视频简介：
视频标签：声声慢
所属栏目：高中语文优质课视频
视频课题：语文人教版高中必修上册（统编）《声声慢》四川省泸州
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
语文人教版高中必修上册（统编）《声声慢》四川省泸州
声声慢
-
教学目标：
-
了解词人李清照以及这首词的创作背景；
-
掌握本词的抒情手法。
-
教学重点：掌握本词的抒情手法。
-
教学难点：通过分析词，把握词的抒情手法。
-
教学流程：
作品评价：“那种茕独栖惶的景况，非本人不能领略。所以一字一泪，都是咬着牙根咽下。”（梁启超）
-
出示目标
-
了解词人李清照以及这首词的创作背景；
-
掌握本词的抒情手法。
-
知人论世
-
介绍词人李清照的基本情况；
-
介绍本词的创作背景；
-
学生齐读相关内容。
-
初读入情
-
听音频朗读，注意语速和语调；
-
自由朗读，要求读准字音；
-
学生发言读，要求认真听读；
-
全班齐读，试着加入情感。
-
研讨鉴赏任务一：自由读词，并思考哪个字最能概括全词的感情？任务二：词人是怎样写愁绪、愁情的？请结合关键词句，谈谈你的理解。（思考，动笔批注，交流）
任务三：师生合作总结抒情手法；1、在完整叙事中抒发哀情；2、起笔妙用叠词表现心情；
3、托物寄意多种意象抒情；4、反复突现时间渲染悲情；5、直抒胸臆吐露无限愁情。
（五）总结词作
学校公众号将推出李清照作品专栏，请结合所学为《声声慢》写一篇推荐词。
抒情手法在完整叙事中抒发哀情起笔妙用叠词表现心情托物寄意多种意象抒情反复突现时间渲染悲情直抒胸臆吐露无限愁情
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
| -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“声声慢”其中的单个词或词组，搜索以字数为3-6之间的关键词为宜，切记！注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“语文人教版高中必修上册（统编）《声声慢》四川省泸州”，所属分类为“高中语文优质课视频”，如果喜欢或者认为本视频“语文人教版高中必修上册（统编）《声声慢》四川省泸州”很给力，您可以一键点击视频下方的百度分享按钮，以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展，离不开您的支持，感谢您的关注和支持！有问题请【点此联系客服QQ：9899267】 ----- |
