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视频标签：我的责任
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视频课题：《我的责任》小学品德与社会人教版-湖北省优质课
教学设计、课堂实录及教案：《我的责任》小学品德与社会人教版-湖北省 - 荆州
教学目标评论
1.知识目标:
懂得自己在生活中的责任,勇于承担自己的责任,才能使自己成为一个有责任心的人。
2.能力目标:
能正视自己的责任,初步学会在生活中如何承担自己的责任。
3.情感、态度、价值观目标:
明确自己的责任,懂得承担责任,教育学生做一个有责任心的人。
2学情分析评论
《我的责任》一课是人教版三年级上册第四单元第二课的内容。是在学生学习了《我的角色》基础上展开教学的。为今后学习第三课《我能做好》做铺垫。针对目前大多数学生是独生子女,家长包办过多,责任意识相对较弱的情况,教学中侧重帮助学生增强责任意识。在教材呈现上,注意体现体验性、探究性学习的特点。以问题的形式切入,给学生更多自己思考的空间,并注意针对学生的现实问题,引导学生通过道德辨析,提高道德认识,同时适当地进行行为指导,注意道德教育的激励作用和榜样作用,使学生始终保持积极的心态参加学习活动,愿意自己发现问题、解决问题,并在合作学习的过程中,互相鼓励,互相学习的同时,给学生一些方法上的指导,帮助学生解决现实生活中的问题。
3重点难点评论
通过活动帮助学生增强责任意识,使学生始终保持积极的心态参与学习活动。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、明确自己的责任评论
(一)自我介绍、激趣导入
师:大家好。
生:老师好。
师:很高兴和大家一起学习。我姓曾,来自美丽的香樟树之乡——川店镇,很高兴认识大家。
师:走进课堂,我想问问:我是谁? 生:老师。
师:回到家中,我有一个一岁大的宝宝,我是谁? 生:妈妈。
师:我走进商场购物,我又是谁? 生:顾客。
师:不同的场合中有不同的角色,不同的角色都承担着不同的责任。那么,我们真的能承担起,承担好自己的责任吗?这节课,咱们就来研究《我的责任》。(板书:我的责任)
请大家跟我一起齐读课题——《我的责任》。
活动2【讲授】二、从问题入手、探究新知评论
2、师:有位小凯同学,今天早上出门前,在家里遇到了一点小麻烦,请大家来帮帮他吧。
播放视频① 小凯早起准备上学时,发现书桌上还摊着昨晚写作业时的作业本、书本,文具散落的到处都是,他大喊妈妈,可是没有人应答。
3、师:①你从视频中了解到什么?
②你想对他说什么呢?
小结:自己的事情,能做的应该自己做。(板书:自己的事情自己做。)
4、师:是啊,自己的事情自己做,还有些事情需要谁来做呢?请大家把课本翻到62面。
出示课件——4幅图。
房间该谁收拾?②老人过马路该谁扶?③碗筷该谁收拾?④教室该谁打扫?
请大家来说说这些事情该谁做。
师:四幅图分析完了,请大家归纳和总结一下,在不同的场合,哪些事情是我们必须做的,哪些事是我们可以参与做的。请大家在小组内相互交流,分组完成课本第63面的表格“我该做什么”。稍后请代表发言。
师:你来说说看,你们小组的意见是什么呢?
(二)承担自己的责任
1、在家庭中承担责任
师:小凯同学也明白了自己的责任,想多多的做些事情,可是刚想有所行动就遇到阻碍了,让我们来看看是什么阻碍呢?
(1)播放视频② 小凯看见妈妈在择菜,兴冲冲的跑到跟前,想给妈妈帮忙,妈妈却怕小凯择不好,把菜浪费了,不要他帮忙。
(2)师:①谁来说说小凯遇到了什么阻碍?
②如果你是他,怎么来解决这个问题?
小组汇报。两人一组,分好角色。以表演的方式演绎书中的两个问题,向大家介绍自己的好方法。
请3对学生:①纠缠的方式。妈妈不停的拒绝,孩子不断的央求;
②学习的方式。你可以让我试试看啊。
③解决的方式。照着妈妈的样子,学会择菜的步骤。
(4)评价表演。(板书:不会的事情学着做)
(5)小结:我们一天天长大了,会做的事情也越来越多,让我们大声对父母说一声:“爸爸妈妈,我已经长大啦,请你们别再说我小了!请大家伸出双手一起来轻松一下。
播放视频《别说我小》。
2、在学校中承担责任
师:长大了,就要主动承担责任,小凯同学想主动承担班级的责任,可他找到了吗?
(1)播放视频③ 这天小凯很早到校,第一个进了教室,他非常高兴,想为班级做一些事情,环顾教室,却找不到可以做的事情。
(2)师①小凯找到岗位、尽到自己的责任了吗?
②你能帮帮小凯吗?
③说说你在班上承担哪些责任?
(3)小结:大家真棒,不仅是家里的小帮手,更是学校的小主人,集体的事情大家动手做,这是我们的责任。我为大家感到骄傲!(板书:集体的事情大家做)
(4)在家和学校里,我们有许多事情可以做,我们来看看课本第65面这4幅图。
学生一一介绍这四幅图。
师:大家在课后还可以再找找其他岗位,给自己制定计划呢!
3、在社会中承担责任
师:不同的身份,有着不同的责任。
(1)课件展示图片:
老师:教书育人
医生:救死扶伤
交警:维护交通
师:下面这些人尽到自己的责任了吗?
(2)出示课件
①课件出示在旅游区。(保护名胜古迹是每位游客应尽的责任。)
②课件出示在车站。(遵守秩序是每位旅客应尽的责任。)
③课件出示在电影院。(文明观影是每位观众应尽的责任。)
(3)小结:在社会中我们还有许多事情可以做,让我们做个有责任心的人。(板书:做个有责任心的人。)
活动3【讲授】三、知识拓展——对自己的言行负责评论
现代社会,随着科技的发展,电视、网络传播消息的速度飞快,许多不负责的消息也频频传来。这些不负责的言论到底对我们有什么危害呢?
课件出示图片。(传播谣言的危害)
师:①请一位同学来读读这则假新闻。
②大家想想,这则假新闻在社会上传播开来,会造成什么危害?
(一传十、十传百,大家心里的恐慌;经济上的损失;人与人之间失去信任。)
2、小结:要有言出必行的责任心,不要说一些自己办不到的事情,不要说一些会给大家带来危害的假话,为自己的言行负责!
活动4【讲授】四、课堂小结：评论
①同学们,不知不觉40分钟就要过去了。这节课,你学到了什么?
②生活中,不同的角色都有不同的责任。让我们做一个有责任心的好孩子、好学生、好公民!这样我们的社会就一定是一个和谐的大家庭。
③今天的课就上到这里,下课!同学们再见!让我们一起与后面听课的老师挥挥手说声再见吧!
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