来越突出,这样对学生造成了很大的影响,他们对水电等问题的认识普遍存在一种偏激的想法:认为付了钱,就可以随便用,并且这是用不完的。
为此,本主题引导学生自己调查、搜集了解水资源的缺乏,以真实的材料震撼人心,引起关注,真正能够从实际出发,从我做起,节约用水。
3重点难点评论
教学重点是让学生充分认识人类赖以生存的淡水资源的极度匮乏,了解中国淡水资源缺乏的状况及每一个家庭中浪费用水的现象,激发学生节约用水的道德情感,制定切合家庭生活实际的节水措施并能身体力行去实践,养成良好的节水习惯,并确立珍惜人类资源的意识。
教学难点在与学生对水资源缺乏的认识可能仅停留在认识的表面,并不能真正从思想上产生忧患意识,产生珍惜人类资源的意识。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、视频导入,认识水的重要性评论
观看一学生洗拖把不关水龙头视频,让学生明白这样的行为会浪费水,引导学生说一说,你想对视频里的他说点什么?进而引入课题——《打造节水型社会》
活动2【活动】新课讲解评论
(一)活动一:了解水资源状况
1、了解世界水资源的情况
(1)学生交流课前搜集的有关世界水资料的情况
(2)课件出示图片直观感受淡水资源的匮乏
2、了解中国水资源的状况
(1)学生交流课前查找的有关中国水资源的资料
(2)课件出示缺水地区人们生活的图片,感受中国的水资源匮乏状况,让学生认识到节约用水已经刻不容缓。
(二)活动二: 社会用水现象小调查
学生交流课前调查到的有关家庭、学校、社区(或其他)浪费水的现象。
(三)活动三:节水金点子
针对自己调查到的浪费水的现象,想一想,生活中都有哪些节水的金点子?
1、小组探讨
2、分小组集体交流(教师相机板书节水的方法)
(四)活动四:课外节水宣传
1、小组探讨:如何呼吁身边的人们都来节约用水?
2、小组讨论选择感兴趣的课外行动方案
(1)设计几句“节约用水”宣传口号;
(2)为自己的家庭设计一套节水方案;
(3)为全校师生写一份节约用水倡议书;
(4)小组合作完成一份主题为“节约用水”的手抄报。
3、集体交流
活动3【讲授】课堂总结评论
师:大家的创意都非常好,课后同学们可以把这些想法付诸行动,用这些作品在咱们学校组织一次节约用水宣传活动,呼吁咱们的老师和同学都行动起来,共同打造节水型社会,让我们的地球永远充满生机与活力!
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