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视频标签：价格变动的影响
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视频课题：高中思想政治人教版必修1《价格变动的影响》-周至中学
教学设计、课堂实录及教案：高中思想政治人教版必修1《价格变动的影响》-周至中学
《价格变动的影响》教学设计
一、课程标准的基本要求：
课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的
变化对我们生活的影响。
二、学生学习的目标要点： 1．知识目标：
◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 ◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。 ◎了解替代品和互补品的含义。 ◎理解商品价格变动对生产的影响。
2．能力目标：
◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
◎能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
◎能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
◎能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3．情感、态度与价值观目标：
◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 三、学生学习的重点、难点
价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一个重点，也是难点。 四、教学方法：
以讨论式、探究式教学法为主。
五、教学过程：
【情景导入】：同学们，我们每个人都置身于经济生活之中，时刻感受着价格的变动对我们生活的影响。请大家欣赏双11图标，（播放2015年双十一视频）
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【提问】：你是否也是其中“海囤族”的一员呢？这么惊人的交易额是由什么原因引起的？（价格）那也就是说，无论是生产者的生产行为，还是消费者的消费行为，是否都与市场上商品价格的变动有关，这种变动它到底会给消费者带来什么样的影响？而我们作为消费者以及生产者究竟该怎样应对市场上商品价格变动的影响呢？今天，我们就一同带着这些问题，走进第二课第二框《价格变动的影响》 【新课教学】：
2.2价格变动的影响 一、价格的变动对生活的影响
咱们班两个同学根据他们生活中的感受，模仿电视曾经热播的家庭喜剧《家有儿女》，自编自导自演了一段小品——《家有儿女之价格篇》。下面就请同学们欣赏，请特别注意其中有关价格的情节。
人物：妈妈一一刘梅 儿子一一刘星 地占、：客厅内
妈妈：(提着满满两大袋东西，累得气喘吁吁，推门进来)刘星刘星，快来接东西! 可累死我了!
儿子：(快步过来，接过妈妈的袋子)：呵，真沉呢!咱家中大奖了?您这么可着劲儿 的往家买?
妈妈：哎，刘星，今天我可遏上好事了。今天商场在搞优惠大展销呢，要让利消费者。 心动不如行动，我就赶紧行动了。对了，刘星，我给你买了件羽绒服，快试试。 儿子：啊„„这大夏天的您买羽绒服干啥啊„„
妈妈：(有点得意)你看哪，这些羽绒服，质量又好价格又便宜，我给你和，J、雨、小 雪各买了一件。
儿子：我看啊，您是被人给忽悠了。 妈妈：小孩子你懂什么啊。
儿子：那这一包呢，这包东西也是优惠商品?
妈妈：哪是优惠啊?那价格，嘿，涨得比商场的电梯还快呢!
儿子：(有些困惑)我就奇了怪了，上次我让您给我买个笔记本电脑、MP4，您非要等 降价再买，现在涨价为什么还买这么多东西呢?
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妈妈：你就看吧，这猪肉、鸡蛋、大米、白糖价格虽然都在涨，可也总得买呀，总不 能把脖子扎起来吧。 ．
儿子(噘着嘴)：哎呦妈啊，告诉你买点儿猪肉回来做红烧肉，你怎么就买了这么点啊? 妈妈：你就别提这猪肉了。那价格涨得都快赶上火箭了!这猪肉没法吃了，以后就吃 鸡蛋吧，鸡蛋也很有营养阿，我给你做蒸鸡蛋，炒鸡蛋，煎鸡蛋，鸡蛋汤„„ 儿子：好了好了，您快别说了，说得我都恶心了。
妈妈：嘿，你还恶心呢，这猪肉价格一涨，买鸡蛋的人也多了，这鸡蛋的价格也在涨呢。 儿子：(有点疑惑)看这两大包东西，降价的买，涨价的也要买，真是想不通。
探究问题：
1、刘梅为什么在夏天购买羽绒服?你是否有类似的生活体验?
2、刘星说：“现在涨价为什么还买这么多东西?我让您给我买个笔记本电脑、MP4，却非要等降价再买。”你能给他解释一下么?
3、“猪肉价格一涨，买鸡蛋的、买牛肉的人都多了。”为什么呢?能否举出生活中其他的例子。 (学生分组讨论)
1、一般规律
探究1：刘梅为什么在夏天购买羽绒服?你是否有类似的生活体验?
