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视频标签：My week
所属栏目：小学英语优质课视频
视频课题：pep小学英语五年级上册 《Unit 2 My week Let’s spell》吉林省优课
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pep小学英语五年级上册
《Unit 2 My week Let’s spell》教学设计
一、教学目标：
1.学生能通过听例词发音，观察例词结构特征，掌握字母组合ee和ea的发音；
2.能够跟着录音说唱歌谣；
3.能够读出符合ee和ea发音规则的单词；
4.能够根据单词的读音拼写出符合ee和ea发音规则的单词；
5.能够在四线格上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 6.培养学生积极学习的精神和合作学习的态度。 二、教学重、难点：
通过大量的听读操练使学生掌握ee和ea字母组合在单词中的发音，并能根据发音读单词。
三、教学准备：
教学课件，教学相关图片等。 四、教学过程：
Step 1:Greetings and warming up 1.Greetings.
First,say hello to the students. then have a free talk with them. 2.Warming up
Let’s do.The pronunciations of 26 letters.（师生一起做字母操）
Step 2 :Presentation.
（一）Showthewords:feet beef meet
1.Let the students find out the same place of these words.(它们都含有ee)
2.Let’s chant.
3.Practice to spell.（课件出示26个字母，任意与ea组合相拼，练习巩固，进而培养学生的拼读能力。）
4.Follow.（课件播放ee组合单词，学生跟着拼读。）
5.Play a game.（将全班学生分为两组，每组派出一名学生，到黑板前，教师说单词，两名同学比赛找出老师所说单词，准确且速度快者获胜，为本组争得一分。）
6.Teach the chant. Can you see? The busy bee! High in the tree! 7.Perform.（小组展示，表演儿歌《小蜜蜂》，教师或学生及时给予评价。）
（二）Showthewords:tea read eat
1.课件出示单词meet，请同学读单词，再把meet中的字母ee换成ea，再请同学读，引导其发现ea的读音。
2.Let’s chant.
3.Play a game.（游戏：幸运大转盘 当大转盘停止转动时，会出现辅音字母，这时抢答开始，站起来的同学需要将辅音字母与ea相拼读，读对了的小组会随机加分，读错了不加分，由老师选一名同学重读，读对了加分。）
4.Teach the chant.I like to read.I like to eat.I like to drink tea.I like to repeat. （课件出示歌谣，学生跟唱并小组展示，学生或老师进行评价。）
Step 3:Practice.
1.Listen and repeat.（课件播放Let’s spell部分录音，学生认真听并跟读，完成正音过程。）
2.Listen, repeat and circle.（课件播放录音，学生认真听，完成习题。）
3.Listen, write and say.（课件播放录音，学生认真听，写出单词，并抄写句子。）
Step 4:Sum up.
1.总结ee和ea的发音规则 2.课堂小测
（1）快速拼读单词比赛。 （2）判断划线部分读音是否相同。 3.评选优胜学习小组，布置作业。
板书设计
Unit 2 My week .Let’s spell
group1 group2
a b c d e f g listen h i j k l m n read o p q r s t act
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
