视频简介：
视频标签：我们的班队,干部选举
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《我们的班队干部选举》小学品德与社会人教版-重庆市黔江区人民
教学设计、课堂实录及教案：《我们的班队干部选举》小学品德与社会人教版-重庆市黔江区人民小学校
教材分析 评论
《我们的班队干部选举》是《品德与社会》五年级上册第二单元的第一课。本课教材选择了“民主选举班干部”作为话题让学生交流、体验。目的是让学生知道班队干部应该通过民主选举产生,了解民主选举的一般程序,知道人人都有选举权和被选举权,让学生学会在行使自己权利的同时自觉履行自己的义务。
2教学目标 评论
1.知道学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。
2.知道人人都有选举权和被选举权,选举中做到公平、公正。
3.主动参与学校的民主生活。
3重点难点 评论
重点与难点:
学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序; 知道人人都有选举权,选举中做到公平、公正
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】谈话导入 评论
师:同学们,班队干部是班级的组织者与管理者之一,班级的发展和进步离不开他们。那么,班队干部是怎样产生了的呢?这就是我们今天要学习的话题——我们的班队干部选举。
活动2【讲授】我喜欢的班干部 评论
师:新学期的班干部竞选又要开始了。那么,你们准备选什么样的同学当班干部呢?
师:选谁当班干部,自然有你们的标准,是吗?现在老师这里有个关于班干部标准的调查表,现在就以小组为单位填一填,待会一起交流交流,看看你们喜欢的班干部是什么样的。
1.以小组为单位填写我喜欢的班干部调查表。
2.小组代表展台展示调查表,师点拨评价。
师:小组汇报。其它组有不同意见,来补充!
3.师小结:通过大家刚才的交流,可以看出虽然同学们心中喜欢的班干部的标准不完全一样,但都是从集体利益出发,有理有据。
师:老师综合了一下大家的意见,同学们心目中班干部的标准是:
我喜欢的班干部标准:遵守纪律、热爱劳动、团结同学、热爱学习、服务大家、诚实负责、组织能力强……
活动二:怎样选班干部
师:以前,我们参加过多次班干部的选举。我们的班干部是由谁选举出来的呢?
(1)学生自由发言,说说自己班的干部是由谁选出来的。教师根据学生的回答板书、点拨、追问、评价。
生:①推荐(个人自荐、队员推荐、老师推荐)②全体队员无记名投票选举③监票员统计票数④公布选举结果
(2)小结:从刚才同学们的交流中,我们了解了选举的程序。同时也知道了:PPT出示P23右下。
师:如何正确行使自己的选举权和被选举权呢?下面几位同学是这样做的?
你觉得他们这样做正确行使了他们自己的权利了吗?为什么?
学生交流,教师引导。
活动3【活动】模拟选举 评论
师:每个同学在班干部选举中都是公平的,人人都有选举权和被选举权。我们该怎样行使好自己的选举权呢?今天,我们进行一次模拟选举,选一个中队长。
1.分小组推荐候选人,大家好好考虑一下想推荐谁?
2.选出候选人后,请同学们参照之前讨论的标准结合候选人平时的表现决定你将投谁的票。
3. 全班学生无记名投票。
师:接下来,我们要行使选举的权利,请把你喜欢的班干部候选人的名字写在卡片上,为他投上宝贵的一票。选举开始。
4计票、监票、唱票、公布选举结果。
(1)三位计票员、一个唱票员、三位监票员统计票数。
(2)老师宣布得选票最多的当中队长。
师:根据民主选举要少数服从多数的原则,今天选举得票最多的***同学被选为中队长。
活动4【讲授】全课总结 评论
同学们,时间过得真快。这节课我们学会了民主选举,了解了民主选举的一般程序,选举了我心中喜欢的班队干部。以后,我们要积极参与学校的民主活动,公平公正地行使自已的民主权利。下节课我们将继续讨论为什么要当班干部的话题。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“我们的班队,干部选举”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“《我们的班队干部选举》小学品德与社会人教版-重庆市黔江区人民”，所属分类为“品德社会生活优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“《我们的班队干部选举》小学品德与社会人教版-重庆市黔江区人民”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：983228566】 ----- |
