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视频标签：班主任基本功大赛
所属栏目：小学班队会活动课
视频课题：全国中小学班主任基本功大赛合肥市小学_“厉行节约、反对浪费”主题班会设计方案《致敬每一粒米主题班会》
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合肥市小学_“厉行节约、反对浪费”主题班会设计方案《致敬每一粒米主题班会》设计方案
| 基本信息 | ||||||||||
| 姓名 | ||||||||||
| 学段 | 高段 | |||||||||
| 主题班会题目、背景、目标、准备 | ||||||||||
| 班会题目 |
致敬“每一粒米” ——“厉行节约、反对浪费”主题班会设计方案 |
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背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系） 一、主题解析： 2020年10月16日是第40个世界粮食日。联合国统计显示，全球近6.9亿人处于饥饿状态。今年，受新冠肺炎疫情冲击，全球濒临近50年来最严重粮食危机。 2020年8月11日，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。习近平强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。二、学情分析 随着人们生活水平的提高，生活中浪费的现象越来越严重。春游时，班级里的孩子带了很多食物，吃不完就乱扔，每次我都捡一大包带回教室。班级里在学校吃午饭的孩子，经常剩饭剩菜，直接就倒掉了，看着实在让人心疼。因此，引导孩子珍惜粮食，树立“厉行节约、反对浪费”的意识成为班级德育教育的重要目标之一。 |
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班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体） 1.了解一粒米的成长过程，明白坚决制止餐饮浪费的意义，知道一些节约粮食的小妙招。 2.懂得厉行节约就是对他人的劳动成果的珍惜，对资源的保护，我们要继承节约粮食的传统美德，牢固树立“厉行节约、反对浪费”的意识。 3.参与光盘行动，养成节约粮食的习惯，并落实到平时的生活中，能够影响身边人，共同营造浪费可耻、节约光荣的氛围。 |
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班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析） 学生准备 1.分组：将学生分为四组，分别是餐饮浪费曝光队、调查研究米粒队、节约榜样寻访队、反对浪费妙招队。 2.资料收集： （1）餐饮浪费曝光队的孩子发现生活中饮食浪费的现象并拍摄照片。 （2）调查研究米粒队的孩子共同探究“一粒米的成长”，下载或制作视频。 （3）节约榜样寻访队的孩子寻访身边人的节约粮食的小故事。 （4）反对浪费妙招队的孩子走上街头餐厅拍摄“光盘行动”的情况。 教师准备 3.调查问卷：师生设计《关于饮食浪费现象的调查问卷》，并让所有孩子填写，做数据分析，孩子总结。 4.准备白色卡纸、水彩笔等。 |
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| 班会过程 | ||||||||||
| （每个环节的过程要具体展开，有生成材料） | ||||||||||
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热场：齐读儿歌《小米粒》 环节一：直击现场——浪费现象曝光台 活动1：曝光时刻——浪费现象真严重（餐饮浪费曝光队） 家庭、学校、饭店等地方的餐饮浪费的图片，让大家触目惊心，引出主题。   学校餐厅 家里  酒店 活动2：问卷调查——浪费的原因是什么（餐饮浪费曝光队） 调查显示：有接近一半的同学有浪费饮食的习惯，因为吃不下、饭菜不合口味、点菜量过大等原因，有个别同学是习惯每次都剩下；同学们的身边也有一些浪费的现象，主要原因是节约意识淡薄、请客吃饭讲排场、好面子；对于是否要拒绝浪费，同学们都想过，但有26.83%的没有行动。
 
  老师小结：《中国城市餐饮食物浪费报告》中，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7%。其中，大型聚会浪费达38%，而学生盒饭有三分之一被扔掉。中国每年浪费的食物折合成粮食可以供给3.5亿人一年的口粮需要。 设计意图：饮食浪费的图片触目惊心，调查问卷可以从数据上看到孩子们和身边人饮食浪费的现状，并对浪费的原因进行分析，从而让孩子知道了“厉行节约、反对浪费”的重要意义。 |
