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视频标签：Ways to,go to school
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视频课题：人教版PEP六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part B Let’s learn重庆市优课
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人教版PEP六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part B Let’s learn重庆市优课
教学目标评论
1、能够准确听说、朗读Stop and wait at a red light. Slow down and stop at a yellow light. Go at a green light. 并能在实际情景中运用。
2、能够正确听、说、读、写单词,如:stop, wait, slow down and wait.
3、增强学生的交通意识。
2学情分析评论
所授六年级学生英语基础较差,缺乏英语学习的积极性。
3重点难点评论
教学重点:
1、能够正确听说、认读单词,如:slow down, stop, wait.
2、听、说、熟练运用句子:Stop and wait at a red light. Slow down and stop at a yellow light.
Go at a green light.
教学难点:
能正确、快速反应出每种交通信号对应的动作。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Step1 warm－up评论
1、课前LT发指令(turn left, turn right, go straight, stand up, sit down), Ss do the actions.
2、师生问候,说明今天的课题。
3、 T show the pictures of green, yellow and red(图片快闪,Ss 抢答)
T show a picture of light(注意纠正学生”t”轻读)
T show a picture of green and show a picture of light, 引导学生 自己说出green light, red light, yellow light.
4、红绿灯图片闪现,Ss抢答。
活动2【讲授】Step2 Presentation评论
1、T出示一张斑马线、红绿灯的背景图片,“Miss Cheng is here now”.将绿灯图片贴在交通信号灯上“oh, green light”(并作出go的动作)让Ss感受green 需要做什么。引出句子Go at a green light. 的教学。T通过快慢操练停顿。
2、将green light 换成 red light,T做出stop的动作,引出stop教学,同样方法引出wait教学。T板书and,at a 。Ss听音频,感受句子停顿。
3、将red light 换成yellow light, T做slow down动作。通过yel-low, 引导Ss自主拼读slow。通过sit down,学生发现down读音。Slow down 操练。听音频,操练句子。
4、P17 齐读三句子。
活动3【练习】Step3 practice评论
1、T do the actions, Ss say the words.
T say the words or phrases, Ss do the actions
S 发指令。
2、T展示交通信号灯卡片,Ss 说出每种信号灯对应的动作
3、PPT抢答,根据PPT上出示的动作、信号灯快速说出对应的信号灯、动作
4、Pair work: 同桌之间,一人说信号灯,一人说出对应的动作并作出动作。
5、Ss 读黑板上的句子,同时T将动作卡片拿下
Group work: 组长做动作,组员说出相应的完整句子。
请3Ss 将动作卡片贴回对应的位置。
活动4【测试】Step4 Summary评论
1、做练习题,选一选,填一填
2、情感提升:展示乱闯红灯图片,引导学生遵守交通规则。
活动5【作业】Step5 Homework评论
回家之后和家人朋友说说今天所学的交通规则。
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