学生分析：„„
总结：羽绒服在夏天处于销售的淡季，供过于求，价格较低，消费者此时购买可以得到价格上的实惠，因此得到消费者的欢迎。我们在生活中也有这样的体验，当一种商品价格下降时，我们会增加对它的购买。
一般来说，也就是当其他条件不变的情况下，当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买；当这种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买。这是价格影响需求的一般性规律。
2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 ．
探究2：刘星说：“现在涨价为什么还买这么多东西?我让您给我买个笔记本电脑、MP4，您却非要等降价再买。”你能给他解释一下么?
分析：小品中涨价也买的商品：猪肉、鸡蛋、大米、白糖。这类商品，价格往往相
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对较低，而且对于生活是必需的，属于生活必需品。这类商品的需求量也受到价格变动的影响，但是受到价格变动的影响较小。价格涨了，也不能把脖子扎起来不买；价格跌了，也不能买很多放在家里，因为会变质。
可以等降价再买的商品：汽车、高档家电、笔记本电脑、名贵首饰等。这类商品价格昂贵，并不是生活必需的，属于高档耐用品。当价格上涨时，人们往往显著减少对其的需求，甚至暂时不需求：而在价格下降时，人们也会显著增加对其的需求。 生活必需品的需求量受到价格变动的影响较小，而高档耐用品的需求量受到价格的影响较大。
3、人们对某种商品的需求要受到相关商品价格变动的影响。
探究3：“猪肉价格一涨，买鸡蛋的也多了。”为什么呢?能否举出生活中其他的 例子．
分析：猪肉和鸡蛋都很有营养，可以满足人体对营养的部分需求。两种商品功能相同或者相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品称之为互为替代品。猪肉和鸡蛋属于互为替代品。在互为替代的两种商品中，一种商品价格的上升，人们将会减少对该商品的需求，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求的增加。 学生举例：„„
教师举例：汽油和汽车——引出疑问：汽油和汽车属于什么商品?
分析：对照含义，汽油和汽车是互补商品。两种商品只有结合在一起才能够满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。作为互补商品，一种商品价格的上升，不仅会使该商品需求减少，也会使其互补商品的需求随之减少。 学生举例：„„
可见，消费者对于某种商品的需求，不仅受到该商品价格变动的影响，还受到相关商品价格变动的影响。
把我们刚才共同探究学习的成果总结一下： 一、价格影响生活
1、一般来说，当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买：当这种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买。
2、不同的商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。 ．
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3、消费者对某商品的需求，要受到相关商品价格变动的影响。
生活是门艺术，消费是门学问，如何利用消费的学问，创作生活的艺术是值得我们思考的。把握和运用价格影响需求的这些知识，有助于我们把自己有限的收入，科学、合理地安排，在价格的上涨，生活的压力之下，仍然可以活得多姿多彩，有滋有味：
经济生活中，价格的涨落是最正常的一种现象了。对于商品价格的上涨，我们应该理智地看待，积极面对，乐观生活。 二、价格影响生产
探究问题二
多媒体视频展示猕猴桃图片和视频“抓质量、树品牌，力促周至县猕猴桃产业转型升级。”
材料一：我县（周至县）作为全国最大的猕猴桃生产基地，经历的从小到大，从弱到强的发展历程，由于猕猴桃营养丰富，价格一路上涨，1992年县委县政府制定了10万亩猕猴桃基地建设的目标，近年来，我县猕猴桃随着品种的改良，宣传力度的加强，作务技术的提高，产业化水平的提升，产销形式喜人，市场前景看好，销售价格持续走高，到现在周至的猕猴桃摘植面积达40.1万亩，总产量42万吨，全县仅猕猴桃一项人均收入4200元,果区人均收入过万元。
随着猕猴桃种植面积和总产量的增加，市场竞争日益加剧同时，周至猕猴桃生产及销售过程中, 主要存在以下问题:1、品种结构不合理、优良品种开发不足； 2、名牌产品少,科技支撑作用不突出,技术含量低等，制约着我县猕猴桃产业的发展。 探究：（1）我县（周至县）猕猴桃价格的变化是怎样影响果农生产的？
