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视频课题：部编版初中语文人教版九年级上12《湖心亭看雪》湖南省优课
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湖心亭看雪
教学目标
1、自读课文，疏通文句。
2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 3、初步了解白描的写作手法 教学重点
1、雪后奇景的赏析 2、描写手法——白描 教学难点
理解作者的精神世界 教学过程 一、导入 导入语
古往今来，许多文人骚客对西湖情有独钟，留下了许多脍炙人口的佳句，同学们能列举吗？明代文学家张岱也格外钟情于西湖，今天，我们一起来学习《湖心亭看雪》。
二、预习检测 1、给加点字注音
崇祯．．chóng zhēn 毳．衣炉火cuì 雾凇．sōng 铺毡．对坐hān 沆砀．．hàngdàng 更．
有此人gèng
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是日更．
定gēng 2、解词释义，积累文言知识。 ①俱绝：俱，都。绝，消失。
②是日更定：是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。更定旧时每晚八时左右打鼓报告初更开始，称为“定更”
③三大白：古人罚酒时用的酒杯 ④上下一白：全白。
⑤一芥（jiè）：一棵小草。芥：小草，形容船小。 ⑥焉得更有此人：焉得：哪能。 更，还。 ⑦客此：在此地客居。客，客居，作动词用。 ⑧及下船：等到
3、解释句子：湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
三、文中有一个字可以形象地概括出张岱的形象，请你找出来。生答明确“痴”
四、读美文 悟痴情 张岱的 “痴” 表现在哪里？
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（1）“是日更定”——说明时间之早。
（2）“十二月”“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”——说明这是冬季最冷的时候，而且大雪连下了三日，天就更冷了，西湖上什么声音都消失了，一片寂静，没什么好看的，按理说，应是躲在家里，围着火炉取暖，作者偏偏此时去赏雪，可见他的“痴”。
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追问：“湖中人鸟声俱绝”从哪种感觉来写？（听觉）“俱绝”写出了怎样的景象？（写出了大雪后西湖空旷、肃杀、冷寂的景象，湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，不敢作声，连空气仿佛也冻结了。突出大雪的威严。这不禁让我们联想到唐人柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。（视觉）二者虽写法不同，但达到了同样的艺术效果。）
（3）“独往湖心亭看雪”——说明张岱是独自一人挑在这么冷的天，这么冷的凌晨去湖心亭看雪的，可见他的“痴”，表现他不畏严寒的雅兴和超凡脱俗的情趣。
五、赏美景 析白描 1、请学生找出写景的句子
“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这雪景独特在哪里？
1、“天与云与山与水，上下一白。”三个“与”字写出了天、云、水交融在一起，浑然莫辨，写出了壮美雪景。
2、请问“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”运用了什么艺术手法？
明确：白描
3、体会白描的好处：师改编扩写写雪景的内容
举目远望，湖面雾气缭绕，凝成霜花，弥散在整个天际。水到尽头天作岸，此时，天，不再高远，云，近在眼前，与朦胧的远山，与灵动的湖水，浑然一体，银装素裹。视野所及，都是或隐或现的影子：一处淡淡的长堤，一个小的如墨点状的亭子，一叶细长的扁舟，几个稀落的如米粒般大小的游人。徜徉这迷幻的仙境，梦入西子怀中，夫复何求？
白描：白描手法：白描,原是中国绘画的传统技法之一,即运用墨线勾
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勒形象,不加色彩渲染的一种画法。人们将它运用于文学创作的描写中,就形成了白描手法,即用最朴素、最简练的笔墨,不事雕饰,不加烘托,抓住描写对象的特征,寥寥数笔，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
一白、一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙的湖山夜雪图，宛如中国画的写意山水。
六、钻文本 品痴心
1、“问其姓氏，是金陵人，客此 。”
“金陵”，就是现在的南京，明朝开国之初的五十三年建都在南京。迁都北京后，南京成为明朝的留都。
2、知识链接
张岱（1597年～1679年）字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，晚号六休居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。精于茶艺鉴赏，明亡后不仕，曾参加过抗清斗争，后“披发入山”著书以终。
3、明亡后不仕，入山著书以终。 明亡后,“国破家亡，无所归止， 披发入山， 骇骇为野人。”
“想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。” ——（ 《陶庵梦忆·序》 ）
4、《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡入山后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
5、师小结：“痴”字体现在痴迷于天人合一的山水之乐；痴迷于世俗之外的高雅之趣；痴迷于故国家园的梦忆之中。
中国历史上，有多少这样的古代文人啊，他们在现实中被压弯了腰，
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透不过气来了，于是，他们只有在大自然中来伸一伸他们要被压垮了的腰杆，在大自然中来深深地呼吸一口干净的空气。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰，寄情于阔大宁静、清寒灵动之山水，在这片山水中来寻找心灵的归依，寻找心智的独一。
七、比较阅读
江 雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》
《湖心亭看雪》
表达感情
描写手法
八、板书设计 《湖心亭看雪》 张岱
痴行：遗世独立 痴景：天人合一 痴心：故国之思
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