视频简介：
视频标签：学看平面图
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《学看平面图》小学品德与社会人教版-哈尔滨
教学设计、课堂实录及教案：《学看平面图》小学品德与社会人教版-哈尔滨市群力实验小学校
教学目标评论
1、通过课前查找、搜集和展示平面图活动,了解平面图在生活中的用途。
2、指导学生看懂简单的平面图,认识平面图中的方向和图例,能在平面图中找出某一地点的位置。
2重点难点评论
教学重点:让学生将平面图知识的学习与身边的生活联系起来。
教学难点:学会看平面图,并根据图中提供的信息设计游览参观的路线。
3课前准备评论
1、教师准备:搜集平面图、多媒体课件
2、学生准备:了解生活中在哪里有平面图,搜集各种平面图,尝试看图。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、导入评论
在上课前,老师给大家带来一个小谜语,我们一起来猜一猜?(谜底:地图)
下面我们一起来看一张图,它属于地图的一种(出示小区平面图),谁知道这是什么图?都见过吗?什么是平面图呢?你对平面图是怎么理解的?平面图是从实际景物哪个角度进行绘制的?那平面图和实际景物的大小一样吗?谁能再试着说一说什么是平面图?平面图就是将实际景物从上方垂直向下看,再按一定比例缩小后绘制出的图。这就是我们这节课要研究的“平面图”(板书:学看平面图)。
活动2【讲授】二、方向与图例评论
我们接着观察这幅图,从图中你都看到了什么?(可上前面介绍)你是怎么知道的?
图例:那同学们你们知道这是什么吗?我们叫它为图例(板书:图例)。那图例在平面图中有什么作用呢?为了更好地认识平面图,通常都用各种颜色或简单的符号来表示相关内容,通过这些简单的符号也就是图例,我们能够清楚地看懂图上所表示的信息。
方向:在图中你还发现了什么?(板书:方向)通过方向标我们知道,上方是北。那么我们通过方向标就可以判断出其他的三个方向分别是南、西、东。看平面图我们一定要先把方向确定准确。如果在平面图上没有标明方向,那么它默认的方向就是“上北、下南、左西、右东、东北、东南、西北、西南”。
活动3【讲授】三、知识巩固评论
简单的图例和基本方向我们已经掌握了,现在我们一起来看一张图(出示教室的平面图),谁知道这是什么地方?我们一起试着找找看,教室里的其他设施分别哪个方向?
讲台在教室的什么方向?应画在图上的什么地方?(先找学生到前面来指,然后课件演示)窗户、图书角、门同上。好了,同学们,现在呈现在我们眼前的就是——教室平面图。那你能不能在平面图中找到自己的位置,你是用什么方法找到的?
活动4【讲授】四、知识拓展评论
同学们真厉害,我们已经能够辨认简单的方向了,那可能有的同学就要问了,在教室我们很好辨别方向,因为这是我们熟悉的环境,那当我们在户外的时候,来到一个陌生的环境,应该怎样辩认方向?(指南针、观日出日落、晚上看北斗七星勺柄的方向、树冠浓密的为南、青苔色深的为北、树的年轮的稀疏、手表辨别——你所处的时间除以2,再把所得的商数对准太阳,表盘上12所指的方向就是北方)这些方法都能帮助我们辨认方向,我们掌握了这些方法,就能够帮助我们更顺利、更有效的运用平面图。
活动5【活动】五、生活中的平面图评论
在我们的生活中,还有许多地方都要用到平面图,课前老师也让大家收集了一些生活中的平面图,你们都带来了吗?谁来说说,你带来的是哪个地方的平面图?拿到前面给大家展示一下。通过这张平面图你知道了什么?(同学们观察这幅平面图,这幅图没有图例说明,但是图上的内容我们却能一目了然,是吗?所以说不是所有平面图都有图例说明,有一些简单的平面图可以直接用图例表示。)
活动6【活动】六、游动物园评论
好了,同学们,我们已经初步掌握了看平面图的方法,接下来我们就要带着本领一起去游玩,看看能不能将所学的知识运用到生活中去。我们一起去动物园逛一逛。
在动物园门口有这样一张平面图。在游园之前,我们应该先看看它,同学们可以把书翻到54页,看看都有哪些动物?除了这些动物朋友,在动物园里还有什么呢?通过图例可看出,动物园里除了有可爱的动物外,还有一些服务场所。
同学们,动物园的概况我们基本了解了,我们将要以小组为单位开始游园。但是为了节省时间,游玩的顺利,需要同学们设计一条游览路线,但是在设计前要对大家提几点要求(出示要求),要求明确了吗?那今天老师想给大家重新分下小组,同学们一起看(出示班级平面图),找到你的小组成员后,就以小组为单位开始设计路线,等同学们设计好了就请我们的队长带领我们出发。
哪一组想先出发?(略)
今天我们就参观到这里。
活动7【作业】七、总结评论
看来同学们通过今天的学习,已经初步掌握了看平面图的方法,并且知道了平面图在生活中应用的非常广泛,那么下节课我们还要试着画一画平面图,你们有兴趣吗?那么我们就带着我们的兴趣期待下一节课的到来。
板书: 学看平面图
图例 方向
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