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视频课题：苏少版高二全一册《声声慢》四川省成都
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苏少版高二全一册《声声慢》四川省成都
《声声慢》教学设计
中国文坛上有这样一位奇女子，她天真烂漫，浅唱：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”她哀婉惆怅，低吟：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”她是女儿身却有着男儿的铮铮铁骨，大声喊出：“生当作人杰，死亦为鬼雄。她是谁啊？她就是我国婉约派词人李清照，今天我们一起来学习她的作品《声声慢》，进一步认识这位乱世中的美神。
二、学习目标
1.诵读全词，理解词的内容。
2.分析意象，体会词人情感.
三、初读课文
1、朗读的标准：读准字音;读出节奏，抑扬顿挫;读出感情。（语调低沉，节奏缓慢、情感凄婉哀伤，读出词人的满腹愁怨）
2、听读录音.
3、学生齐声读。
四、知人论世（因何而愁）
1、读完这首诗之后，能不能找出本词的主旨句?
主旨句：“这次第，怎一个愁字了得”.
词眼：愁
2、那么词人因何而愁？知人论世
明确：出示词人经历及写作背景“半世漂泊感生平”李清照的人生分为前后期，南渡是李清照人生的分水岭，也是她作品的分水岭。(前期）李清照出身名门世家，父亲李格非师从苏轼，是著名经史学家；母亲也琴棋书画样样精通，能诗能文；李清照从小耳濡目染，善于音律，能诗能词。18岁嫁给门当户对的太学士赵明诚为妻。两人情趣相投，感情深厚，家庭美满幸福。前期词风天真、活泼，抒写闺愁、闲愁、相思。（后期）1125年金入侵宋朝，两年后（1127年）北宋灭亡。从此，李清照的个人命运也随着国家命运的改变而改变。全家被迫南迁避难，两年后（1129），丈夫赵明诚在赴官的途中不幸染病身亡，留下李清照孤苦一人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。中晚年的李清照尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。《声声慢》就是她晚期最著名的作品。明确：国愁，家愁，情愁；亡国之恨，故国之思，丧夫之痛，孀居之悲，颠沛流离之苦。那么作者又是如何抒发愁情的呢？
(一)、直接写愁
主旨句是“这次第，怎一个愁字了得”，是直接抒发情感的句子，除了这一句，还有吗？并赏析。
明确：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（分析手法细描述谈效果）
形式上：叠词：增强节奏感、音乐美 ,有利于增强情感.
寻寻觅觅——动作描写——怅然若失
冷冷清清——环境描写——寂寞冷清
凄凄惨惨戚戚——心理描写——凄凉惨淡
作用：层层递进，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的情感基调。
（二）作者还借助一系列意象来抒发愁情，找出你感触最深的一个意象，结合原句分析作者是怎样通过这一意象抒发愁情的。
明确：
①“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。”（几杯淡酒是抵挡不住傍晚萧瑟的秋风的）
“酒”：这一意象，诗人往往用来浇愁，词人也是借酒浇愁，可见愁情。
举例:对酒当歌，人生几何？何以解忧，惟有杜康。—— 曹操《短歌行》
抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁。— 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》
酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。——李白《将进酒》
思考：浇愁的酒最好是浓酒，词人为什么要用淡酒呢？
明确：词中的“淡酒”并非酒味淡，而是愁太浓，酒力压不过心愁，浓酒入愁肠也顿觉索然无味。
②、“晚风”写出了环境的清冷，更加重了这种愁情。
举例:风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。 ——杜甫《登高》
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 ——李煜《相见欢》
③“雁过也，正伤心，却是旧时相识”（一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识）
1、国家情感——大雁在秋季从北往南飞，李清照也是南逃避难，雁和人都是由北往南，但雁来年还可飞回北方，而诗人却有家难回。诗人看到雁不觉生发故国之思，亡国之悲。国破家亡、漂泊南方之苦。
2、个人情感——雁是传递信息的使者，“云中谁寄锦书来，雁字回头，月满西楼”，大雁在丈夫在世时，曾经给李清照传递相思，而此时的大雁，带来的只有伤心和绝望。所以看到大雁睹物思人，不仅伤心，表达亡夫之痛。明确：“雁”这一意象常用来表达离愁和天涯沦落的情感，在这里蕴含词人对丈夫的怀念和自己的天涯沦落之愁。
举例:无可奈何花落去，似曾相识雁归来——晏殊《浣溪沙》
雁引愁心去,山衔好月来. ——李白《与夏十二登岳阳楼》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
云中谁寄锦书来，雁字回头，月满西楼——《一剪梅》
④“满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘”明确：凋零的黄花，烘托忧伤的氛围，另“黄花”喻女子憔悴的容颜，词人借黄花表达容颜老去，韶华不再的忧愁。枯萎凋零的菊花多像自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚景。往年都是在它盛开的时候，摘下来戴在头上。而今，谁又有这种兴致呢？看到花的憔悴，想到了自己。
⑤“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”词人借“梧桐”表达自己孤身一人，与丈夫永世隔绝的愁绪。而“细雨”加重了这种愁情的表达。
明确：“梧桐”这一意象常用来表现寂寞忧愁，离愁别绪，凄凉悲伤。“雨”哀伤、愁丝的象征。
举例:
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”——李煜《相见欢》
“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”。——白居易《长恨歌》
梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明——温庭筠《更漏子》
补充说明梧桐这一意象乡的含义
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高洁品格
“凤凰鸣矣,于彼高岗.梧桐生矣,于彼朝阳(《诗经.大雅.卷阿》).”
古人用凤凰和鸣，歌声飘飞山岗；梧桐疯长，身披灿烂朝阳来象征品格的高洁美好。古代有“栽桐引凤”之说。
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忠贞爱情
古代传说梧是雄树，桐是雌树，梧桐同长同老，同生同死，且梧桐
挺拔，根深叶茂，在诗人笔下成了忠贞爱情的象征。
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孤独忧愁
风吹叶落，雨滴梧桐，凄清景象，梧桐又成了文人笔下孤独忧愁的意象。如“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”（李煜《相见欢》），极形象生动地写出了这位亡国之君幽居在寂寞深院里的落魄相。
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离情别绪
在唐宋诗词中，梧桐作里情别恨的意象和寓意是最多的。如“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”（白居易《长恨歌》），诗人以昔日的盛况和眼前的凄凉作对比，描写了唐明皇因安史之乱失去杨贵妃后的凄凉境况。
总结：梧桐一叶落，天下尽知秋自古逢秋悲寂寥，梧桐本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不是滴在树上，而是滴在词人的心里。以声衬情，尤其是“点点滴滴”极富顿挫凄凉之感。
这些有着深厚文化底蕴的意象，把词人的愁形象化了、生动化了、具体化了。无一字写愁，却处处惹愁。让我们带着对愁的感知，再一起齐声朗诵，体会这凄美绝伦的意象意境。
作为一个女人，李清照何其不幸；作为一位诗人，她又何其伟大。正所谓国家不幸诗家幸，话到沧桑句便工。苦难不停地擦拭着李清照地艺术灵魂，苦难越重，艺术家的灵魂飞得越高。怪不得一代文豪郭沫若这样评价李清照：一代词人又旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。最后，让我们齐声朗诵声声慢。
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