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视频标签：我是草原小牧民
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人音版三年级上册第2课演唱《我是草原小牧民》吉林省优课
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小学音乐人音版三年级上册第2课演唱《我是草原小牧民》吉林省优课
教学目标
1、指导学生用轻快、有弹性的声音来演唱歌曲。
2、在实践中掌握“6. 1”这个知识点。
3、用多种形式去感受音乐进而表现音乐。
2学情分析
本节课的教学，教师创设了平等和谐的教学氛围，关注学生的情感，从谈话中、表扬中、活动中充分让学生说、玩、唱、跳、想象和创造，孩子们体会到学习的快乐，感受到音乐的魅力和成功的喜悦。新《标准》中提到：音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。本节课注重学生的发展，充分相信学生的能力，让每个学生都主动参与到教学活动中来。
3重点难点
体验、聆听
难点：“啊哈”衬词的演唱
关键：即兴创作 表现歌曲
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】组织教学
1、师生互礼
2、发声练习：
2/4
1=c 53 3 4 2 2 12 34 55 5
咕咕 咕 哈哈 哈 咕咕咕咕 哈哈 哈
53 3 4 2 2 13 55 1 —
咕咕 咕 哈哈 哈 咕咕咕咕 哈
活动2【讲授】创设情境，演唱歌曲《草原就是我的家》
同学们听到这首歌你仿佛来到了哪里？（大草原）对啊，可是现在我们遇到了一个问题，有一个草原的小牧民找不到了回家的路，你们愿意帮助他么？（愿意）好的让我们一起来帮助他，把他安全的送回家
活动3【活动】节奏练习
（我们先骑上马，跟老师一起来）马蹄声：X X X X | X X X X ||
哒哒哒哒 哒哒 哒哒
（我们的速度好快啊，耳边都想起了风声，听）风声： X— | X— ||
呼 呼
（前面就是大草原了，看，有人在射箭一起来）射箭： X O | X O||
嗖 嗖
四、感受草原美景 模唱旋律（我们终于把小牧民送回了草原 看！草原的景色真美啊！欣赏《美丽的草原我的家》 瞧，小牧民奔向了那美丽的大草原，高兴的放牧着羊群，还唱着那动听的歌……让我们也一起来吧！）
2/4
6. 1 65 6 2. 5 32 3（划上2，4小节的顿音并讲解）
啊 哈啊哈呵 啊 哈 啊哈 呵
活动4【讲授】新授
（小牧民的歌美不美？你们想不想学习？好，今天老师就和大家一起来学习歌曲——我是草原小牧民）
1、欣赏歌曲 设问：歌曲描写了谁？他在干什么？歌曲速度怎样？
2、再次聆听 设问：歌曲是几拍子的？要求：用动作去感受（拍手拍肩）
3、听歌曲，唱出你会的乐句（同学们这句是我们跟小牧民学会的你们唱这句其他由老师唱，好么？）要强调顿音记号
4、用啦模唱歌曲，啊哈呵唱出来
5、师弹琴生逐句填词唱。
6、看书聆听范唱带小声跟唱。
7、师生交替演唱
8、学生交替唱
9、师表演 生完整演唱。
活动5【练习】练习
给自己喜欢的歌词编个动作。
活动6【练习】练习
师生共同表演（让我们一起来扮演小牧民，到大草原上去吧！边跳便走出教室）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
