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视频标签：pen pal
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视频课题：人教版六年级上册unit4 I have a pen pal A let's learn贵州省优课
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人教版六年级上册unit4 I have a pen pal A let's learn贵州省优课
教学目标
1.让学生能听、说、读、写词语: dancing,singing,reading stories ,playing football doing kungfu .
2、让学生能下语境中灵活运用:What are your hobbies ? I like ....正确问答谈论爱好。
2学情分析
六年级的孩子已经具备了三年以上的英语基础,我所上的班级学习氛围浓,学习英语的兴趣较高。学习习惯好,课堂上喜欢参与一切的学习活动,英语言的表达比较好。
3重点难点
1、能让学生听、说、读、写 :dancing,singing , reading stories,playing football,playing football ,doing kungfu.
2、在语境中正确运用:What are your hobbies ? I like ...问答谈论爱好。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】教学过程
一、 Warming-up &revision(热身部分)
1、Let’s chant .(唱歌谣复习动词的ing形式)
2、Free talk .( 接着歌谣的最后一句: What are your hobbies? Can you tell me?让学生回答自己的爱好)在这个过程中引出不同的人称如:her/his/…
二、Presentation(新课呈现)
1、T:Let’s meet some new friends? What are their hobiies? 出示Let’slearn的主图。
(1)Look at the girl . What are her hobbies? 引出dancing,让学生听并运用句子,同时幻灯片出示相应的内容在语境中运用 dancing.并发现 dance---dancing 的规律以及精心同类词语变化的延伸。
(2)Look at the boy. What are his hobbies? 引出singing,让学生听并运用句子,同时幻灯片出示张杰的图片在语境中运用singing.
(3)Look at the boy. What are his hobbies? 引出reading stories,让学生听并运用句子,同时幻灯片出示读书的图在语境中运用reading. 并发现story—stories的规律,并延伸巩固同类变化的词。
(4)What about the boy. What are his hobbies? 引出playing football,让学生听并运用句子,同时幻灯片出示相应的图片在语境中运用playing football .并巩固play 后跟球和乐器名词不同的表达。
(5)Oh,look at the girl. What are her hobbies? 引出doing kung fu,让学生听并运用句子,同时幻灯片出示李连杰的图片在语境中运用doing kung fu .
在引出本课四会词的同时及时进行板书。
2、Play a game (操练)
让学生一小组为单位玩N+1 的游戏,在别人说的词语中没加一个进行表达。
3、Do a survey
让学生运用What are your hobbies ? 调查爱好并做一个简易的报告。然后展示自己的报告。
4、Let’s chant again.用一个歌谣小结本课的词语句。
三、Extension (延伸 拓展)
1、出示俱乐部的图片让学生根据自己的爱好选择加入喜欢的俱乐部。
2、介绍自己的一个朋友。(内容中要表达出他的爱好)然后写下来。
四、板书:
Unit 4 I have a pen pal
Part A Let’s learn
What are your/ her / his/ …’s hobbies?
I like singsing .
She/ He likes dancing
reading stories playing football doing kung fu
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
