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部编人教版道德与法治八年级下册第一单元第二课《保障宪法实施》第二框题《加强宪法监督》湖南省优课

视频标签:加强宪法监督

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视频课题:部编人教版道德与法治八年级下册第一单元第二课《保障宪法实施》第二框题《加强宪法监督》湖南省优课

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教案设计 
授课班级        课时安排 
1课时 
授课人 
李沁 
课    题 加强宪法监督 课    型 新授课 教    学 目    
标 
分    
析 能力目标 了解我国的宪法监督制度,懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作,维护宪法权威。懂得宪法与我们息息相关,掌握增强宪法意识的途径和方法。 知识目标 了解我国的宪法监督制度,懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作,维护宪法权威。懂得宪法与我们息息相关,掌握增强宪法意识的途径和方法。 德育目标 培养法治思维,树立宪法信仰,养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 
重、难 点阐释 
教学重点:健全宪法实施和监督制度的重要性 教学难点:增强宪法意识的原因 
教学过程 
问题引导 二次备课 
【课前预习及作业】 
阅读教材并完成课前思维导图             
【创设情境】 
一、初步认识监督  
观看视频《认识全新国家机构》 提问:(1)国家监察委员会与全国人大及常委会存在着怎样的关系? 
(2)国家为什么要设立监察委员会? 
小结:权力需要接受监督,不受监督的权力将导致腐败,我们要建立健全完备的监督体系,而宪法监督具有基础性意义。让我们一起走进今天的课堂,加强宪法监督。  
二、走进监督世界  
自学互学,完成思维导图。 
小组派代表进行分享。教师引导。    
 
 
                    
             
                    
                                                                                         

 
        
   
        
过渡:习近平主席在党的十九大报告中提出,要深化依法治国实践。加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威,其中合宪性审查这个概念,首次出现在党的正式文件中,什么是合宪性审查,我们一起来看一则报道。  
三、感受宪法监督 
播放视频  提问: 
(1)一位公民的一封信能惊动全国人大常委会,导致一部地方性法规的修改和对杭州地方性法规的全面审查,这说明了什么? 
(2)潘某跟一部法规“较真”的行为给我们什么启示? 小结:每个公民都可以是启动备案审查的引擎。我们要向较真的潘某学习,增强国家主人翁责任感,增强宪法意识,以实际行动来监督宪法和法律的实施。 
过渡:如何增强宪法意识呢?首先我们对宪法文本要有深入的了解。  
四、学宪增强意识  
结合王华的人生经历,从《中华人民共和国宪法》文本中找出依据。 
提问:通过这一活动,你有何感悟?既然宪法与我们的生活息息相关,那在日常生活中,作为公民,我们应该如何来增强宪法意识? 
过渡:不仅仅对于普通公民,其实,对于国家公职人员,增强宪法意识也是尤为重要的。  
五、坚守宪法信仰  
播放视频:宪法宣誓仪式 提问: 
(1)哪些工作人员就职时需要进行宪法宣誓? 
(2)举行公职人员任职宪法宣誓仪式有何重要意义?请大家讨论2分钟 
过渡:宪法宣誓,是一种庄重的国家仪式,也体现了国家公职人员对宪法的认同。接下来,让我们一起来模拟宣誓仪式,让宪法精神在我们心中生根发芽。 
(3)学生模拟宣誓  
 
                    
             
                    
                                                                                         

 
六、践行宪法行动 5分钟 
以小组为单位,即性创作诗歌来表达本课的学习心得。 课后将宪法诗歌整理并放入学校的宣传栏中。 
总结:同学们,把宪法印在纸面上上,只是国家提升现代治理能力的“头一步”,有机构实施它才是“第二步”,使抽象的宪法文本与我们自己的生活结合在一起,让宪法的精神看得见摸得着,每个人都能运用宪法思维来看待生活中的事件,运用法治方式来解决生活中的问题,才是真正的意义所在。愿我们在座的每一位同学能真诚信仰宪法,相信“心中有信仰,国家有力量,民族有希望”。

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