视频标签:价格变动的影响
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视频课题:思想政治人教版必修一《经济生活》第二课价格变动的影响-吉林省级优课
教学设计、课堂实录及教案:思想政治人教版必修一《经济生活》第二课价格变动的影响-吉林省级优课
政 治 教 学 简 案
学校 公主岭市第三中学校 学科 政 治 课 型 新授课 教学内容 《经济生活》第二课第二框 价格变动的影响
授课人
王凤辉
教学 目标
(一)知识目标
1、识记互为替代品、互补商品的含义 2、理解价格变动对消费需求的影响 3、理解价格变动对生产的影响
(二)能力目标
通过学习,能够分析经济生活中价格变动产生的影响,提高分析事物的能力和参与经济生活的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
通过学习价格变动对生活和生产的影响,有助于培养学生的自主性和独立精神,让学生树立竞争意识,了解优胜劣汰是市场经济的基本特征。学习这些可以激发学生努力学习,以适应激烈的市场竞争。
重点、难点 价格变动对生活、生产的影响 教学方法 学生探究、教师引导相结合 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容与教师活动
学生活动 设计意图
创设情境
导入新课
朗诵《沁园春.雪》的自创版《莲花山.滑雪》
聆听,感悟 通过热点问题,吸引学生注
意力;
一:对生活的影响
课堂活动1: 教师:长春莲花山滑雪场去年价格高,人们去的少;今年价格大大下降,人们提前预约。
学生1:季末时,同样的商品价格便宜,划算,所以买的人多。 学生2:某一商品价格下降时,人们会增加对它的购买; 某一商品价格上涨时,人们会减少对它的购买。 1、商品价格与需求量成反方向变动-需求法则
课堂活动2:
教师: 展示生活报告:家庭采购清单 学生1:大米、面粉、食盐价格变动,对需求量好像没什么大的影响。 学生2:金项链、汽车、高倍望远镜价格变动,对需求量影思考、讨论、举例
画图表示
讨论,积极发言、展示
通过讨论,增强学生合作意识,提高学生合作
探究能力。
提高同学们理论联系实际的能力,增强逻辑思维能力,
激发学生学习兴趣。
2
响较大。
2、不同商品价格变动对需求量的影响程度不同-需求弹性
对生活必需品影响较小;对高档耐用品影响较大。
课堂活动3: 教师: 最近猪肉价格上涨厉害,鸡肉价格没上涨,你们家餐桌上是猪肉多还是鸡肉多?为什么?
学生1:当然是鸡肉多,反正都是吃肉,鸡肉便宜。
教师: 如果你爸爸一直想买辆汽车,但近来汽油价格飙升,你爸爸会不会毫不犹豫的买辆车? 学生2:不会,因为汽油价格上升,汽车的消费资金也会随之上升。
教师总结:猪肉、鸡肉能满足人们的同一种需求,所以当猪
肉价格上涨时,人们对鸡肉的需求量会上升。 汽车、汽油组合在一起才能发挥作用,所以当汽油价格上涨时,人们对汽车的需求会随之减少。 3、价格变动对相关商品的需求的影响 (1)替代品----两种商品功能相同或相近,能够满足消费者
同一需求。
假设A、B互为替代品 当A商品的价格上涨时,人们会增加对B商品的需求; 当A商品的价格下降时,人们会较少对B商品的需求
教师:生活中的互为替代的商品很多,谁能列举几个。 学生:米和面、汽车和火车、火柴和打火机、等等
(2)互补品----两种商品必须组合在一起,才能满足人们的某种需要。 假设A、B为互补品
当A商品价格上涨时,人们会减少对B商品的需求; 当A商品价格下降时,人们会增加对B商品的需求。 教师:谁能列举那些商品属于互补品?
学生:汽油与汽车、打印机和墨盒、乒乓球和乒乓球拍等等
总之,消费者对商品的需求受商品价格变动的影响,这种影响不仅和商品的类型有关,还和相关商品的价格变动有关。
二:对生产的影响 课堂活动4:
十年前,手机这个“新事物”价格高昂,A企业看到其中的巨大利润,进军手机市场。但近两年,市场上各种手机泛滥,手机价格急剧下降,A企业开始减少手机的生产。
教师:A企业为什么要减少手机的生产? 学生1:缩小规模,减少手机的生产
学生2:降低自己的手机价格,但不能低于成本价
学生各抒
己见
培养学生联系
实际的能力
吸引学生注意
力;深刻体会本课内容。
意在引起共鸣,让学生们思想
上得到升华。
3
学生3:以丰富手机的功能,增加手机上网、视频等功能,吸引消费者
教师:上节课学习过,商品在什么情况下出售,才能有降价空间,在市场上处于有利地位?
学生1:当商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时,
商品就有足够的降价空间。
教师:也就是说,当A企业生产手机的个别劳动生产率提高,就有降价的空间,并能够获取较大的利润。
1、调节产量
当某种商品供过于求时,该商品价格下降,生产者获利减少,生产者就会缩小规模,减少产量;反之亦然。 2、调节成产要素的投入
当一些生产要素可以互相替代时,为了降低成本,哪种生产要素的价格下降,就会增加这种要素的使用量,反之亦然。
学生讨论、补充 课堂巩固《链接高考》 《成才之路》
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