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视频课题:人教(精通)英语六年级上册Lesson 27
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Lesson27&Lesson28 教学设计
一.教学目标 1知识与技能
1).能够听、说、读、写以下单词和短语:September,October, the ninth month of the year, the tenth month of the year, Teachers’ day, National Day.
2).能够听、说、认读以下句子,并能结合情景灵活运用: September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year. 2.过程与方法
运用闪卡,游戏,歌曲,chant及任务教学法,小组合作法,游戏法等复习旧知,引出新知,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自信心。
3.情感态度与价值观
能够了解本单元的学习目标;能够在学习中保持较强的自信心,遇到困难能想办法克服。 二.教学重难点
1.听、说、读、写以下单词和短语:September,October, the ninth month of the year, the tenth month of the year, Teachers’ day, National Day. 2.能够听、说、认读以下句子,并能结合情景灵活运用: September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year. 三.教具准备
课本、卡片、录音磁带、PPT、stickers 四.教学过程 1.Warm-up/Review
1)播放歌曲 Months of the Year
T 与 Ss 一起欣赏,暂时不要求Ss 跟唱。 2) 闪卡游戏
通过闪卡的形式复习已学的月份,节日及活动并引出本课的新单词和新句子。 2.presentation
1)出示闪卡,复习旧知,学习新单词 2)Play a game
选数字,说出每个数字后相对应的内容并得1分,否则不得分。(题型包括填空,拼单词,翻译等)巩固新知。 3)Let’s chant and sing
通过多样的形式(齐读,小组读,男女生读),活跃课堂气氛,提高学生学习英语的兴趣。 4)Learn the text
Task1 结合以下内容,(go back 返回 their 他们的 show 展示 celebrate 庆祝 give 给予,赠送)快速大声地读课文,并初步理解文章大意。
Task2 观看课文视频,并回答以下问题:1.What are the students doing on Teachers’ Day? 2.What are the children doing on National Day?
Task 3 四人一组大声读课文,完成表格信息。 Task 4 观看课文视频,模仿语音语调。 3.Practice当堂训练
Retell the text according to the blackboard design. 4.Homework
1). Read the text by yourselves.
2).Talk about the months and the festivals with your classmates or friends.
3).Writing: My favourite month. 五.Blackboard Design
Reflection
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