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视频标签：社会主义市场经济,国家的宏观调控
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：人教版高一必修一第九课第二框社会主义市场经济国家的宏观调控-石家庄
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人教版高一必修一第九课第二框 社会主义市场经济国家的宏观调控-石家庄二中实验学校
教学目标
1.知识目标:识记国家宏观调控的含义;理解国家宏观调控的必要性、国家宏观调控的主要任务、国家宏观调控的手段;并能运用本框所学知识分析我国在不同时期所采用的不同的宏观调控政策的意义。
2.能力目标:培养学生用辩证观点看问题的能力;利用课件,培养学生观察、分析、判断、归纳的能力。
3.情感、态度、价值观:正确看待市场经济的作用;树立正确的金钱观;理解党和国家的宏观经济政策,积极参与国家的经济建设。
2学情分析
本框题的教学对象是高中三年级的学生,一方面,学生从心理特点与认知水平
来讲,对社会、经济生活的现实问题的理解与分析能力已经比较成熟;另一方面,高中
三年级的学生在知识的整体性和前后联系上上还不成熟;而本框内容的理论性与抽象程度比较高,学
生虽然对市场交换、商品的基本知识有所了解,但要从理论上完整把握国家宏观调控的
手段还是会有较大的困难。所以这框题内容要求从学生熟悉的生活实例入手,花抽象为
具体,复杂为简单。从生活的日常现象入手来复习,理解经济学的基本理论并复习前后知识联系。
3重点难点
【教学重点】
国家宏观调控的必要性;国家宏观调控的手段
【教学难点】
国家宏观调控的主要任务
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
导入:同学们,今天我们接着往下复习《国家的宏观调控》。大家对咱们上节课的“向前葱”还有印象吗?上节课大家作为小小葱农,既体验了赚钱的喜悦,也感受了过山车般的价格变动带来的心跳和真金白银的损失。小小的一棵葱,虽然能反映一定的问题,却代表不了更大更宏观的范围,比如就农业领域而言,在生产和流通过程中,除了向前葱,还有蒜你狠,姜你军,豆你玩,糖高宗,油他去,苹什么等等类似现象。除此之外,农民依然也要冒很大的风险,去年狠,今年贱,如过山车般的姜价和让人捉摸不透的猪周期。这些还不算,在消费环节,也出现了让我们十分担忧的事情,除了上节课的假种子,还有夏天吃烧烤的羊肉,我们买到的五谷杂粮馒头其实吃的就是五颜六色的颜料,还有老酸奶,小果冻,阿胶糕是用老皮鞋做成的。这都反映了上节课市场的局限性。除此之外,上节课还谈到了市场失灵,这些都是市场调节的弱点和缺陷,需要谁来补位呢?对,国家!换句话说这也可以叫做国家宏观调控的必要性。
一。宏观调控的必要性
二。宏观调控的含义
国家的宏观调控,是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
教师讲解:国家对国民经济的这种调节是有目的的调节,如果我们把市场的调节想象为一只无形的手,那么国家的宏观调控就应该是一只有形的手,完善的市场经济离不开市场调节,同样也需要国家的宏观调控,只有无形的手拉着有形的手,经济才能快速而健康地向前走。
那么,国家一旦出手,他想达到什么样的目标呢?
三。宏观调控的目标(为什么是这四个目标)
(1)促进经济增长(不仅是总量的增长,更注重经济发展的质量和效益)
(2)增加就业(就业是民生之本,实现收入增长,消费增加,社会稳定)
(3)稳定物价(价格变动对生产和生活都会带来很大影响,而且价格是市场的重要信号,物价稳定能促进经济平稳运行)
(4)保持国际收支平衡(在对外贸易中,出口总额大于进口总额称为“顺差”,又叫“出超”。进口总额大于出口总额称为“逆差”,又叫“入超”。如果进出口总额相等,称为“贸易平衡”。在一般情况下,贸易顺差反映一个国家在对外贸易收支上处于有利地位,表明它在世界市场的商品竞争中处于优势。任何事情都具有两面性,贸易顺差也不例外。持续的贸易顺差会使国家的外汇贮备增加,拉动经济的增长,提高国家的国际形象,但是持续过高的贸易顺差也是一件危险的事。第一,较大的贸易顺差使贸易摩擦加剧。中国已成为遭到反倾销投诉最多的国家之一,中国制造的纺织品、鞋、自行车、家用电器及部分工业制品均先后遭到欧美国家的反倾销调查。加大了人民币升值的压力。在对华贸易中产生较大逆差的一方,比如美国,希望通过促使中国提高人民币对美元的汇率,从而使中国出口商品的价格有所提升,以提升本国商品的价格竞争力,抑制中国的出口。而人民币升值会带来中国经济发展的一系列问题,中国政府在这一问题上一向慎重,而且表示绝不屈从于任何外来压力。持续的贸易顺差显然无益于人民币汇率问题向好的方向发展。过高的贸易顺差说明中国经济的增长比以往任何时候都更依赖于外部需求。一个大国的经济发展促进因素,国内消费应该占主导地位。美国国内消费对经济的贡献率达到78%,日本更高,达85%。而目前,中国外贸依存度已经达到80%,与发达国家的状况正好相反。这就好像把自家发展的关键动力寄托在邻居身上,一旦中国商品在国际上失去竞争力,或者国际经济增长放缓,将直接影响中国经济发展。所以,保持国际收支平衡也是国家宏观调控的主要任务之一。)
你会发现这四个目标都是你之前学经济生活的重点问题,也是我们生活中老百姓最关注的热点问题,所以当然也是国家宏观调控要实现的目标。
四。宏观调控的手段
(1)经济手段①含义②内容③特点④作用
经济手段的内容当中,有很多知识是我们之前讲过的,今天借机复习一下。下面请大家动手翻书,回顾知识。(银行利率 货币政策 收入分配政策 财政政策 税收)
除此之外还有经济计划、规划
大家可以把前后知识联系起来用
(2)法律手段
(3)行政手段
思考:①经济手段里的价格政策和行政手段里的限价政策有什么区别?
②以上三种手段政府如何使用?(组合拳)
活动1:了解了宏观调控的三种手段及关系后,下面我就把你由上节课的小菜农变身为大领导,假如你是XX长,你如何就你管辖的范围宏观调控?职务有限,先到先得。
活动2:建构框架,并得出结论。
五。我的课堂感悟:你的人生你做主,起决定作用,但关键时刻也离不开宏观调控即父母老师的指导,帮助,引领。高三了,大家既要充分发挥你的决定作用,你的主观能动性,又要重视父母老师的调控作用,两只手结合起来,走好高三路!
4.1.2教学活动
活动1【讲授】活动1：了解了宏观调控的三种手段及关系后,下面我就把你由上节课的小菜农变身为大领导,假如你是XX长,
亲自体验宏观调控手段的用法
活动2【讲授】活动2：建构框架,并得出结论。
建构市场配置资源和国家的宏观调控两节课的综合框架
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