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视频课题：人教版数学七年级上册一元一次方程复习（1）海南省优课
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人教版数学七年级上册一元一次方程复习（1）海南省优课
一元一次方程复习（1）
初一（7）班
学情分析：学生通过一元一次方程章节的学习，对本章所学知识及期间的关系有一个总体认识，但对知识点的整理些许零乱。对概念的认知需要进一步的加强。
教学目标：
知识与技能：了解一元一次方程的概念，等式的性质，灵活运用一元一次方程的解法求一元一次方程
过程与方法：经历运用一元一次方程解决实际问题的过程，进一步渗透“转化”的思想方法。
情感态度价值观：体会数学建模思想，培养生活实际与数学学习相结合的认识情感。
重点：一元一次方程的解法、应用一元一次方程解决实际问题。
难点：正确分析具体问题的数量关系，从实际问题中建立数学模型，列方程解应用题。
教学方法：小组合作学习，利用思维导图构建知识网络，自主测试。
课前两分钟：随机抽名心算口算速算，吸引学生注意力，加强数学计算功底——计算能力是数学的童子功 教学过程：
一、回顾反思，复习知识点
学生回顾本章学习内容，教师将学生所罗列的知识点记在黑板上 二、小组合作，完成思维导图
将罗列的内容通过思维导图进行知识梳理
三、例题分析，巩固概念
PPT展示例题，学生通过解决问题，达到复习知识点概念的效果。 1、方程式含有未知数的等式
2、等号两边都是整式.只含有一个未知数(一元).并且未知数的最高次数是1(一次)的方程叫做一元一次方程.ax+b=0(a≠0)
3、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解 4、等式的性质：
5、解方程的步骤及注意事项
6、应用题的解题步骤及注意事项
（1）审：弄清题意和数量关系，弄清已知量和未知量，找到一个包含题目全部数量关系的相等关系。
（2）设：设未知数（可设直接和间接未知数）
（3）列：列方程（使用题中原始数据或已经计算出的数据） （4）解：解方程
（5）验：检验是否原方程的解，检验是否符合题意； （6）答：回答全面，注意单位。 说明：（1）书写出来的是：设、列、解、答（2）“审”是关键，“验”是保证。
四、巩固练习，运用知识
个别学生板演，大部分学生通过学案运用知识点做练习；教师点评 五、小结
思维导图完整呈现
六、课堂小测及课后作业布置
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
