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郑州市小学心理健康教育学科优质课评比《贵在坚持》新郑

视频标签:郑州市,贵在坚持

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视频课题:郑州市小学心理健康教育学科优质课评比《贵在坚持》新郑

教学设计、课堂实录及教案:2016-2017年郑州市小学心理健康教育学科优质课评比《贵在坚持》苏丽红---新郑市实验小学

《贵在坚持》是大象出版社出版的《小学生心理健康》六年级教材第五单元第二课的内容。依据《中小学心理健康教育指导纲要》的相关要求和六年级学生的生理、心理发展特点和规律,以学生发展为根本,我设计了这节课。课堂以学生为主体,以活动为主线,面向全体学生开展活动,关注学生的个体体验,在活动体验和分享活动感受中,深化学生对坚持的认识,促进学生形成会坚持这一良好的心理品质。

优点:
本节课,我以学生活动为主线,引导学生在活动中体验,逐步提升自己对“坚持”的认识。课堂活动有梯度,有层次,课堂效果也较理想。 整节课,成功之处有二:一、暖身活动效果显著。在“金鸡独立”活动中,学习人人参与,并分享了各自真实的感受,让孩子们心无芥蒂,敞开心扉,同时也开启了激情四射的课堂,为下面的其它活动的开展做了情绪上的铺垫。二、交流分享提升课堂内涵。每个活动结束,都安排了小组分享全班交流。在不断地正向强化中,学生的体验逐步深刻,真正感受到了坚持的重要性。
不足:
尽管反复斟酌了课的环节设计,但总觉得交流形式单一,如果交流方式灵活多样,学生参与的积极性会更高,课堂教学的效果会更好

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