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视频标签：青年友谊圆舞曲
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：人音版七年级上册第二单元《青年友谊圆舞曲》安徽省优课
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人音版七年级上册第二单元《青年友谊圆舞曲》安徽省优课
《青春友谊圆舞曲》教学设计
教材分析：
《青年友谊圆舞曲》是人音版七年级上册第二单元的一首唱歌课。这是一首洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。 教学目标：
1、学习演唱《青春友谊圆舞曲》，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。
2、了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。
3、感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。 教学重点：
1、能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。
2、感受三拍子的强弱弱规律。 教学难点：
1、学习并掌握自然大调音阶的基础知识 2、以积极的态度参与集体舞的表演。 教学用具: 多媒体 PPT 钢琴
教学过程 一、导入新课
1.请同学们欣赏一段视频，感受这段视频给你留下了怎样的印象？ 学生自由回答
2．共同探讨，了解什么是圆舞曲。
圆舞曲是一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，圆舞曲分快步、
慢步两种，跳舞时一对对男女舞伴，按照舞曲的节奏旋转打圈，动作轻快、优美，情绪热烈、欢快。曾译为“华尔兹”，追根溯源，圆舞曲的前身是奥地利民间的“兰得勒舞曲”，这也是一种三拍子的农村舞曲，随着社会的发展，在城市中特别是在维也纳发展起来的。所以，有些圆舞曲也叫维也纳圆舞曲。引入本课歌曲《青年友谊圆舞曲》。 二、授新： 1.首次聆听歌曲 思考：
(1)歌曲的节拍和演唱速度是什么？ 三拍子 中速稍快 小快板 (2)歌曲的演唱情绪是怎样的？
欢快活泼 充满激情 朝气蓬勃 热情洋溢…… (3)了解三拍子歌曲的节拍规律： 富有情感的轻盈、柔美，具有舞蹈性 (4)了解三拍子歌曲的强弱规律：
强 弱 弱
让学生尝试用拍手的动作表现出三拍子的强弱规律 (5)了解四三拍的指挥图示，全体学生一起划拍 2、复听歌曲： (1)感受歌曲情绪
让学生在聆听的同时加入拍手，感受三拍子强弱弱的对比关系 (2)创作背景介绍：
《青年友谊圆舞曲》作于1955年，由江山作词，陈天戈作曲。全曲欢快活泼，热情洋溢，圆舞曲风格特点明显。1955年，中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集歌曲，团中央配合这个联欢节，当时也搞了征歌活动，《青年友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的，此后多年在群众中广为流传。 3、学唱歌曲 (1)教师范唱
(2)教师讲解歌唱的基本姿势：
坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松， 两眼平视，表情自然， 感情充沛，精神饱满。
(3) 全体起立，用站姿进行发声练习
¾ 5 3 1｜5 3 1｜ mi ma (4) 学唱乐谱
(5)看乐谱总结规律，得出自然大调音阶（基础大调音阶）定义： 音阶是“调”的结构关系或形态，它侧重于音阶中各音级之间的音程关系，并按这种关系的规格来组成一个有机音列。 1 2 3 4 5 6 7 1 Do Re Mi Fa Sol La Si/Xi Do (6)按节奏读歌词
× × ×｜× × ×｜×･× ×｜×－ －｜
蓝 色 的 天 空 像 大 海 一 样 × × ×｜ × × ×｜ ×･× ××｜×－ －｜ 拉 起 手 唱 起 歌 跳 起 舞 来 × × ×｜ × ×× × ｜ ×･ × × ｜ ×－ －| 让 我 们 唱 一 支 友 谊 之 歌
(6)教师弹钢琴伴奏，学生把歌词带入演唱。由于之前已多次聆听这首歌曲，学生已非常熟悉，所以直接跟琴演唱，教师只进行纠错辅导以及声音、情绪情感的表达。（效果：音准节奏较准确，省去了教唱的时间。）
(7)学生跟伴奏演唱，强调演唱时注意情感的表达。
(8)分男女生跟伴奏演唱，要求学生前两段拿出右手来边演唱边划拍，
继续感受三拍子的韵律，体验圆舞曲的特点，最后一段用手拍出强弱弱的力度对比关系。 三、舞蹈创编
(1)学生先在座位上共同探索学习几个简单的舞蹈动作：
向前走三拍，向后走三拍，再向左走三拍，向右走三拍。强调三拍子强弱规律，并且表现出来，教师喊“一二三，一二三”带学生一起练习。
(2)配合圆舞曲基本舞步学习手臂动作、旋转等简单易学的动作，将节拍韵律渗透在集体舞的律动中，反复练习。
(3)原地跟着歌曲音乐加入所学的手臂动作学习统一舞步
(4)学生排成大圆圈，教师带领学生完整演绎集体舞《青年友谊圆舞曲》
四、总结下课
学生先自由回答后教师总结：
这首歌歌曲旋律活泼、优美，主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。希望同学们通过本节课的学习也能做到珍惜友谊，团结互爱！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