（2）我县的猕猴桃产业怎样才能做大做强？ 【我来支招】学生分组探究、小组课堂展示（略）
（设计意图）：引导学生理解商品价格变动对企业生产经营的影响；充分发挥学生学习的主体作用，通过学生思考探究，培养学生综合分析能力，并激发学生热爱家乡，建设家乡的情感。
总结：二、价格变动对生产经营的影响
1、调整产量
2、调节生产要素的投入
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作为生产者面对的市场，机遇与挑战并存。价格瞬息万变，竞争如火如荼，把握
和运用价格影响生产的这些知识，就好像握一卷《孙子兵法》在手，在危机四伏的市场中，运筹帷幄，决胜千里，做竞争的强者，做市场的赢家。
【课堂小结】：
通过我们这节课的学习，我们了解到，不仅供求影响价格，价格也影响供求，即价格广泛地影响着人们的生产和生活。我希望我们通过这节课的学习，同学们不仅仅学习到了经济理论，并且能够用这些理论来分析我们日常生活中的种种现象，更重要的是能够运用这些理论来指导我们幸福地生活。
【当堂检测】：
一、单项选择题：
1、由图中甲、乙两种商品的价格与需求的走势，可以推断( ) A．甲乙两种商品互为替代品 B．甲乙两种商品可能都处于卖方市场 C．乙商品的价格与需求呈正相关变动 D．甲商品为生活必需品的可能性更大
2．随着国际油价持续走高，乙醇汽油代替普通汽油，电动汽车代替燃油汽车正悄然兴起，这说明 ( )
①它们是互补商品 ②它们是互为替代商品 ③一种商品价格上升，两种商品需求量都减少 ④一种商品价格上升，另一种商品需求量可能增加
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
3、（2010山东文综）甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如图6所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是：（ ）
①乙商品的需求量受甲商品价格的影响 ②甲商品价格上升会使乙商品价格下降
③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加 ④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足 A．①② B. ①④ C . ②
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③ D. ③④
【我思我行】【作业布置】
有这样一户普通的三口之家，父亲、母亲是普通工人，每月收入来自工资，父亲800元，母亲760元。女儿在高中读书，是父母的骄傲和希望。
在每月的收支计划中，有400元的储蓄是雷打不动的，因为这是为女儿将来的大学教育，以及应付生活中的突发事件所作的准备。另外高中教育的学杂费、书籍资料费分摊到每月大约225元。每月孝敬老人大约100元。剩下的835元，要保证全家人一个月正常的生活，特别是要保证女儿身体成长和脑力消耗的营养需要，父母精打细算，安排如下：
支出类别 主要商品
支出金额 日常食品
米、面、油、肉、蛋、奶、海产品、蔬菜、水果等
450元
能源类 水、电、煤气、电视闭路、电话费等 140元 交通费用 父母上班骑摩托车，女儿上学坐公交的费用 140元 洗刷用品 卫生纸、洗衣粉、肥皂、洗发洗脸用品等 30元 服装类
(主要是为女儿)
80元 每月支出总计大约840元，日子过得虽不宽裕，也还尚可，但突如其来的涨价，打乱了他们脆弱的日常收支平衡。
涨价后每月多支出约160元。这多出来的160元的支出可愁坏了父母，如果你是这
支出类别 物价上涨的影响
日常食品
食品类商品价格全面上涨。特别是花生油和猪肉上涨幅度较大，月平均多支出约110元。
能源类 主要是煤气上涨幅度较大，月平均多支出约20元 交通费用
油价上涨之后，，摩托车每月要多支出约30元。
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家女儿，你来为父母提出几条合理的消费建议，并阐明你的理由。
【情感升华，教师寄语】 ：
教师配乐朗诵： 价格是什么?
价格是一枝画笔，色彩绚烂，我们用它来描绘生活，或浓或淡，深浅相宜； 价格是一首乐曲，跌宕起伏，我们用心聆听，感受生活的喜怒哀乐，悲伤和欢喜； 价格是多变的天气，有风雨也有彩虹，我们从容应对，机遇和挑战一一经历； 价格是循环的四季，有寒冬也有酷暑，我们随机而变，每个季节都会有付出也有收益。
价格是一把钥匙，希望同学们能够用心把握它，正确地使用它，幸福和成功会属于你!
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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