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环节二：聚焦米粒——莫辜负米粒的一生 活动1：观看视频——世界粮食危机 今年，受新冠肺炎疫情冲击，全球濒临近50年来最严重粮食危机。观看视频，了解世界粮食危机。   肯尼亚抢粮踩踏事件 东非几十年未见的蝗虫灾害 活动2：体验活动——我也来插秧 家长志愿者讲述自己小时候插秧的故事，孩子们跟着家长志愿者一起做插秧的动作，持续时间一分钟左右，体会农民的辛苦。 活动3：调查研究——“一粒米”的成长（调查研究米粒队）          通过观看视频，让孩子们初步了解一粒米的成长过程，再动手排排序，加深印象，懂得从播种到成熟，再到加工成大米，最后，一碗碗米饭出现在我们的餐桌上，这是一个十分漫长和艰辛的过程，激发孩子致敬“每一粒米”的情感。 设计意图：了解世界粮食危机让孩子深刻明白反对餐饮浪费是顺应世界发展趋势的必然选择。插秧体验活动让孩子们切身体会到农民的辛苦。通过视频和动手排序了解一粒米的成长十分不易，我们应该珍惜每一粒米。 |
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环节三：反对浪费——节约美德代代传 活动1：榜样课堂——寻访身边节粮故事（节约榜样寻访队） 孩子们交流身边的人的节约粮食的小故事。 活动2：模范讲堂——分享名人节粮故事 老师分享毛泽东主席和习总书记的故事。   小结：勤俭节约的思想与风范是老一辈无产阶级革命家留给我们的一笔宝贵的精神财富，激励着一代又一代中国共产党人艰苦奋斗、披荆斩棘，最终带领人民战胜贫穷、走向富裕。孩子们应该将节约粮食的美德发扬光大。 设计意图：从孩子身边的节俭故事到名人的节俭故事，树立榜样的力量，传承节俭的美德。 |
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环节四：倡导节约——总把新约换旧习 活动1：我有妙招——从身边的点滴做起 学生讨论分享： 假如我们在家吃饭，如何做到节约粮食？ 假如我们到饭店吃饭，如何做到节约粮食？ 假如我们吃自助餐，如何做到节约粮食？ 活动2：光盘行动——各行各业在参与（反对浪费妙招队） 孩子们分享自己发现的各行各业节约粮食的做法。   活动3：设计宣传——我为“小米粒”代言（反对浪费妙招队） 反对浪费妙招队的同学号召所有同学设计“节约粮食”的明信片。 活动4：重温指示——习总书记的话记心间 出示：习近平强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。 小结：“民以食为天，食以礼为先。”“厉行节约、反对浪费”是小餐桌上的大文明。牢记习总书记的指示，我们每个同学要拿出实际行动，把节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。 【设计意图】通过四个活动，让孩子们从思想上到行动上落实“厉行节约、反对浪费”。 |
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| 班会后延伸教育活动 | ||||||||||
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1.请同学们将“厉行节约、反对餐饮浪费”的行为坚持下去，从小树立节约意识，还要注意节约用水、节约用电、节约纸张等。 2.请同学们走出校园，把明信片送给大家，向周围人宣传“厉行节约、反对餐饮浪费”的做法，争做“节粮小卫士”。 |
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| 班会反思 | ||||||||||
| 针对班级里浪费的现象组织了这次主题班会活动，四个小队从四个方面组织活动进行调查研究，最后，在致敬“每一粒米”主题班会活动中进行分享和汇报。孩子们在活动中观察到了浪费的现象触目惊心；从“一粒米”的故事中，孩子们知道了粮食的来之不易，更激起了他们厉行节约，反对餐饮浪费的行动；名人的节俭故事，更为我们树立了榜样；最后落实到行动上:作为小学生，我们应该怎么节约粮食？我们身边还有哪些节约粮食的好做法？最后，习总书记的话语激励我们切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。四个环节环环相扣，循序渐进，达到了很好的教育效果。如何在平时的生活中真正落实“厉行节约、反对餐饮浪费”呢？这是我一直在思考的问题，如果能在延伸活动中能有所体现就更好了。 | ||||||||||
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
