网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版初中英语九年级Unit 11 Sad movies make me cry.Section B 1a-1e云南

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版初中英语九年级Unit 11 Sad movies make me cry.Section B 1a-1e云南

视频标签:Sad movies,make me cry

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版初中英语九年级Unit 11 Sad movies make me cry.Section B 1a-1e云南

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

Reading Class Grade 9 
Unit 11 Sad movies make me cry. 
Yunnan University Secondary School 
--- Feng Yuhan 
Teaching aims and Demands 
Ⅰ. Knowledge objectives: 
 ·At the end of the class, the students will be able to learn the new phrases and idioms.  ·The students will recognizing the keys phrases and the sentences. 
·The students will be able to comprehend the whole passage literally and deeply. Ⅱ. Ability objectives 
 ·The students’ reading skills will be improved, such as predicting, skimming, scanning and reviewing etc. ·The students will be able to learn and comprehend the whole passage with the help of teacher. ·The students will be able to understand team effort better  ·The students will be able to cultivate the team spirit. Ⅲ.Moral objectives 
 ·Through the study of this lesson, help the students understand the importance of learning from the failure or things that disappoint them. ·Try to keep positive attitude and never give up. Key points: 
·Words and Phrases: 
  weight, shoulder, goal, coach, kick, besides, teammate, courage, relief, nod, agreement, fault, disappoint 
  let sb. down, kick off, be hard on sb., rather than, communicate with, learn from, continue to do, pull together, team effort ·Sentence Structures 
  --- There was a heavy weight on his shoulder.   --- Peter’s feelings were written all over his face.   --- Don’t be too hard on yourself. 
  --- Winning or losing is only half the game. 
  --- The other half is learning how to communicate with your teammates and learning from 
your mistakes. Difficulties: 
·Students may have some difficulties in reading and comprehending such a long passage in limited time. Moreover, they might not be able to use the target language during their reading process or in the post-reading activity, which requires the teacher to have enough input in the reading process.  
·The teacher should pay attention to the students’ reflection and encourage them to express their own ideas. Help them understand the true meaning of team effort.  Teaching methods: 
·situational language teaching 
 
                    
             
                    
                            ·multi-media teaching  Teaching procedures: Lead in: 
•Before going to today’s new lesson, let the students look at some pictures to know about the adjectives to show their feeling 
•Free talk : Have the students talk about how they feel when they make mistakes. Predicting 
Encourage the students to guess what the passage is about and what will happen from reading the title and the picture. While-reading Skimming 
•Skim the passage and find out four elements of the story. •Divide the passage. Match the parts with the simple titles. •Number the events in corrects order, and check their answers. Detail reading 
·Read Para. 1 and finish the task. --- What mistake did Peter make? --- What happened to Peter’s team? --- How did he feel? 
--- Why did he have such feelings? 
·Read Para. 2 and finish the task. 
After reading the passage, then finish the mind map. 
Ask the students whether they agree Peter’s father or not. Let students show their own opions. ·Read Para. 3 and finish the task. 
  Read it carefully and fill in the blanks. This part is that the teacher help the students to know how Peter deal with his problem. And his teammates’ reflection. After-reading 
 Peter’s problem has solved. The teacher will help the student comprehend the whole passage deeply. Discussion 
·Let the students discuss why he still thought he was on a winning team. 
·Make a conclusion about team effort and help the students understand the passage better. Watching a video ·The meaningful piece of video about the importance of team effort will reinforce learning of the passage. Think 
--- What is the most important thing for a winning team. Sum up : 
Through the study of this lesson, the teacher help the students learn how to properly deal with failure or things that disappoint them. The students should try to learn from the mistakes, and at the same time, never give up. Homework: 
·Read the passage fluently. ·Try to write a short passage about the experience of the students’ mistake they have ever made. 

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“Sad movies,make me cry”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版初中英语九年级Unit 11 Sad movies make me cry.Section B 1a-1e云南”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版初中英语九年级Unit 11 Sad movies make me cry.Section B 1a-1e云南”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频