网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版初中英语九年级Unit10 You’re supposed to shake hands.Section B 3a-3c 四川省优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版初中英语九年级Unit10 You’re supposed to shake hands.Section B 3a-3c 四川省优课

视频标签:supposed to,shake hands

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版初中英语九年级Unit10 You’re supposed to shake hands.Section B 3a-3c 四川省优课

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

Teaching Plans 
概况 
课题:Unit 10  You’re supposed to shake hands.Section B 3a-3c      课型:写作课   (标准课40分钟) 课时:period 6 
目标
 
目标1 
1.能正确运用be supposed to \it is (im)polite to do 等句型表达中国的一些传统礼仪。 
2.指导学生掌握写作方法与技巧 
目标2 懂得入乡随俗,懂得尊重别人的文化习俗 
 
Teaching steps 
Teacher’s activities 
Students’ activities 
Propose of design 
Step 1: Greeting 
 
 
 
Step 2: Pre-writing 
1.Enjoy a video 2. Lead-in 3a ,help students to finnish 3a. 
1.watching ,listening and 
retell the story.      2. Suggest students go out to open up their eyes. 3.review the different customs in different countries. 
1. 利用视频的形式,激发学生的英语思维和兴趣。 2. 观看视频后的师生对话
是为了激活学生头脑中和写作话题相关的内容,为接下来形成一篇文章做好铺垫。然后再鼓励他们去讨论表达,进行语言的输入,为输出做好积累,为接下来的写作练习。  
Step 3: While-writing 
 
In this part, teacher will teach Ss how to write suggestions and advice about Chinese culture. 1. Help the Ss make sure the composition must include the following things before they start to write  
In this part, Ss will learn how to write suggestions and advice about Chinese culture. 
1. Write and read the first draft  
2. Expand exercise    
老师和学生一起复习本堂课的写作要求和主要内容,帮助学生整理写作信息。程度稍差的同学可以根据提纲直接补充内容。同时提供了一次拓展练习进行选择行的训练鼓励有能力的学生创新思维,丰富写作内涵。提供具体评价标准,引导学生对照写作要求反思自己的作品,发现问题解决
 
                    
             
                    
                            When in Rome, do as the Romans do.  
 
 
 
2. Ask the Ss to check their own compositions  
问题,有助于学生提高书面表达中的语言准确性,培养了学生通过自己独立思考,来解决问题的能力。 
Step 4: Post-writing 
1. Presentation and evaluation   
2. Enjoy a beautiful article 1. Let’s see two compositions of you together  2. Let students check their partner’s article 
 
 
3.learn more article 
structures 1. 通过多媒体展示学生作品,点评两位学生的作文,可选一个优秀学生的作文和一个基础一般的学生的作文。教师详细点评两篇作
文的篇章结构和句法功能。目的是使学生尽力领会教师对文章的点评,培养学生选词和用词的能力,指导学生多模仿好文章的优点,并能及时纠正自己文章中出现的错误。 2. 通过学生互评作文,培养
学生主动探究、团结协作、
勇于创新的精神,促进相互
了解和合作,共同提高写作水平。 
3.通过美文欣赏提高学生对作文整体结构的把握,指导学生多模仿好句。 
Step 5: Emotional 
teaching 
Show a ppt Enjoying the ppt 
教育学生要理解和尊重别国的文化习俗。 
Step 7: Homework 
Polish your letter and send it to my e-mail. 
(360929001@qq.com) .  
2. Surf the Internet to find more information about the customs of different countries. 
Writing 
提高学生的阅读面 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“supposed to,shake hands”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版初中英语九年级Unit10 You’re supposed to shake hands.Section B 3a-3c 四川省优课”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版初中英语九年级Unit10 You’re supposed to shake hands.Section B 3a-3c 四川省优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频