视频简介：
视频标签：从电视机,变化说起
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《从电视机的变化说起》小学品德与社会人教版-齐齐哈尔市
教学设计、课堂实录及教案：《从电视机的变化说起》小学品德与社会人教版-齐齐哈尔市富拉尔基区向阳路小学校
新设计评论
在学习的方式上,存在着单一式的学习,缺乏合作学习的习惯,不能做到与人交流,与人对话。喜欢受到表扬或赞美,喜欢发表自己的见解,有时是很幼稚的见解。
2教学目标评论
知识与技能:通过生活中某一物品的变化,认识到生产要根据人们的需求不断革新和发展。
过程与方法:从各种产品的不断更新中,知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。
情感与价值:合理运用高科技,造福人类。
3学情分析评论
小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把课堂知识用于生活中。
4重点难点评论
教学重点:
通过认识生活中某一物品的变化,认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。
教学难点 :
知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】一、导入评论
同学们,你们在这个校园里生活了四年,学校有什么变化吗?
今天我们就从“变化”二字说起(板书:变化)
?人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。
活动2【讲授】二、自主探究 合作交流评论
1、老师就电视机的变化这个问题也进行了调查,想不想一起分享一下我的调查所得?(PPT演示电视机的变化过程)
2、你们发现了什么?学生课前收集到的生活中的变化的资料在小组内交流。
3、学生汇报:读文字资料,实物讲解,PPT演示等
活动3【活动】三、交流感悟评论
1 讨论:通过收集和交流你想说什么?为什么生活中的事物会不断更新变化?(板书:科技 需求 创新)
小结:在这个经济与科技飞速发展的时代,我们的生活越来越美好。
2.那么我们的生活是不是也会越变越好呢?看一段视频,从这个企业的发展中得到什么启示?(播放视频)
3.学生交流:未来生活会怎样?我们现在应该怎样做?
4. 世界最新科技发展到什么程度?看视频。
5.我们应该怎样运用新科技创造美好生活?
活动4【作业】三、教师总结：评论
同学们很会发现,说得非常好。这节课,我们通过了解生活的发展变化,知道了随着人们需求的不断变化,我们生活中的很多东西都发展变化了。同学们,让我们从现在开始努力学习,用一双敏锐的眼睛去发现,用一颗智慧的头脑去思考,用我们勤劳的双手去创造,让我们的生活更加美好!
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